三年級上冊英語教案Module 3 Unit7 In the classroom 第1課時牛津上海版（三起）

1、Unit7 In the classroom 第1課時教學設計【內容來源】上海教育出版社（2013年版）三上Module3 Unit7 【主 題】Look and learn, Sing a song【課 時】第1課時一、教學目標(Teaching aims) 1通過各種活動學習名詞blackboard, door, window。2 通過Sing a song感知動詞clean，close, open。3 開展各種游戲活動，幫助學生掌握同匯。二、教學重難點(Teaching points and difficulties)1 詞匯：blackboard, door, window三、教學準備

2、(Teaching preparation)課件、音頻四、教學過程(Teaching process)Pre-task preparations1 帶領學生一起念一首熟悉的英語兒歌，如 Unit 4 Listen and enjoy的以起到課前熱身的效果。2 呈現(xiàn)Sing a song欄目的圖片或動畫，讓學生邊看邊欣賞歌曲，在語境中初步感受新知，為接下去的新授內容打下伏筆。While-task procedures1 在學生欣賞歌曲之后分別就歌詞中的三個名詞進行教學。指著教室里面的黑板、門和窗，引出單詞blackboard , door和window,然后出示這三個單詞的卡片，讓學生跟讀單詞數(shù)

3、遍。T: (point to the blackboard in the classroom)This s a blackboard Blackboard, (show the card for blackboard) BlackboardSs: Blackboard2 讓學生四人一組，分組做快速反應游戲。逐一出示三張生詞卡片，各組學生進行搶答，說出與圖片對應的英語單詞。S1: (show the card for blackboard to the other three students)S2,3&S4: Blackboard3 用替換歌詞的方法改編Learn the letters欄目的

4、兒歌,并讓學生跟讀，以幫助學生鞏固所學單詞。T: B for blackboardD for doorLook at the blackboard and (open) the door 4 請學生學唱Sing a song的歌曲In the classroom,并配以相應的動作，讓學生感知clean, close, open的含義。教師可先示范，一邊做動作一邊唱,然后師生一起跟著錄音邊做動作邊唱。待學生熟練后，可分聲部唱，也可男女對唱。Post-task activities1 出示一張教室的圖片，圖片的下方是Kitty說的一段話。教師課前需要自己準備一段錄音，內容是對圖中教室的描述，請學生

5、邊聽錄音，邊用手指出相應的物品。(Recording)This is my classroom This is the blackboard This is the door This is the window然后，請全班學生一起跟著錄音仿說幾遍。接下來，請學生各自試著朗讀圖中Kitty的話。最后，請個別學生來扮演Kitty的角色，上臺來試著說說看。2 教師做示范介紹自己的教室，教師走到相應的物品前對教室內的物品進行介紹。然后請個別學生來介紹。T: Hello, Im (name)Look! This is my classroomThis is the blackboardThis is the doorThis is the