班主任與教學工作計劃集合9篇

1、【必備】班主任與教學工作計劃集合9篇班主任與教學工作計劃 篇1工作的思路：1、以人為本，引領學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個溫馨，河蟹，自然的學習環(huán)境。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每個學生都為班級而自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。工作原則：1、進步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責。2、就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的

2、，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。班級制度：以校規(guī)為底線，嚴格執(zhí)行，記錄好每天班上的各種情況，違規(guī)者必嚴懲，表現(xiàn)好的及時表揚!堅持以下制度：班委會例會制度談心制度、請假制度、安全值班制度、主題班會制度班級管理：及時指出同學的不良現(xiàn)象，經(jīng)常提醒同學出現(xiàn)的問題，盡可能少去批評、指責同學，及時做好違紀同學的思想工作。具體表現(xiàn)在考勤、宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生管理，建立班級大事記，對本班工

3、作的日常生活工作和活動進行記錄。班級文化：每周開一兩個主題班會，主要是針對班級出現(xiàn)的問題，同學的不良行為、做法方面。盡可能開些文學講座，針對同學意識、觀念、思想方面。這些盡可能是感人的事跡。堅持上系列的班會課。由學習小組承擔這一系列分題，進行準備、策劃、排練、去課，最后評出最佳組，用以鼓勵。班級特色：發(fā)掘同學們各自的優(yōu)點、掌握同學各自的缺點，以便揚長避短!讓班干部和同學們都有一種責任意識。比守紀;看誰無違規(guī)違紀。比團結;看誰不鬧糾紛。比貢獻;看誰為班級爭奪榮譽多。比進取;看誰證書多。比宿舍;看誰的宿舍整潔、文明、高雅、溫馨。比成績;看誰獲獎學金和各種競賽獲獎多。班級活動：盡可能豐富多彩，多式多

4、樣，盡可能多搞一些班級活動?；顒觾热荩簹v奇游戲、野炊、露營、娛樂活動、真心話大冒險、班刊、講座、舉辦方言大賽、和趣味知識競賽、社會實踐活動、加強班際和級際之間的學習生活交流、開班會、茶話會、朗誦會、演講會、辯論會、積極向社團投稿、搞好班級、社際聯(lián)誼競賽活動、充分利用本班在社團任職的同學，宣傳班集體等。班級記錄：包括出勤、衛(wèi)生、上課紀律、作業(yè)情況、老師的批評與表揚、同學各種情緒、班干每日感想以及個班級、年級、學校大事等。選定每周日晚上班干部做本周的班級情況總結。班級建設具體工作計劃：1、積極開展文體活動。2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。3、實行班務公開。同

5、時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益。4、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。5、在工作方面，班長、團支書及副班長、既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。班級財務建設：我們班的班費由班長和生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一個月對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。我們班還要設立宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我

6、們班真正成為了有制度的班級體。班級學風建設：我們班從這學年開始，都通過QQ群來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)，確保每個同學都能準時的交作業(yè)，學習委員還將通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息。具體事項：(1)、建立幾本帳1、入黨積極分子2、貧困生3、班級重大活動4、院系表彰班主任與教學工作計劃 篇2一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、基本情況本班共有學生51人，其中男生23人，女生28人。學生熱愛學校和班集體、團結上進、思想端正

7、、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。同時，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步提高。三、工作目標1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。4、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。5、加強寫字教

8、學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識，懂得自我保護。 7、抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8、注重發(fā)展學生的個性特長。9、建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。四、工作措施德育：1、抓好班風建設，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍。 2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”

9、，時刻做學生的表率，身教重于言教。智育：1、開展“課前一分鐘見聞談”活動。2、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。 5、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。體育：1、認真做好早操，開展有益、健康的課間活動。2、定期了解學生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。五、班級工作周進度表略班主任與教學工作計劃 篇3一、指導思想在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了

10、一切學生，以新課標為依據(jù)，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。二、提高個人職業(yè)道德以學生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經(jīng)常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。三、努力提升個人素質和業(yè)務水平研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務

11、水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加

12、學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養(yǎng)，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調適，并建好心理

13、咨詢檔案。四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教。4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。7.課堂教學中注重德育教育和安全教育，準確把握德育滲透契機，注重實效，

14、講究方法。8.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。班主任與教學工作計劃 篇4一、指導思想俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。二、班級基本情況分析班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)

