完整word版教師年個人工作總結(jié)

1、.精品文檔.教師年度個人工作總結(jié)教師年度個人工作總結(jié).本人年度工作總結(jié)教師篇一:自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年 來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。 一、思想品 德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育 方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神， 自覺踐行三個代表精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教 師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要 求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的 不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成 長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅

2、實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求 自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 1.精品文檔.在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié)，以學 生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)， 尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重 學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓 學生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由 之路。學 生的層次不同，思考的效率不同，往

3、往會造成一些學 生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教 學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠 成為 領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。 要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上， 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次 的任務，學生在層 次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達 到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑 戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力， 學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。八年 級的學生，字詞教學完全

4、可以放手讓他們自己完成。他們有 這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié)， 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 2.精品文檔.我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一 類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法 自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么 樣的水平，解決哪些疑難問 題，穴道哪些解決問題的方法。 這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè) 來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清 楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀 點，而規(guī)范化的作業(yè)可以

5、使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生 良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學 期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說新學期 的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校，如何利用制作等一 系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管 是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案。對 個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識 的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間， 落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃 地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多 仝2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原

6、創(chuàng)14/ 3.精品文檔.檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化 基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小 組，進行一幫 一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形 成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意兩手抓:一 方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先 進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、 備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略， 切實提高備課的質(zhì)量。提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方

7、法，并通過課堂訓練提高預習 質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手， 以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù) 教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課 堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 4.精品文檔.設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重； 再次，我主動對目標的達成度自我評估。師生角色:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的 促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師

8、的專 業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面 上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色， 并努力促進學生形成正確的角色感。教學結(jié)構(gòu)：課 堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng) 生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生 學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教 學方 式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文 我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細 部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱 讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教 學過程是師生共同開發(fā)課程資源

9、的過程。課堂中教師應重視 師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和 批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又 要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā) 揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 5.精品文檔.3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方 面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得 進步。三.遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事

10、，能正確處 理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞 任怨、 對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教 學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教 育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學期， 承擔了課 題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課 題研究展示課的任務，并受到領(lǐng)導的好評。而且自己對自己 所研究的關(guān)于自主學習的有效性也有了一定的理解。笛一 扁一：作為教育與心理科學系副主任，一年來，本人積極工作，

11、 踏實做事，與時俱進，樂于奉獻。在德、能、勤、績、廉等2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 6.精品文檔.方面的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導、同事的認可，現(xiàn)就這五個方面作如下總結(jié)：一、德（一）政治立場堅定，品德高尚本人認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立 四個意識，強化四個自信，不斷提高理論水平，進一步堅定 共產(chǎn)主義信念。政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉 公、辦事公道、品德高尚。深入領(lǐng)會學習系列講話，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存 敬畏，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。積極學習全 國教育大會精神和新時代高教40條，牢記初心、忠于初心、 守住初心，兢兢業(yè)業(yè)工作，牢

12、記為人民服務的宗旨，將自己 融入到偉大中國夢實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮 斗。（二）職業(yè)道德良好，敬業(yè)愛崗堅持以人為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù);及時更 新知識，使知識水平不斷增長、豐富和提高。愛崗敬業(yè)、敢 于擔當、秉公辦事、勇于創(chuàng)新。密切聯(lián)系師生、熱心服務師 生，主動幫助師生，立足本職工作起模范帶頭作用?？档抡f，在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生： 一是我們頭頂上璀琛的星空，二是我們心中崇高的道德準則。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 7.精品文檔.（一）認真扎實，敬業(yè)創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)2018年3月至8月，協(xié)助系主任完成常規(guī)教學管理工作。 邀請

