班主任實用工作計劃模板四篇

1、【必備】班主任工作計劃模板四篇班主任工作計劃 篇1新的學(xué)年開始了，本學(xué)年的工作安排如下：一、加強教師隊伍的作風(fēng)建設(shè)。樹立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業(yè)、踏實工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神，大力弘揚勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他五十七歲，老當(dāng)益壯，擔(dān)當(dāng)重任，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線；學(xué)習(xí)他克服家庭困難，愛崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位；學(xué)習(xí)他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛

2、勤耕耘的好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好教師，通過糾風(fēng)整頓，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。二、靜下心來搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。教學(xué)工作要突出抓好兩點：1、課化細(xì)化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高，倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，落實工作。本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好杜郎口課堂教學(xué)，抓出課堂效益，三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強

3、觀課評課，通過學(xué)生評教對教師評頭論足，發(fā)現(xiàn)問題。三、隊伍建設(shè)1、堅持寫好教學(xué)扎記，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。2、計算機、多媒體操作技能的提交。3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質(zhì)。四、搞好團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧，建設(shè)民主、公平、正義小天地。實現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實現(xiàn)，要靠堅持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實現(xiàn)。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅，他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心。評優(yōu)評先、晉級獎金要優(yōu)先考慮，來樹正氣，抗歪風(fēng)、治邪氣。五、落實“以人為本

4、，以愛育愛，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生，不打不罵，用大牌子公示出來。六、加強校園文化建設(shè)。建設(shè)和諧校園。七、努力改善辦學(xué)條件。為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。班主任工作計劃 篇2作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：一、 班級基本情況：我班共有學(xué)生66人。其中男生35人，女生31人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是孩子年齡

5、小，自理自制能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二、基本工作內(nèi)容：（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會課對學(xué)生

6、進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的

7、心理動向，進(jìn)行適時教育。（五）加強與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。班主任工作計劃 篇3新的學(xué)年有開始了，這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（3）班的班主任，這個班級現(xiàn)有男生24人，女生11人，男生明顯多于女生，這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女，父母都比較忙，很多家長都無暇顧及到孩子的學(xué)習(xí)和生活。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了

8、能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、本學(xué)期的工作重點1、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。規(guī)范課間操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃，語文課代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進(jìn)行表揚。2、壯大班干部隊伍經(jīng)過兩個學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用

9、，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動起來。學(xué)生要

10、以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程；在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。4、加強安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。特別是關(guān)注我們的流感，流感等傳染病。5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。二、工作措施：

11、（一）行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的誠實的小學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實學(xué)校一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。4、班級開展步步高的活動。（二）獎勵制度：1、在壁報上以學(xué)生的照片，把每個隊員的心愿和進(jìn)步公布出來2、以后每次進(jìn)步中，都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行貼紙條以及貼上笑臉。3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出行為規(guī)范小標(biāo)兵，可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。4、

12、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。（三）家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。以上即是本學(xué)期的工作計劃，如有不妥之處，將根據(jù)班級實際情況做相應(yīng)調(diào)整，更加歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，將不勝榮幸！班主任工作計劃 篇4一、班主任為學(xué)生營建一個良好的班集體調(diào)查表明：學(xué)生在學(xué)校期間獲得的成就感會對學(xué)生日后的工作和生活產(chǎn)生積極而全面的影響。因此，每一位教師尤其是班主任應(yīng)盡可能地為學(xué)生營建獲得積極心態(tài)、成就感和自尊感的良好環(huán)境，即一個優(yōu)秀的班集體。必須指出班主任營造的并不是一個舒適的溫室，而是提出

13、合理要求、發(fā)掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生想象力、增強學(xué)生自尊、培養(yǎng)學(xué)生判斷力，為學(xué)生提供安全感的場所。1.組建過硬的班干部隊伍，完善班級規(guī)章制度良好班集體的形成，在很大程度上取決于學(xué)生干部的水平，因為他們是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是群眾的帶頭人。因此，在選舉班干部和制定班級規(guī)章制度時要充分發(fā)揚民主，組織學(xué)生積極參與。讓他們充分醞釀，積極討論，做到人人提建議，個個表態(tài)度，使班干部選舉和班規(guī)的形成過程成為學(xué)生認(rèn)同內(nèi)化的過程。這樣的班干部和規(guī)章制度學(xué)生認(rèn)同度高，班干部的工作和班規(guī)的執(zhí)行就會很順利。定期召開班干部會，幫助他們不斷改進(jìn)工作方法，提高工作水平和辦事效率，并適當(dāng)放權(quán)給班干部，以調(diào)動他們工作的積極性和主動性，

