《制作電子連環(huán)畫(huà)》-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、制作電子連環(huán)畫(huà)一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】課題_制作電子連環(huán)畫(huà)課 型操作課執(zhí)教人重重點(diǎn)：幻燈片中自選圖形的應(yīng)用。知識(shí)與技能1、能在幻燈片中插入自選圖形；學(xué)會(huì)在幻燈片中 使用標(biāo)注。過(guò)程與方法2、通過(guò)示范引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)等方式， 制作美麗的電子連環(huán)畫(huà)。3、感受自選圖形與標(biāo)注的作用，較為樂(lè)意地用自 選圖形和標(biāo)注制作電子連環(huán)畫(huà)。情感態(tài)度與價(jià) 值觀(guān)難閔難點(diǎn)：在幻燈片中插入合適的標(biāo)注，起到點(diǎn)睛的作用。 教案準(zhǔn)課件教學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生沽 動(dòng)設(shè)計(jì)意 圖一、 情境導(dǎo)入，引出課題師：同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞幾張圖片。出示課件，學(xué)生欣賞。師：你能根據(jù)這三幅畫(huà)講一個(gè)小故事嗎？師：我們可以通過(guò)什么樣的方式將圖片和 故事情

2、節(jié)呈現(xiàn)給大家呢？生：連環(huán)畫(huà)師：同學(xué)們會(huì)制作連環(huán)畫(huà)嗎？老師今天就 帶了一組美麗連環(huán)畫(huà)，我們一起來(lái)看看，請(qǐng)同 學(xué)們觀(guān)察一下，我們的連環(huán)畫(huà)是由哪些局部組 成的呢？生：圖片，自選圖形，文字。板書(shū)：圖片、自選圖形、文字觀(guān)察圖 片，思 考問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情 境， 產(chǎn)生任 務(wù)形成關(guān) 鍵技能過(guò)程師：剛才我們已經(jīng)分析了制作連環(huán)畫(huà)的三 個(gè)組成局部，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使用這三 個(gè)局部來(lái)制作美麗的電子連環(huán)畫(huà)。出示課題：制作電子連環(huán)畫(huà)二、自主學(xué)習(xí)，形成技能(1)自主探究，嘗試“自選圖形”的操作師：首先我們來(lái)學(xué)習(xí)如何在演示文稿中插 入合適的自選圖形。聽(tīng)到自選圖形，你們想到 哪個(gè)軟件也有自選圖形呢？生：word師：那么Power

3、Point軟件的自選圖形跟 word中自選圖形的操作會(huì)一樣嗎？師：這樣，我們一起來(lái)回顧一下在WORD中插入一個(gè)自選圖形的方法。先請(qǐng)學(xué)生在word中操作，教師板書(shū)步驟?！静迦胄　緢D片】選圖形】【選卷形狀】(自薄弱形中鎏冬工為了使國(guó)方便，及駕機(jī)進(jìn) 行了分類(lèi)，大蒙雙察一下看著有哪些類(lèi)別。這 里老師給同堂和裊供一個(gè)孽習(xí)方法，如果以后 遇到像卑么多信息時(shí)八莪們可以按即這批方法 對(duì)信息進(jìn)行分鳧 為我的操作菩來(lái)方便。)板書(shū)：信息分類(lèi)師：這是我們?cè)趙ord中插入自選圖形的方 法，那么在幻燈片中會(huì)不會(huì)一樣呢？下面就請(qǐng) 同學(xué)們先試一試。師：誰(shuí)愿意上來(lái)幫老師在幻燈片中插入一驅(qū)學(xué)機(jī)老置務(wù) 評(píng)出完地 務(wù)，上成布任 過(guò)找

4、要的 任動(dòng)生完師的 通價(jià)需善方嘗試完 俄活動(dòng) 任務(wù)提升作 品品質(zhì)個(gè)自選圖形，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)嘗試操作。擴(kuò)能技展 技用的 考應(yīng)圍伸 思能范延教師重復(fù)操作，并強(qiáng)調(diào)操作方法和word 中是一樣的。（新舊結(jié)合，由舊知呈現(xiàn)新知，這是一種 典型的學(xué)習(xí)方法，我們以后會(huì)經(jīng)常用到這種方 法，請(qǐng)同學(xué)們記住它）板書(shū)：新舊結(jié)合學(xué)生齊讀步驟。師：剛才我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了自選圖形的操作 方法，現(xiàn)在我們來(lái)嘗試美化我們的幻燈片。PPT出示任務(wù)一：翻開(kāi)電腦桌面“作業(yè)” 演示文稿，插入自選圖形。學(xué)生上機(jī)操作。欣賞好作品，完善操作。展示2件作品，吸取優(yōu)點(diǎn)。（2）自主探究，合作交流，嘗試“標(biāo)注插 入”的操作師：剛才同學(xué)們已經(jīng)利用自選圖形對(duì)連

5、環(huán) 畫(huà)封面進(jìn)行了美化，那么這個(gè)連環(huán)畫(huà)是不是完 成了呢？（差文字）師：怎么樣添加文字呢?生：標(biāo)注板書(shū)設(shè)計(jì)師：你能說(shuō)說(shuō)標(biāo)注里面的自選圖形與其他 它自選圖形的區(qū)別嗎？生：可以直接添加文字、有方向箭頭PPT出示任務(wù)二：通過(guò)插入標(biāo)注，給連環(huán) 畫(huà)添加文字。學(xué)生上機(jī)操作，教師巡視。展示局部學(xué)生作品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.師：你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)標(biāo)注有什么問(wèn)題嗎？師生共同解決問(wèn)題。生再次上機(jī)操作，輸入文字并調(diào)整標(biāo)注的 指向。_三、作品的展示教師組織斐生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，發(fā)表自己 對(duì)自己作品和他人作品的看法，進(jìn)而進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 總結(jié)。四、小結(jié)同學(xué)們的作品真精彩，現(xiàn)在，我們來(lái)回顧 一下這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些新的本領(lǐng)？1、自選圖形2、插入標(biāo)注是啊，這節(jié)課我們不僅學(xué)會(huì)了這么多的本 領(lǐng)，而且通過(guò)自選圖形和批注制作出了美麗的 連環(huán)畫(huà)