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文檔簡介

1、 大道之行也 禮記 執(zhí)教:嘉興城南中學 張國峰 陶淵明 - “世外桃源” 托馬斯莫爾 - “烏托邦”孫中山 - “天下為公” 伏爾泰羅梭 - “自由民主平等”詩經 - “適彼樂土” 馬克思 - “共產主義” “同一個世界、同一個夢想” 天下為公-選賢與能-故人不獨親其親，不獨子其子-男有分-貨惡其棄于地也-是謂大同-(是)(通“舉”，選拔)(以 以-為親 父母 以-為子 子女)(職業(yè))(憎惡)(這 是) 大同社會 人人受社會關愛 人人安居樂業(yè) 貨盡其用、人盡其力 杰出人物的選擇 孫中山 ： “革命尚未成功，同志尚需努力！” 譚嗣同： “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。” 共產黨人： “數(shù)風流人

2、物，還看今朝！” 文人筆下的理想社會孟子：陶淵明：范仲淹：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼黃發(fā)垂髫，并怡然自樂政通人和，百廢俱興 “凡大同之世，全地大同，無國土之分，無種族之異，無兵爭之 事鐵道橫織于地面，汽球飛舞 于天空， 無鄉(xiāng)邑(y)之殊，無 僻鬧之異，所謂大同，所謂太平 也。”康有為大同書 : “民幼有所教，老有所養(yǎng)，分業(yè)操作，各得其所。” “國家為人民共有，政治為人民共管，利益為人民共享?！睂O中山向往的理想社會: 中國 和諧社會 “特別要使困難群眾的基本生活得到保障，- 使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)。-健全現(xiàn)代市場經濟的社會信用體系，-努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處

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