軟件學院有關教學團隊建設策劃方案

1、當前文檔修改密碼：8362839軟件學院關于教學團隊建設方案教學團隊是建立優(yōu)秀的教學隊伍、提高教師隊伍在教學、科研、治理等方面的整體水平、培養(yǎng)具有專業(yè)特色的應用型人才的有力組織形式，是培育骨干教師的有力平臺。為進一步提高我院教師隊伍的整體素養(yǎng)和教學能力，保證本、?？平虒W師資隊伍的質量，深化改革軟件學院的辦學模式，搭建具有鮮亮特色課程體系建設和教學模式的改革和創(chuàng)新平臺，為規(guī)范教學團隊建設的工作流程，為該項工作的順利進行提供保障機制，結合軟件學院實際，特制訂本方案。一、指導思想和建設目的教學團隊的建設是高校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，在治理制度和政策上能營造一個有利于教師成長的環(huán)境，充分

2、發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，促進我院的專業(yè)建設、課程建設、教學資源建設，加快我院精品課程、骨干教師、教學名師、高質量教材與優(yōu)秀教學成果等工作的培育進程。其指導思想是與軟件學院的進展建設規(guī)劃目標為動身點，以課程群建設為切入點，以提高教師隊伍的教師素養(yǎng)和教學能力為宗旨，以推動我院本科和?？茖I(yè)建設和課程建設為全然，以爭創(chuàng)學院教學團隊、省級教學團隊為目標，在不斷改革創(chuàng)新中探究適應軟件學院進展的教學模式。教學團隊建設的目的是：首先，通過團隊建設來加快課程建設，優(yōu)化幫帶梯隊，發(fā)揮團隊力量，突出戰(zhàn)略目標，以課程建設促專業(yè)建設，以團隊力量促個人進展，以團隊目標促和諧共進，構建團結協(xié)作的氛圍；其次，搭建團體研究平

3、臺，促進個性進展，培養(yǎng)骨干教師；第三，促進相關課程體系建設研究的的深度和廣度以及課程團隊教學研究的深度和廣度，加快教學模式的改革創(chuàng)新，有利于與培養(yǎng)質量的提高。第四，通過發(fā)揮教學團隊的示范性作用，加快教學內容、方法改革與優(yōu)質教學資源開發(fā)進程，推進教學工作的傳幫帶，不斷提高教師隊伍的教學水平與人才培養(yǎng)質量，在學科建設、專業(yè)建設、課程建設、實驗室建設、教學和實踐環(huán)節(jié)改革等實踐中發(fā)揮榜樣作用，為教學名師的培養(yǎng)打下基礎。二、團隊及帶頭人差不多要求團隊差不多要求： 1積極開展專業(yè)建設、課程體系的建設與改革。依照學科或專業(yè)的進展趨勢積極開展相關課程的改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，創(chuàng)新實訓、案例等教

4、學模式，及時更新課程教學大綱；2. 了解本專業(yè)的前沿技術和進展趨勢，及時更新教學內容和教學方法，勇于探究教學內容的組織形式和培養(yǎng)模式以及實踐應用能力的實戰(zhàn)平臺建設。3重視隊伍建設，形成合理的隊伍結構，落實教師的培養(yǎng)和梯隊建設工作，及時提出隊伍培養(yǎng)、調整、補充的意見和建議，有打算的開展骨干教師的遴選與培養(yǎng)。4制定青年教師的培養(yǎng)規(guī)劃， 對青年教師進行教學素養(yǎng)的指導，關懷青年教師成長，組織和指導學生參加實踐性學習活動、自主創(chuàng)新活動和各類學科競賽。5積極申報、承擔各級教改項目及教學成果獎等；組織精品課程的規(guī)劃和申報；組織課程的教材建設和實踐教學項目開發(fā)。6積極開展教學研究，規(guī)劃、組織教學內容、教學方法

5、和手段的改革，加強科學研究與教學的結合，探討研究性教學。7教學團隊有責任協(xié)助學院安排教師承擔相關課程的教學任務，教學團隊對所負責課程的教學及其教學質量實行整體負責制。帶頭人差不多要求：1教學團隊帶頭人要求學風端正，治學嚴謹，教學效果良好，有較高的學術水平，勇于創(chuàng)新，有較強組織治理和協(xié)作能力。2熟悉本學科的進展前沿和相關課程改革的趨勢， 有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設思路和目標。 3組織和協(xié)調完成教學團隊承擔的教學任務，采取有效、得力的措施提高相關課程的教學質量。4規(guī)劃、組織教學研究，在教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革方面起主導作用，積極撰寫高質量的教研論文。5組織相關課程

6、的教材編寫，積極指導相關教學實驗室的建設與實驗教學改革。 6重視青年教師的培養(yǎng)，指導青年教師制定教學成長打算，并督促、檢查該打算的實施。 7積極組織開展團隊內部的學術交流以及團隊之間的交流，主導團隊營造積極向上的學習和研究氛圍。三、團隊的組建、目標及義務 教學團隊的建設以院系為主，結合院系實際情況，院系依照專業(yè)進展的實際情況，確定要建立的教學團隊，教師依照自己的教學實際，向教研室提交擔任相應團隊帶頭人或加入相應團隊的申請，每個教師至少選擇一個團隊，院系參考教研室主任的推舉，結合我院的實際，院系確定帶頭人人選和成員人選。擬申請教學團隊帶頭人的教師填寫軟件學院教學團隊建設立項申報表，申請團隊成員的

