三年級下冊數(shù)學教案-3.2 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位） ︳青島版

1、筆算乘法第一課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）教學目標：1、在筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)和口算兩位數(shù)乘整十數(shù)的基礎上，初步掌握理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2、理解算理，正確進行計算。3、培養(yǎng)分析、推理能力，靈活解決實際問題的能力。教學重點：正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）。教學難點：理解筆算算理。教學過程：一、創(chuàng)設情景導入：1、上周我們?nèi)シ憬吧鷦游飯@春游，那里有許多漂亮的紀念品，考考大家：T恤衫每件24元，買2件一共要付多少元？學生口頭列式：242=為什么用乘法計算？這個算式表示的含義是什么？你能計算出答案嗎？242=48（元）板書242=的筆算過程，復習舊知。解決這個問題同學們用到了以前學

2、過的什么知識？（兩位數(shù)乘一位數(shù)）2、修改數(shù)據(jù)：每件24元，買10件一共要付多少元？學生口頭列式2410=你能口算出答案嗎？2410=240（元）解決這道題目同學們用到了以前學過的什么知識？（兩位數(shù)乘整十數(shù)）3、修改數(shù)據(jù)：每件24元，買12件一共要付多少元？2412=算式的含義和以前學的乘法算式比有什么不同？（兩位數(shù)乘兩位數(shù)）揭示課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識是同學們以前沒有學過的，王老師想知道同學們平時遇到?jīng)]有學過的問題都是怎么解決的呢？王老師教過大家轉(zhuǎn)化的方法：把沒有學過的、不會的知識轉(zhuǎn)化為學過的、會的知識，這種方法叫做化未知為已知。今天希望同學們能夠通過自己的努力，用所學知識幫助

3、自己解決今天的新問題。二、探究展開：1、探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算的方法引導學生用所學的知識解決問題學習小組活動要求：獨立思考計算的方法；小組內(nèi)交流自己的想法；組織語言準備小組匯報匯報小組內(nèi)的方法歸類：化乘為加242424242424242424242424=288（元）121212121212121212 12=288（元）拆數(shù)法 2412=288 2412=288 10 2 4 82410=240（元） 244=96（元） 242=48（元） 248=192（元）24048=288（元） 96192=288（元）連乘法2412=288（元） 2412=288（元）243=72（元） 242=4

4、8（元） 724=288（元） 486=288（元）筆算法（重點研究）4人學習小組填表2 41 2 4 8 2件T恤衫的價錢 10件T恤衫的價錢 12件T恤衫的價錢學生匯報教師板書講解2412=288 教學時和拆數(shù)法結合起來講解 2 4 1 2 4 8 242的積2 4 2410的積（個位0可以省略不寫） 2 8 8 兩次乘得的積相加重點講解：用十位上的“1”去乘24，也就相當于先用104，所得“40”中的“4”一定要寫在十位上；再用1020，所得“2”個百中的“2”一定要寫在百位上。2410的積240中的“0”只起占位的作用，為了簡便可以省略不寫。比較這么多種算法，你最喜歡哪一種？為什么？2

5、、體會筆算乘法的優(yōu)越性請大家用自己喜歡的方法計算2313=反饋并質(zhì)疑：同學們?yōu)槭裁床挥眉臃ɑ虿饠?shù)法呢？小結： 豎式筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)適用的范圍更廣，計算起來更加方便。 比較黑板上兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么不同？三、鞏固練習1、請把算式補充完整。 1 3 3 2 2 1 1 2 1 3 6 4 2、筆算2312=歸納小結:兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法：1、筆算時，先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各位數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末尾和第二個因數(shù)的個位對齊；2、再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各位位上的數(shù)，得數(shù)是多少和“十”，得數(shù)的末位要和第二個因數(shù)的十位對齊；3、然后把兩次乘得的

6、積相加。3、填一填：動物園平均每天賣出熊貓T恤衫31件，22天共賣出多少件？3122=682（件） 3 1 2 2 6 2 （ ）天賣出的件數(shù) 6 2 （ ）天賣出的件數(shù) 6 8 2 （ ）天賣出的件數(shù)4、紀念品T恤衫很漂亮，如果王老師想給三年（7）40位同學都買一件作為班服，團購價每件22元，一共要花多少錢？學生獨立解答全班反饋同學們怎么算得這么快？（口算）小結：有的是可以口算的，有的需要計算，認真觀察乘法算式中的數(shù)據(jù)，選擇合適的計算方法。5、王老師和全班共41人想一起去看大象表演，每張門票21元，估計一下800元買門票夠嗎？學生估一估4121840（元） 4121820（元） 4121=800（元） （40） （20） （40）（20）計算需要多少錢？4121=861（元）