15、達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的.接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在，學習成績有待提高。班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。三、本學期主要工作1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。2、努力提高學生的學習素質。3、引導發(fā)展學生的社會意識。4、發(fā)展審美意識。5、發(fā)展協(xié)作意識。6、發(fā)展創(chuàng)新意識。四、主題班會及班級主要活動安排（略）班主任與教學工作計劃 篇5一、指導思想圍繞學校“率性的教育”辦學理念，依據(jù)學生工作部部門工作計劃

16、，以“童心同行率性而歌”為教育主題，在活動中深入探討如何保護兒童的天性，尊重個性，促進社會性的發(fā)展。班集體建設以學生為主體，營造積極向上的班級文化氛圍；班級特色活動以展示學生個性為基礎，強調活動育人充實心靈；家校溝通以平等互助為準則，提高實效重在發(fā)展。在推進班級發(fā)展過程中，進一步明確班級發(fā)展目標，形成班主任教師的教育風格，提高教育藝術及水平。二、發(fā)展目標1、放飛自己的夢想，明確自己個性發(fā)展的方向。2、為夢想而努力拼搏，在互幫互助中實現(xiàn)各自的夢想。3、在不斷地超越夢想中逐漸優(yōu)化自我，優(yōu)化集體。三、班風班訓（一）班風夢想引航，拼搏向上（二）班訓用知識豐富我們的頭腦，用勤勞強健我們的體魄。用禮儀文明

17、我們的舉止，用寬容廣闊我們的胸懷。用書籍充實我們的心靈，用朝氣展現(xiàn)我們的陽光。用堅韌塑造我們的品格，用拼搏實現(xiàn)我們的夢想。四、環(huán)境建設（一）室外軟墻按照學校的要求分版塊進行布置，做到內容豐富，形式新穎。（二）室內評比臺為每個學生設立個人評比展示圖，上面有他們所收獲的果實。（三）墻面新粘貼的壁紙，干凈美觀。五、常規(guī)管理（一）養(yǎng)成教育按照學校制定的一日常規(guī)養(yǎng)成教育規(guī)定，帶領班級學生認真執(zhí)行。努力在文明禮儀、衛(wèi)生、兩操、集會等方面表現(xiàn)出色，獲得至高無上的“衛(wèi)生免檢班級”“六星級班級”榮譽稱號。（二）班干部培養(yǎng)1、通過“公平、公正、公開”的班干部競選活動成立班委會。2、通過一周一次的班干部會議著重培養(yǎng)

18、班干部的組織領導能力和協(xié)調能力。3、通過“放手”，讓班干部有更多施展拳腳的機會，培養(yǎng)班干部的獨立能力，以及創(chuàng)造性思維能力。4、通過鼓勵和肯定激發(fā)班干部工作的積極性，堅定他們克服困難的信心。（三）關注科任課1、注重引導：科任課前一分鐘將引導學生“靜”下來，以良好的狀態(tài)進入新知的學習。2、注重溝通：科任課結束，將提前到達班級，及時與科任教師取得聯(lián)系，了解每節(jié)科任課學生表現(xiàn)，爭取每位教師的協(xié)助與支持，3、注重評價：對課堂認真聽講、積極發(fā)言、專心學習的學生進行表揚，調動大家在科任課上的積極性，提高學生學習的質量。六、特色活動1、夢想宣言：新學期伊始，以“夢想宣言”的形式將本學期的個人發(fā)展目標呈現(xiàn)出來，

19、這樣新穎的方式讓學生更具動力。2、“追夢的腳印”演講比賽：以自己或名人追逐夢想的故事為演講內容，激發(fā)學生追逐夢想的熱情，增強實現(xiàn)夢想的信心。3、夢想小隊每個孩子都有自己的愛好，自己的夢想，在班級內把他們按興趣分成不同的小隊，如“舞蹈夢”小隊、“繪畫夢”小隊、“模特夢”小隊每個小隊可以在隊長的帶領下，在午間休息時間開展自己的特色活動，周末也可以在家長的組織下進行集體活動。每個月，班級要開展“夢想秀”展示活動，各小隊要將近期的作品進行匯報演出。相信經(jīng)過每天的訓練，在團隊合作的力量之下，孩子們都能離自己的夢想更近一步。4、建立“小明星”影像庫學生可以把自己的特長展示錄成視頻，共享在QQ群里，大家可以

