廣州市廣播電視大學幼兒園藝術教育專題形考任務2答案

1、形考任務2試卷總分:100 得分:90下列哪一項不屬于幼兒園綜合藝術活動設計的原則？倡導活動整合、相互交融滲透的原則培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展和創(chuàng)造性人格的原則體現(xiàn)幼兒主體、關注師幼互動的原則面向全體幼兒、重視個別差異的原則答案:B2.在_之前，可以根據(jù)活動的實際需要說明活動來源或設計思路活動目標活動準備活動過程活動延伸答案:A3.下列活動主題，哪一項更適合從健康領域切入綜合藝術活動？保護牙齒旋轉的紅舞鞋有趣的廣告音色和色彩做朋友答案:A4.藝術教育活動中的綜合絕不是各藝術樣式或領域內容的簡單拼盤和湊合，而是通過不同藝術樣式或領域內容的內在溝通和有效整合，最終達到的最優(yōu)化實現(xiàn)。教育目標教育手段教育模式教

2、育核心答案:A5.哪一項符合大班多元文化特色綜合藝術活動指導？引導幼兒運用多樣化的方式（如語言、動作、歌唱、表情等）表達自己對藝術作品的理解、想象和情感在欣賞同伴作品的同時初步評價同伴或他人的藝術作品注重激發(fā)幼兒參與活動的積極興趣要突出體現(xiàn)游戲性的特征，用更具體形象的食物引發(fā)他們的注意答案:A6.在不同的界定中，文化大部分分為廣義和狹義兩個方面，廣義包括了三個層面：精神層面、_和物質層面。信仰階級制度自然科學答案:C7.多元文化的融合為藝術增添了新的活力。下列體現(xiàn)出由音樂融合的作品是古琴曲流水交響詩芬蘭頌交響樂第九（合唱）交響曲交響樂第九（合唱）交響曲答案:8.在多元文化背景下，課程目標應該不

3、斷修正，并提供適合多文化內容、觀點與策略的課程，歸納起來目標有：了解那些已經造成同時代種族疏離和不平等的社會歷史、經濟和心理因素，并克服對于不同不同種族、宗教等偏見態(tài)度提供一個完整、適當、多元的觀點，以適應更多學生的信息需要教導學生去尊重和欣賞他們所擁有的文化資產，以及其他文化群體的資產培養(yǎng)分析能力、同時在有關真實生活中，對種族、性別、階層和文化問題作明智的決定答案:ABCD9.多元文化背景下幼兒園綜合藝術活動設計應遵循什么要求？貫通不同課程領域，體現(xiàn)課程綜合的特點與環(huán)境創(chuàng)設相結合，增強與幼兒的有效互動結合時代背景，創(chuàng)立有多元文化特色的教學環(huán)境以審美為前提，注重幼兒的過程體驗答案:ABD10.

4、主題式綜合藝術活動生成的主題可以是幼兒教師教材其他學科答案:AB11.下面哪一項做法符合多元文化背景下幼兒園綜合藝術活動在目標上應做到的喜愛并表現(xiàn)多元文化？強調給予幼兒充分情感熏陶和情緒體驗，以豐富他們的感性經驗和審美情趣激勵他們相互交流自己的情感體驗鼓勵幼兒用自己喜歡的方式、用不同的藝術形式大膽表現(xiàn)自己的情感提供幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒對藝術的創(chuàng)造活動答案:CD12.文化被界定為哪些事物的總和？人類在社會實踐過程中所獲得的物質精神的生產能力創(chuàng)始的物質精神財富答案:ABCD13.綜合藝術活動始終要從藝術的角度進行思考答案:正確14.從美術切入的綜合藝術活動，通常包括手工和繪畫兩種，具體采取何種方式教師可根據(jù)幼兒的實際狀況及活動的需求選擇確定答案:錯誤15.藝術教育活動中的綜合不是各藝術樣式或領域內容的簡單拼盤答案:16.在編寫活動方案的時候，活動的相關參考資料可以附在“活動準備”