13、我校學報編輯、海南師范大學副校長、中小學管理編輯 做系列學術(shù)報告;開展系列專業(yè)教研活動等。暑期主要完成 審核評估材料歸檔、課程教學大綱修訂、教師過教學關(guān)、與 實習單位對接并簽訂實習協(xié)議、負責數(shù)據(jù)審核與填報工作等。2018 年 8月底以來，系主任出國訪學，本人主要負責系教 學、科研和行政方面的管理工作。不斷加強溝通交流、感悟 管理育人、學習以人治事，調(diào)動教職工的工作積極性。尤其在迎接教育部本科教學工作審核預評估和評估期間， 明確工作目標，條理工作思路，做好任務分解與人員分工， 組織我系教職工積極準備，圓滿完成各項任務。預評估期間 專家對我系的畢業(yè)論文、課堂教學和座談匯報工作給予了高 度評價，面對

14、試卷中存在的問題積極整改，要求對近三年的 考試、考查、公共課和通識教育選修課的每份試卷逐一翻檢 并核查落實，得到評估期間專家的整體好評。另外，還邀請華中師范大學陳佑清教授來我校做學術(shù)報告， 與我系教師座談交流，為我系教師如何與小學和幼兒園合作 進行教育實驗、如何基于發(fā)展性教學理念改革課堂教學，如 何從現(xiàn)實教育問題凝練科研課題等方面提供了思路與典范。（二）理論水平不斷提高，管理能力逐步提升2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 8.精品文檔.強化理論學習，努力抓住新事物的根本，不僅僅停留于學 文件和參加集中學習，主動擠出時間開展自學;對黨和國家 的重要精神和政策學習逐步

15、深入，政治敏感性不斷加強，力 爭能站在全局的角度思考和解決問題。管理既是一門科學，又是一門藝術(shù)。在教學、科研、行政 等具體事務的管理中，在人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定方 面角色意識不斷增強。不斷反思與踐悟怎樣運用好民主和法 制，怎樣達到管理育人，使得全系教職工過著一種良序的公 共生活。深切體悟管理的科學性與藝術(shù)性。本人參與了 2018年學科建設總結(jié)匯報，了解到年度學科 建設經(jīng)費幾乎沒有支出后，積極與帶頭人溝通，制定本年度 學科建設經(jīng)費支出方案，解決了7位教師的論文版面費報銷 問題;積極與科技處有關(guān)領(lǐng)導協(xié)調(diào)，做好2019年度學科建設 經(jīng)費支出方案，完成2019年學科儀器設備購置計劃。得到 學科帶

16、頭人和負責人的稱贊，調(diào)動了學科建設團隊的積極性。在推選院級優(yōu)秀主講教師、教壇新秀時，能夠依據(jù)評分標 準，做到公開、公平。在2018年職稱聘任工作中，能夠科 學制定職稱量化實施細則，充分發(fā)揮系學術(shù)委員會的功能， 成立量化計分小組，在嚴格審核材料的基礎(chǔ)上按照實施細則 計分，實行全程公正、公平、公開。作為一名管理工作者，面對全系教師，能夠一視同仁。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 9.精品文檔.如：教師調(diào)課必須履行調(diào)課手續(xù)，教師外出必須履行請假手 續(xù)。堅持用愛心、耐心和細心，對待每件事、每個人，努力 實現(xiàn)制度化管理與人性化管理相結(jié)合，在科學管理的同時， 不斷探索和踐行

17、管理的藝術(shù)。三、勤（一）勤于工作本人工作勤奮、任勞任怨，具有很強的事業(yè)心和責任感， 能夠積極主動完成領(lǐng)導交辦的各項任務，扎實的工作作風和 實干精神得到了領(lǐng)導和同事的一致認可。今年5月份，正值學生畢業(yè)論文修改定稿，恰逢建系以來 畢業(yè)生最多的一年，事情多休息不好導致上火感冒咳嗽、嗓 子沙啞，一直持續(xù)了20多天，我沒有請一天假，沒有落下 一節(jié)課，沒有曠過一天班。在教研室主任缺位的情況下，帶 領(lǐng)全系教師高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文指導工作。8月底以來， 在系主任不在崗的情況下，能夠始終堅持工作第一，積極協(xié) 助系書記，組織全體教師全力備戰(zhàn)，圓滿完成教育部本科教 學工作審核預評估和評估各項任務，得到專家的好評。1