7、老師填寫團隊意向表，院系行政領導班子及教研室主任組織論證研討確定團隊帶頭人及團隊成員后，由團隊帶頭人負責團隊成員制定相應團隊建設的目標和具體實施打算，并填寫軟件學院教學團隊建設立項表。教學團隊的建設是一個長期的工作，團隊要按照學院的目標分時期有目標的制定時期性建設規(guī)劃并具體落實，具體要求如下：1在認真研究每門課程的知識結構體系和能力結構體系的基礎上，整合各個課程的培養(yǎng)目標，深入研究課程群之間的關系，建立課程群的知識結構和能力結構培養(yǎng)目標，撰寫課程群建設的理論、實踐、技能、應用為一體的目標培養(yǎng)指導性文件，既要明確各門課程的體系培養(yǎng)目標，又能突出課程群之間的知識連貫、技能提升的特點。2結合課程群建

8、設的目標培養(yǎng)指導性文件，逐步建立和完善各門課程的教學指導性文件，包括教學大綱、實驗大綱、實訓大綱等，從理論、實驗、實踐、實訓、綜合應用各個環(huán)節(jié)提供有據可依的可操作性強的教學指導文件，逐步完善課程的教學資源建設，指導并規(guī)范教學過程的各個環(huán)節(jié)，保證教學的目標性和質量性，并結合社會對培養(yǎng)技能的實際需求及時更新和完善指導性文件。3結合培養(yǎng)目標，依據培養(yǎng)的應用型特色和技能特色，在規(guī)范教學過程的基礎上，積極探究教學內容、教學方法和手段的改革，制定案例式教學模式實施方案，制定1+7項目驅動落實打算，在建設周期內完成案例式教學和1+7項目驅動的方案和案例培養(yǎng)模式的一體化，落實應用技能型人才培養(yǎng)模式。4關于課程

9、的內容能夠進行合理的補充和更改，精簡教學知識結構體系，突出學生實踐動手能力的培養(yǎng)。同時，在團隊建設過程中，要按照學校和院系的工作布置，配合院系做好教學安排工作和完成教學工作，做好骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作，做好各級教改項目及教學成果獎的申報、組織工作，做好精品課程建設的規(guī)劃和申報，做好教材建設工作等。團隊的義務：1教學任務：課程的安排由團隊提出擬選方案，供院系參考。2教材建設：今后的教材編寫都以團隊的方式提出申請，由院系協(xié)調審核使用。 3精品課程的組織和申報：以團隊為單位，完成精品課程的推舉、組織和申報。4骨干教師的外出學習選派的推舉5優(yōu)質課教師的推舉等6. 給院系的進展提出合理性建議，包括

10、師資隊伍建設，課程建設等。7完成院系分派的其它各項任務。五、建設與治理教學團隊作為院系教學工作的組織和實施形式，由院系治理和監(jiān)督。為了更好地以團隊建設推動專業(yè)課程建設、促進教學過程的規(guī)范、提升教師團隊凝聚力，提高教學質量，今后學院相關教學工作的展開都以團隊為單位組織進行，包括：技能培訓、外出學習、教學任務的安排、教改項目的申報、精品課程的推選、教材的出版和使用、優(yōu)質課的評選等，發(fā)揮教學團隊的集體優(yōu)勢。在建設過程中，由院系依照需要能夠靈活調配成員數量和帶頭人。 教學團隊的考核機制和激勵機制將在團隊的開展過程中結合實際制定相應的配套規(guī)章。 六、團隊建設打算結合我院的實際，擬建立的各教學團隊信息見附

11、件。附件：1. 軟件學院教學團隊帶頭人申請表 2. 軟件學院教學團隊入隊申請表3. 軟件學院教學團隊規(guī)劃書 4. 擬建教學團隊打算 2009-4-10軟件學院教學團隊帶頭人申請表團 隊 名 稱： 團隊帶頭人： 所屬教研室： 申 報 日 期： 平頂山學院軟件學院團隊內部治理模式團隊成員的考核、激勵方法團隊建設的具體措施教學團隊的建設規(guī)劃、目標及實施方案(質量工程、教學改革、資源建設、師資隊伍建設、教材建設、課程體系創(chuàng)新、學生技能培養(yǎng)等)軟件學院教學團隊成員申請表姓名團隊名稱教研室專業(yè)方向擬授課程承擔過的要緊課程以及教學效果講明（要緊教學經歷、教學成果、教學獎勵）課程建設的儲備基礎和優(yōu)勢對團隊課程

12、體系建設的建議軟件學院教學團隊規(guī)劃書團 隊 名 稱： 團隊帶頭人： 申 報 日 期： 平頂山學院軟件學院團隊名稱帶頭人申報日期學科分類團隊所涵蓋的課程課程名稱課程性質教學團隊構成情況姓 名性不出生年月職稱學位類不承擔的要緊課程團隊帶頭人情況介紹（要緊教學、科研工作經歷以及獲得的成果、獎勵）團隊內部治理模式團隊成員的考核、激勵方法團隊建設的具體措施教學團隊的建設規(guī)劃、目標及實施方案(質量工程、教學改革、資源建設、師資隊伍建設、教材建設、課程體系創(chuàng)新、學生技能培養(yǎng)等)院系意見：年 月 日軟件學院教學團隊建設打算序號團隊名稱涵蓋課程（暫定）知識結構目標或技能目標等1Java工程師J2EEJ2ME,JSP（實訓）Java序列實訓java程序設計2軟件工程1.軟件工程概論2.軟件測試技術3.統(tǒng)一建模語言4.軟件過程與治理5.軟件系統(tǒng)設計與體系結構3WEB應用開發(fā)（.net）C#Visual C#ASP.net,A5XML WEB SERVICE開發(fā)4基礎課程團隊1操作系統(tǒng)計算機導論數據結構數據庫原理匯編語言組成原理程序設計基礎C計算機網絡5網絡安全與治理網絡安全技術與實踐網絡治理與維護信息安全概論（本科）Windows server 2003配置與治理LIN