《七彩飛虹》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、七彩飛虹一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】七彩飛虹一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】湘教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第7課第7課七彩飛虹教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析小學(xué)低年級(jí)的美術(shù)課教學(xué)，主要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為 主。教師要盡量使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感和認(rèn) 知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。 為此應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起使 學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，使學(xué)生在積極的情感 體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng) 大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,開(kāi)展創(chuàng)造美好生活的愿望 與能力。七彩飛虹本課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生在興趣的帶

2、著下積極主 動(dòng)的參與，通過(guò)嘗試、探素與感知的過(guò)程,掌握顏料的名稱(chēng)還有 筆等工具的一般使用方法,感受美的一般規(guī)律;通過(guò)學(xué)生調(diào)和 豐富多彩的顏色,表現(xiàn)奇妙的和想象的色彩,并帶給大家不同 的美的感受和樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)目標(biāo)：七彩飛虹一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】認(rèn)知目標(biāo)：了解彩虹的色彩排序,認(rèn)識(shí)常用色。技能目標(biāo):靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),畫(huà)一幅有彩虹的圖畫(huà)。能力目標(biāo):增加學(xué)生的自然常識(shí)感情目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用顏色，畫(huà)出一幅帶有彩虹的圖畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：正確排列色彩順序,大膽表現(xiàn)心中的彩虹,畫(huà)出關(guān) 于彩虹的故事。教具：勾線筆、水彩筆或油油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、教學(xué)課件

3、學(xué)具：勾線筆、水彩筆或油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課.小朋友們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)嗎？學(xué)生：喜歡，今天老師給 大家?guī)?lái)了一個(gè)小動(dòng)畫(huà)，大家一起來(lái)欣賞下，播放動(dòng)畫(huà)。 導(dǎo)入課題，七彩飛虹.小朋友們,你們有見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？是在什么地方看見(jiàn)它的呢? 引導(dǎo)學(xué)生來(lái)一說(shuō)。生：(1)下雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候。(2)晴朗的天空，水龍頭附近。.播放彩虹圖片欣賞。.師總結(jié)：彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射到空氣中的七彩飛虹一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】小水珠，光線被折射或反射，在空氣中就會(huì)形成拱形的 七彩的光譜。二、分析了解.師：你們知道彩虹有哪些顏色嗎？生：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”師：是的,沒(méi)錯(cuò)，小彩虹就是由紅,橙,

4、黃,綠,青,藍(lán),紫這七 種顏色組成的。師：那它們是怎么排列的呢？同學(xué)們，你們想想小彩虹的 顏色是怎么排序的呢？.擺一擺師：“現(xiàn)在，老師來(lái)考考大家，用桌上的繪畫(huà)工具按順序擺 一擺彩虹，看誰(shuí)擺的最好，最快。”（請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)擺一擺）教師糾正學(xué)生擺的不對(duì)的地方，指導(dǎo)學(xué)生辨析顏色。.合作繪畫(huà)教師示范畫(huà)彩虹的一種顏色，請(qǐng)6位同學(xué)上臺(tái)合作完成。（適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立自信心）三、欣賞表現(xiàn).師：你覺(jué)得彩虹像什么？出示圖片拓寬學(xué)生思路。（像流 星、像彩帶、像滑梯等等）七彩飛虹一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】.師：你想在彩虹上做些什么？引導(dǎo)學(xué)生想象說(shuō)一說(shuō)，拓寬 思路。.播放圖片（欣賞范畫(huà)），并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到了什么？現(xiàn)在 老師給小朋友們看看小彩虹在其他小朋友的畫(huà)中是什么 樣子的呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)散思維）四、提出作業(yè)要求畫(huà)一畫(huà)你與彩虹有關(guān)的故事，（學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)） 要求：要表現(xiàn)出自己豐富的想象力。五、作業(yè)評(píng)價(jià).老師看到好多同學(xué)畫(huà)的真是太好了，誰(shuí)愿意把