20、在互相交流中互相學習，共同進步，這些影像記錄記錄了每個學生的成長歷程，也可以成為若干年后非常珍貴而美好的回憶。七、家校溝通（一）溝通及時化：必要時要用電話及時與家長聯(lián)絡，尤其是遇到突發(fā)情況，要第一時間進行通知。（二）溝通細致化：對于某些節(jié)假日作業(yè)的詳述，某一階段知識的重難點梳理，解決某些教育疑難問題的良方，某些班級活動需要配合的介紹等要使用QQ群和飛信進行溝通。（三）溝通貼心化：學生在學校參加互動的照片可通過微信發(fā)給家長，可以讓家長更多地了解孩子的成長軌跡。（四）溝通親情化：通過家訪了解更多信息，能夠更加有效的教育學生。這份親情式的交流也會濃厚“一家人”的感情。八、學生評價（一）學校評價將學生

21、的個人評價和小組評價結合起來，將學業(yè)評價和養(yǎng)成教育評價結合起來，成績會體現(xiàn)在評比臺上。（二）家庭評價為了讓學生的家庭教育與學校教育進行有效銜接，每個學生在家里也要建立自己的個性化評比臺，可以根據(jù)自己的成長目標設立板塊，如作業(yè)、讀書、自理、禮貌等等。評比規(guī)則和獎懲制度要和家長一同制定，并每周給老師反饋信息。班主任與教學工作計劃 篇6本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開始。回眸高一，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下

22、：第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：1.校內著裝禮儀方面的教育(1)、衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴?？ā?2)、男生不留長發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。(3)、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。(4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件(5)、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。2.日常文明禮儀教育(1)、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。(2)、與同學相

23、處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。(3)、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。(4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。3.上課文明禮儀教育(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。(5)、對老師在課堂上的提醒和批評

24、，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。第二、利用好教師節(jié)，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下：1.讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。3.制定班級慶賀教師節(jié)的方式。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”;倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務

25、著的老師們。第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌。選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多;與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。2、討論并確定選曲。3、上網(wǎng)尋找伴奏。4、討論確立合適的練歌時間第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品;不暴飲暴食。3、不進網(wǎng)

26、吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。4、注意用火用電安全。5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。第五、做好考試指導工作。這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育。班主任與教學工作計劃 篇7一、班級概況：我班有學生26名。女生9人，男生17人。多數(shù)同學頑皮，比較活躍，學習基礎比較差，個別沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，女生人數(shù)少，比較好管理，學習踏實，但成績不是很理想。二、指導思想：在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，突出我校學校辦學目標：把孩子培養(yǎng)成有

27、教養(yǎng)的人；有知識的人；有競爭力的人。平等對待外來務工子女和本地學生，堅持以人為本，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。三、主要措施1、針對班級中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。2、充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實

28、際搞好各項活動。配合少先隊開展觀看大閱兵“勿忘歷史，珍愛和平”系列主題德育活動、班級合唱比賽。做好應急疏散演練、消防安全等活動進行安全教育。知法守法做守法小公民。3、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力：構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，發(fā)揮自身特長。班主任與教學工作計劃 篇8一 . 開學準備工作：1 、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。2 、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。3. 檢查作業(yè)，共有 10 種類型的作業(yè)。4 、發(fā)書，發(fā)本。5. 讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。二 . 班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情1 、

29、值日生日記，值日生檔案，班級日記。2 、每日一句。按學號寫。3 、中午的休息的安排，課前一支歌。4. 自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。5 放學以前的工作小結，布置作業(yè)。6. 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。7. 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。1 、小組評比，每周評出一個先進小組。2 、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。3 、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。4. 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育5 、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。6 、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。8. 爭取全校每

30、周的流動紅旗。第三類：每月必做的事情。1 、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。2 、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。（同上）4 、給每個過生日的學生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。5 、給班干部提建議，給班主任提意見。6 、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。三 . 班主任工作思路以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。2. 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3. 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4. 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5. 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為

31、學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6. 上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！班主任與教學工作計劃 篇9一、指導思想結合學校本學年的德育工作計劃和xx年級的特殊性，在xx的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的

32、藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。4、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去

33、對待生活中的人和事。三、班級基本情況分析新學期又開始了，本學期我班共有40位學生，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開展。四、工作要點（一）加強班風建設1、重申校規(guī)和班規(guī)，強

34、化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成。（1）一絲不茍的學習態(tài)度。（2）一滴不漏的學習要求。（3）始終如一的學習習慣。3、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導培養(yǎng)班干部。（1）定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。6、養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習