14、讓他們在自己的權(quán)限范圍內(nèi)自由發(fā)揮，體會成功的快樂。2.關(guān)愛學(xué)生，做個公證的裁判一個班級中，無論男女、不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)一視同仁。力求在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面給學(xué)生更多的幫助。樹立以學(xué)生為本的思想，平時多與他們談心交流，站在學(xué)生的角度去看問題、想問題、對待問題、處理問題。顧及學(xué)生的合理要求，利用班會共同解決一些矛盾。當(dāng)學(xué)生遇到不公時，班主任應(yīng)及時站出來，查清事情的真相，公證地裁判，還學(xué)生公道。決不能避重就輕，偏袒或漠視任何一方，讓學(xué)生真正感受到：在班主任心里自己和其他同學(xué)一樣重要，在班集體這個大家庭里，班主任會為每個學(xué)生主持公道。只有這樣，班主任才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，才會贏得學(xué)生們的信賴和

15、尊重，才會形成一股強大的班級凝聚力。3.明確競爭與合作的辯證關(guān)系，不斷超越自我競爭與合作是相互促進(jìn)、相互補充的關(guān)系。競爭能夠帶來機遇和挑戰(zhàn)，競爭能夠使人居安思危，競爭能夠促人進(jìn)步。但是隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，團(tuán)隊作用、組織精神、個人的協(xié)調(diào)能力、合作能力越來越受到人們的重視。在科技飛速發(fā)展的今天，一項任務(wù)往往涉及不同的方面和領(lǐng)域，必須由幾個人甚至幾個團(tuán)隊共同協(xié)作才能完成。畢竟個人的力量非常渺小，只能是某個方面或某個領(lǐng)域的專家。因此，必須把自己置身于優(yōu)秀的團(tuán)隊中，才能抵御更大的風(fēng)險，才能求得更大的發(fā)展。明白了這個道理，在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們就會很容易做到：(教學(xué)論文 )把同學(xué)（同事）既當(dāng)成

16、競爭的對手、趕超的目標(biāo)；又當(dāng)成志同道合的朋友，互相幫助的對象，從而不斷超越一個又一個自我。4.利用靈活的評價方式，幫助學(xué)生找回自信職業(yè)院校的生源復(fù)雜，有初中生、高中生還有中專生，有應(yīng)屆生還有往屆生。其知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜，認(rèn)知水平參差不齊。他們大都經(jīng)歷過中考、高考的“失敗”，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)能力較差，大部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒。對此，班主任應(yīng)解放思想，運用靈活的評價方式，對學(xué)生進(jìn)行客觀、綜合的評價，決不能簡單地以學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的尺度。更何況金無足赤，人無完人。再好的學(xué)生也難免有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，關(guān)鍵是如何幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，并指導(dǎo)學(xué)生利用自身的優(yōu)點為自己或他人做些事情

17、。當(dāng)他們能利用自身的長處為自己或他人提供幫助時，那久違的成功和自信就會重回他們心間。這時學(xué)生會向班主任敞開心扉，愉快地接受班主任的指導(dǎo)甚至是批評。他們知道：班主任是真心愛他們、關(guān)心他們和幫助他們的人。二、指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校資源求得自身發(fā)展班主任的另一項重要工作，就是幫助學(xué)生認(rèn)清自我，理清人生規(guī)劃的思路，指導(dǎo)他們充分利用學(xué)校教育中提供的各種資源來全面發(fā)展自身。1.指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)院的培訓(xùn)機構(gòu)參加長期函授學(xué)習(xí)或短期技能培訓(xùn)，為就業(yè)做準(zhǔn)備筆者所在的技師學(xué)院不屬于學(xué)歷教育，學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)的是畢業(yè)證和技能證，沒有學(xué)歷證，這樣學(xué)生在擇業(yè)和工資待遇上會受影響。因此，筆者動員班里有能力的同學(xué)繼續(xù)深造，一是報考

18、天津工程師范學(xué)院，二是通過學(xué)院的培訓(xùn)機構(gòu)，接受其他院校對口專業(yè)的函授教育。由于專業(yè)對口，學(xué)生在學(xué)校的部分學(xué)科成績可作為函授期間對應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為他們節(jié)約了大量時間，學(xué)生畢業(yè)時大都拿到了雙證（學(xué)歷證、技能證）。此外，筆者還動員學(xué)生參加校內(nèi)的各種短期技能培訓(xùn)。多掌握一門技能，就業(yè)時就多了一份選擇。2.組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類活動，在活動中鍛煉自我、提高自我學(xué)校組織的各項活動是根據(jù)學(xué)生特點，針對學(xué)生全面發(fā)展而專門設(shè)計的。學(xué)生們積極投入其中，對其學(xué)習(xí)能力、溝通交流能力、組織指揮能力以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)和提高均有幫助。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類活動，如技術(shù)比武、運動會、演講比賽、歌詠比賽、網(wǎng)頁制作比賽、書法繪畫比賽等，拓寬了學(xué)生的知識面，打開了學(xué)生的視野，增進(jìn)了同學(xué)間的交流，培養(yǎng)了興趣愛好，使自己在能力和心智方面得到全面鍛煉和提高。在活動中，學(xué)生們不但學(xué)會了公平競爭，而且懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義，形成了積極向上的健康心態(tài)，為步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛生活的態(tài)度現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，被長輩們捧著、哄著、寵著，他們愛吃、愛穿、愛玩、愛上網(wǎng)，但是不愛鍛煉