六年級上冊信息技術1.2《應用物聯(lián)網》川教版

1、 21世紀教育網 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）六級上冊信息技術教學設計課題第2節(jié)應用物聯(lián)網單元一單元學科信息技術年級六年級學習目標【核心素養(yǎng)】信息意識：能感知身邊的物聯(lián)網，熟悉物聯(lián)網與互聯(lián)網的關系，善于利用信息技交流和分享信息。能合理利用信息真誠友善地進行表達。計算思維：體會信息的特征，將知識建構、技能培養(yǎng)與思維發(fā)展融入信息技術核心素養(yǎng)之中。數字化學習與創(chuàng)新：能夠列舉物聯(lián)網在日常生活、學習中的應用，意識到信息技術給人類社會帶來的巨大作用。信息社會責任：能理解信息科技給人們學習、生活和工作帶來的各種影響，具有自我保護意識和能力；自覺遵守信息科技領域的價值觀念、道

2、德責任和行為準則，形成良好的信息道德品質，不斷增強信息社會責任感。【教學目標】知識與技能：了解物聯(lián)網產品在生活中的具體應用；了解身份認證、交通管理、物流管理、智能家居等領域的物聯(lián)網應用；了解部分物聯(lián)網應用的工作方式以及為生活帶來哪些便利；了解傳感技術。過程與方法：通過分享交流，了解物聯(lián)網產品在生活中的具體應用、工作方式以及為生活帶來哪些便利；通過新知講解，了解身份認證、交通管理、物流管理、智能家居等領域的物聯(lián)網應用。情感、態(tài)度與價值觀：拓展學生知識面，提高學生生活實踐應用能力和信息素養(yǎng)，使學生樂于使用信息技術解決生活中的問題。培養(yǎng)學生的計算機思維和自主探究、小組合作能力。培養(yǎng)孩子們的動手操作能

3、力。了解物聯(lián)網產品在生活中的具體應用、工作方式，體驗到生活中使用物聯(lián)網技術的產品給我們帶來的便利。重點物聯(lián)網產品在生活中的具體應用。難點身份認證、交通管理、物流管理、智能家居等領域的物聯(lián)網應用。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖教學設計教學設計教學設計一、新課導入 經過學習，我們已經對物聯(lián)網有了初步的認識，你知道物聯(lián)網產品在生活中的具體應用有哪些嗎？（出示水表圖片）你見過這些物品嗎？二、知識積累,學一學 第一排是老式的水表、電表和氣表，這種老式的水表、電表和氣表是不能自動計費的。需要有一名“抄表員”每隔一定的時間上門抄表，回公司人工匯總并算出費用后，用戶才能到收費大廳交費。 第二排是我們

4、現在用的水表、電表和氣表，它們都是物聯(lián)網產品。用戶的使用數據會自動聯(lián)網上報到數據中心，費用也會自動計算出來，用戶交費可以方便地使用網絡支付。情景展示：歡歡：爺爺，好奇怪啊，爸爸媽媽怎么知道他們的快遞到哪兒了呢？爺爺：歡歡，這是物聯(lián)網的功勞，讓我?guī)阕哌M物聯(lián)網世界吧！像這種應用物聯(lián)網產品為生活帶來便利的例子還有很多,比如快遞位置查詢。運送快遞的車輛裝載有衛(wèi)星定位芯片，它能獲取到位置信息，并將位置信息通過互聯(lián)網發(fā)送到云端，爸爸媽媽通過互聯(lián)網查詢，就能獲取到快遞位置狀態(tài)。小提示：我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已經上線。它是我國自主研發(fā)建設的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，它可以為全球用戶提供高精度的定位、導航服務。情景展示：爺

5、爺： 歡歡，你知道生活中還有哪些物聯(lián)網的應用嗎？歡歡：ETC、電話手表、取票機這些都是物聯(lián)網的應用嗎？歡歡提到的ETC是我們生活中常見的物聯(lián)網應用：汽車經過ETC車道，識別車輛信息，計算通行費用，完成不停車繳費。電話手表是我們生活中常見的物聯(lián)網應用：電話手表定時發(fā)送位置到云端，家長可以隨時查看你，保障小朋友的安全。取票機也是我們生活中常見的物聯(lián)網應用。出行網絡購票，無需現場排隊。如今，物聯(lián)網在生活中的應用已經非常廣泛，哪知道常見的應用有哪些呢？1、身份證認證現在的小區(qū)門禁卡、學生卡、銀行卡等各種新式卡片，大都嵌有一塊小小的“芯片”，它存儲各類信息，通過使用專用設備直接讀寫就可以完成特定的應用，

6、極大方便了我們的生活。 例如嵌人了“芯片”的學生卡，可以用來刷卡進校、借閱圖書、購買物品等。 2、交通管理火車、動車、高鐵均安裝有定位設備。列車運行時，通過鐵路沿線的設備獲取信息，再上傳到云端，就能形成一張龐大的全國鐵路交通運行實況圖，為列車的追蹤、調度和安全控制提供有力的數據支持。公路系統(tǒng)也可以利用物聯(lián)網技術形成的大數據優(yōu)化紅綠燈時間、合理引導交通，極大地方便了人們的出行。3、物流管理現代生活，己經難以離開物流了。在貨物運輸過程中，通過車輛、貨物上的傳感器或二維碼獲取到位置等信息，利用互聯(lián)網及時上傳到云端，就能追蹤這些貨物的位置，直到行程結束。我們也能從各個平臺上查看到貨物的物流狀態(tài)。有些綠

7、色食品從生產到送上餐桌，全程都有記錄，每個環(huán)節(jié)都能有據可查。4、智能家居物聯(lián)網在家庭的應用也相當廣泛?？諝鈨艋鳌羲?、掃地機器人、智能空調、智能冰箱、智能燈都已經進人我們的生活。它們每個都能智能地完成一種任務，將這些設備聯(lián)網組合起來，就形成了我們的智能家居系統(tǒng)，讓我們的生活更加便捷。物聯(lián)網在文化教育、醫(yī)療保健、旅游觀光、工業(yè)控制、農業(yè)生產、安全防范、市場營銷等領域都有廣泛的應用。你知道哪些呢？三、互幫互助，做一做生活中的物聯(lián)網應用隨處可見，請你選出感興趣的物聯(lián)網應用跟同學交流，說一說它的工作方式和給我們生活帶的便利，然后填寫到表1-2-1中。四、學習延伸，讀一讀傳感技術在物聯(lián)網中要實現物與

8、物、人與物之間的信息感知、傳遞，傳感技術起到了關鍵性的作用。計算機利用傳感技術可以實現智能化識別、定位、跟蹤、管等功能。傳感技術，是計算機應用中的關鍵技術之一。傳感器可以把外界信息轉換成計算機能識別的數據，以便處理。常見的傳感器有溫度傳感器、濕度傳感器、壓力傳感器、光線傳感器、RFID等。RFID（射頻識別技術）是生活中廣泛應用的傳感技術。其原理為通過閱讀器與RF1D標簽之問的非接觸式通信，完成識別。典型的應用有身份識別、汽車防盜、智能停車、門禁系統(tǒng)、自動化生產線管理、貨物管理等。五、分享時間，說一說請你想象一下，我們未來的生活中可能還會出現哪些物聯(lián)網的應用呢？把你的想法分享給同學。六、課堂小結今天你有哪些收獲？遇到了哪些困難？是怎么解決的？還有哪些困惑？七、作業(yè)布置 預習下一課智能家居新生活。思考了解學習學習思考；表達了解學習學習交流；分享了解交流表達預習下一課創(chuàng)設趣味的學習情境，更能