![小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf03/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf031.gif)
![小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf03/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf032.gif)
![小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf03/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf033.gif)
![小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf03/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf034.gif)
![小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf03/aae18131c4a813a6bc29403f4c4bcf035.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納 每一門科目都有自己的(學(xué)習(xí)(方法),但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語(yǔ)文英語(yǔ)一樣,也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些(一班級(jí)數(shù)學(xué))的學(xué)問(wèn)點(diǎn),盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 新人教版:學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 第一單元 1、數(shù)一數(shù) 數(shù)數(shù):數(shù)數(shù)時(shí),按肯定的挨次數(shù),從1開頭,數(shù)到最終一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù),即最終數(shù)到幾,就是這種物體的總個(gè)數(shù)。 2、比多少 同樣多:當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后,都沒(méi)有剩余時(shí),就說(shuō)這兩種物體的數(shù)量同樣多。 比多少:當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后,其中一種物體有剩余,有剩余的那種物體多,沒(méi)有剩余的那種物體少。 比較兩種物體的多或少時(shí),可以用一一對(duì)應(yīng)的
2、方法。 其次單元 1、熟悉上、下 體會(huì)上、下的含義:從兩個(gè)物體的位置理解:上是指在高處的物體,下是指在低處的物體。 2、熟悉前、后 體會(huì)前、后的含義:一般指面對(duì)的方向就是前,背對(duì)的方向就是后。 同一物體,相對(duì)于不同的參照物,前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。 從而得出:確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí),要找準(zhǔn)參照物,選擇的參照物不同,相對(duì)的前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。 3、熟悉左、右 以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn),確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊,左手所在的一邊為左邊。 要點(diǎn)提示:在確定左右時(shí),除特別要求,一般以觀看者的左右為準(zhǔn)。 新人教版一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 第三單元 一、15的熟悉 1、1
3、5各數(shù)的含義:每個(gè)數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個(gè)物體就用幾來(lái)表示。 2、15各數(shù)的數(shù)序 從前往后數(shù):1、2、3、4、5。 從后往前數(shù):5、4、3、2、1。 3、15各數(shù)的寫法:依據(jù)每個(gè)數(shù)字的外形,按數(shù)字在田字格中的位置,仔細(xì)、工整地進(jìn)行書寫。 二、比大小 1、前面的數(shù)等于后面的數(shù),用“=”表示,即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù),用“”表示,即32,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù),用“”表示,即34,讀作3小于4。 2、填“”或“”時(shí),開口對(duì)大數(shù),尖角對(duì)小數(shù)。 三、第幾 1、確定物體的排列挨次時(shí),先確定數(shù)數(shù)的方向,然后從1開頭點(diǎn)數(shù),數(shù)到幾,它的挨次就是“第幾”。第幾指的是其中
4、的某一個(gè)。 2、區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾” “幾個(gè)”表示物體的多少,而“第幾”只表示其中的一個(gè)物體。 四、分與合 數(shù)的組成:一個(gè)數(shù)(1除外)分成幾和幾,先把這個(gè)數(shù)分成1和幾,依次分到幾和1為止。例如:5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1。 把一個(gè)數(shù)分成幾和幾時(shí),要有序地進(jìn)行分解,防止重復(fù)或遺漏。 五、加法 1、加法的含義:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法計(jì)算。 2、加法的計(jì)算方法:計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法,可以采納點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計(jì)算是最常用的方法。 六、減法 1、減法的含義:從總數(shù)里去掉(減掉)一部分,求還剩多少用減法計(jì)算。 2、減法的計(jì)算方法:計(jì)算減法時(shí),可以用
5、倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來(lái)計(jì)算。 七、0 1、0的意義:0表示一個(gè)物體也沒(méi)有,也表示起點(diǎn)。 2、0的讀法:0讀作:零 3、0的寫法:寫0時(shí),要從上到下,從左到右,起筆處和收筆處要相連,并且要寫圓滑,不能有棱角。 4、0的加、減法:任何數(shù)與0相加都得這個(gè)數(shù),任何數(shù)與0相減都得這個(gè)數(shù),相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0。 如:0+8=8、9-0=9、4-4=0 學(xué)校一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1到5的熟悉學(xué)問(wèn)點(diǎn) 1+3=()1+1=()3-3=()2+3=() 4-4=()3-3=()3-1=()2-2=() 1+1=()3+1=()2+3=()1+4=() 1+2=()3-2=()4-3=()2-2=() 1+1
6、=()2-1=()3-1=()4+1=() 2-2=()4-2=()3-3=()2+3=() 4-3=()2+2=()3-2=()2+2=() 4-4=()3-1=()2+2=()3-2=() 4-4=()2+3=()3+1=()3+1=() 1-1=()4-3=()4-1=()4+1=() 3+1=()1+2=()4-2=()2-2=() 3-1=()3+1=()4+1=()1+1=() 2+2=()1-1=()3+1=()2+1=() 4+1=()4-4=()2+1=()3+2=() 2+2=()4+1=()1-1=()2+3=() 1-1=()3+2=()4+1=()1-1=() 2+3=()1-1=()1-1=()3+1=() 學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納相關(guān)(文章): 學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)考點(diǎn)歸納 學(xué)校一班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 學(xué)校各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝批發(fā)居間合同委托書
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)股權(quán)居間合同
- 專業(yè)運(yùn)動(dòng)器材銷售與推廣合同
- 弱電項(xiàng)目總結(jié)
- 游戲規(guī)則與操作指南發(fā)布平臺(tái)建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈社會(huì)責(zé)任履行實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書
- 三農(nóng)村集體資產(chǎn)管理方案
- 體育訓(xùn)練與比賽作業(yè)指導(dǎo)書
- 安能轉(zhuǎn)讓合同
- 消防安全技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目合同
- 2024快手非遺生態(tài)報(bào)告
- 房地產(chǎn)行業(yè)房地產(chǎn)銷售業(yè)績(jī)考核方案
- 小兒腹瀉課件
- 北京市通州區(qū)市級(jí)名校2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析
- Unit2 Travelling Around Project北京之游學(xué)生作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版必修第一冊(cè)
- 工業(yè)機(jī)器人仿真軟件:Epson RC+ Simulator:機(jī)器人基本操作:EpsonRC+Simulator界面介紹
- 項(xiàng)目三任務(wù)1:認(rèn)識(shí)超聲波雷達(dá)(課件)
- 起重機(jī)械生產(chǎn)單位質(zhì)量安全總監(jiān)-特種設(shè)備考試題庫(kù)
- DZ∕T 0080-2010 煤炭地球物理測(cè)井規(guī)范(正式版)
- 小學(xué)生心理健康教育學(xué)情分析
- 2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí):文言文文意概括簡(jiǎn)答題知識(shí)清單 (二)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論