2022年高級管理人員培訓學習計劃推薦

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年高級管理人員培訓學習計劃推薦求、行業(yè)、企業(yè)的特性及高級管理工作人員的特點開展的。3、實效性原則。公司的學習培訓是為企業(yè)的業(yè)績提升和目標實現(xiàn)提供實際支持，同時培訓學習具有可操作、可執(zhí)行性，以滿足實際工作的需要。二、培訓學習內(nèi)容證券市場法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件、規(guī)則以及_證券交易所的相關規(guī)定。三、培訓學習方式1、集中學習制度。根據(jù)培訓學習計劃安排，集中學習相關證券規(guī)章制度。2、多媒體學習制度。選擇典型案例利用公司的多媒體平臺進行觀看學習。3、聘請_證監(jiān)局相關領導進行專題講座。4、確定學習內(nèi)容，號召開展日常自學。四、培訓學習的時間和地點1、學

2、習時間：每周五的下午三點至五點半(二小時)2、學習地點：公司大型會議室五、培訓學習對象1、股份公司董事、監(jiān)事、高級管理工作人員及財務部長2、控股子公司及托管公司的董事、監(jiān)事、高級管理工作人員及財務部長3、控股子公司：(1)_建筑_有限公司(2)_工程有限公司(3)_紙業(yè)板紙有限公司(4)_市_紙業(yè)有限公司(可發(fā)送相關學習材料電子版要求開展日常自學)4、托管公司：(5)_特種紙有限公司(6)_天誠紙業(yè)有限公司(7)_有限公司(8)_紙業(yè)集團廢舊物資回收有限公司(9)_科技印刷包裝有限公司(10)_紙業(yè)集團環(huán)保節(jié)能有限公司(11)_游開發(fā)有限公司(12)_漿紙股份有限公司(可發(fā)送相關學習材料電子版

3、要求開展日常自學)六、培訓學習要求與檢查考核1、提高認識，端正態(tài)度，嚴格遵守學習紀律，積極參加集中學習，做到不遲到、不早退。2、每月底集中發(fā)放試卷進行一次考試，檢驗學習成果。七、學習培訓工作的_機構為加強培訓學習的_協(xié)調(diào)工作，有關具體事務由證券部和投資管理部共同負責。2022年高級管理人員培訓學習計劃推薦（二）一、指導思想本學期語文教研工作以教務處工作計劃為指導,以新課程實施為核心，繼續(xù)以“分層教學”為輔，“個別化教學”為主，抓好學科培訓,深化課題研究，加強隊伍建設，強化質量管理，努力建設有活力的語文教研組。三、工作目標與措施(一)、根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐1、每一位語文教師要分析本班學

4、生的特點，分析教材的特點，總結上學年語文教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學習，做好理論摘抄。2、堅持每周三下午業(yè)務學習、教研活動制度。為了指導本組教師學習先進的教育教學理論和教學思想，結合語文教學實踐，結合小學語文教師、小學語文教學等各類教學參考書籍、以及各種網(wǎng)絡的有關輔導材料，加強教師業(yè)余學習。每月利用教研組學習的時間至少安排一次學習機會。學校鼓勵教師利用課余時間多讀書，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學資源。加強信息交流，以便取長補短，資源共享。提高作為語文教師的自身文學素養(yǎng)。3、理論學習方式將個人摘抄教育理論(每學期不少于10000字)和小組討論相結合，交流時定中心發(fā)言人，圍繞一篇文章結

5、合教學實踐談談自己的感受。每學期撰寫一篇教育教學經(jīng)驗或論文于學期結束后交教導處。(二)、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的提高是一個長期積累的過程，教師平時要扎扎實實地教學。1、組織教師學習教學常規(guī)，并加強教學常規(guī)的執(zhí)行和管理。要使常規(guī)有利于學生語文素養(yǎng)的提高，又有利于教師的創(chuàng)新和發(fā)展。2、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。每位教師在備課時要在學習目標設定合理，學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業(yè)設計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益。3、進一步重視寫字教學，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學質量。4、要重視對朗

6、讀教學的研究，可以通過平時的朗讀驗收，以促進教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續(xù)重視學生的背誦與積累。5、進一步重視習作教學的研究。語文教師在教學中要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力，及時選取學生的優(yōu)秀習作向有關報刊投稿。(三)、重視課題研究，形成研究氛圍繼續(xù)組織教師圍繞校實驗課題深入開展研究，成立課題研究小組，推動課改實驗的深入開展。著重抓課堂研討。本學期教研的主題仍然是和上學期一樣，以“課堂教學”為中心，根據(jù)班級實際，找準課題切入點，有針對性地開展新的學習方式探索，切實解決“重形式，不重實效”的問題，人人參與，共同探索。3、做好四年級教案與學案整合的研究。(四)、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學“五認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習