18、1月 中旬以來，依然堅持工作第一，積極傳達、分解、協(xié)調(diào)、安 排，高效率地完成學校相關(guān)部門的各項工作任務。（二）勤于學習學習是無止境的。堅持讀書，通過閱讀專業(yè)書籍獲得系統(tǒng) 專業(yè)知識;堅持學習，利用周末參加專業(yè)學術(shù)會議和教學 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) 14/ 10.精品文檔.改革研究研修培訓，不斷拓寬專業(yè)視野;合理安排時間，做 一名積極樂觀、健康向上的教育工作者。學習是積累的過程， 當積累達到一定程度的時候，就會產(chǎn)生一種勇往直前的力量， 促使自己在工作或?qū)W習中有突破性的發(fā)展。愛學習，愛夢想，愛生活。珍愛生命，珍愛自己。學做教 育，做好教育，終身從事教育事業(yè)。四、

19、績（一）業(yè)務方面1.教學科研工作本年度主講2門專業(yè)課程:教育統(tǒng)計與測量和班主任工作， 指導學生教育見習、教育實習和畢業(yè)論文，完成教學工作量 約800課時。指導完成或在研大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項：教 育軟暴力對小學生身心發(fā)展的影響，小學校園欺凌現(xiàn)狀研究 （國家級），小學美育現(xiàn)狀研究。2018年6月第一參與完成教育部人文社會科學青年基金項 目教學對創(chuàng)造性科學問題提出能力的影響研究13YJC190006。2018年8月獲批山西省社會科學界聯(lián)合會2018至2019年度 重點課題：河東文化傳承發(fā)展與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)融合路徑研 究SSKLZDKT2018122。2018年9月獲批山西省教育科學十三 五規(guī)劃20

20、18年度課題:兒童言語創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究GH-18086。獨立發(fā)表的論文小學生言語創(chuàng)造性思維與語文成績的關(guān)系 研究，于2018年11月獲山西省第十次2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14 / 11 .精品文檔. 社會科學研究優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎。第一作者發(fā)表論文：小學校 園語言暴力現(xiàn)狀調(diào)查研究。本人主要在小學生創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性人格、學習策略、 言語創(chuàng)造性思維方面有比較深入的研究，一定程度上豐富了 創(chuàng)造力理論及學業(yè)成績的影響機制理論，提出了提升小學生 的創(chuàng)造力及學業(yè)成績的實施途徑，指導了小學教師的教學， 提升了教師的教學技能，為基礎(chǔ)教育全面深化課程改革、發(fā) 展學生的核心素養(yǎng)提供

21、教學決策建議。被聘為基礎(chǔ)教育課程 與教學協(xié)同研究中心主任。2.產(chǎn)學研合作結(jié)合教育見習、教育實習和畢業(yè)論文工作，實現(xiàn)對小學的 理論指導和實踐引領(lǐng)，開展了產(chǎn)學研合作：與運城市鹽湖區(qū) 晉歐小學開展橫向課題研究：學思維活動實驗;在運城市鹽 湖區(qū)舜帝復旦示范小學開設思維訓練課程。結(jié)合專業(yè)課程的 教學，體現(xiàn)服務社會的功能，面向運城市教育局招生管理中 心人員進行教育統(tǒng)計與測量的理論及其應用系列專題培訓。牽手舜帝復旦示范小學開展畢業(yè)生實踐活動，不僅為舜帝 復旦示范小學提供了實踐平臺，也為小學教育專業(yè)師生研究 提供了現(xiàn)實素材，促進了雙方成長。逐步形成了走出去，請 進來的合作學習模式。（二）管理方面2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)14/ 12.精品文檔.進一步強化教學常規(guī)管理，完善制度建設，使各項