2022年小學(xué)校園封控管理工作預(yù)案

1、2022年小學(xué)校園封控管理工作預(yù)案為進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，精確實(shí)施分級(jí)差異化防控策略，在屬地新冠肺炎疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，對(duì)學(xué)校采取封控管理措施的情況下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、高效、規(guī)范處置局部疫情，確保封控管理期間師生身心健康、輿情平穩(wěn)，維護(hù)校園安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。一、工作原則：（一）堅(jiān)持屬地管理。學(xué)校封閉封控管理總體工作由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)籌實(shí)施，派出工作組現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、與學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人員和工作人員建立工作專班。（二）落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校健全工作機(jī)制，明確職責(zé)分工，落實(shí)具體實(shí)施。（三）堅(jiān)持分類管理。嚴(yán)格按照屬地要求，落實(shí)相應(yīng)的封閉封控管理的時(shí)間、范圍、防

2、控要點(diǎn)和人員防護(hù)。（四）堅(jiān)持人文關(guān)懷。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)封閉封控師生的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。二、學(xué)校應(yīng)急工作專班： 組長(zhǎng)：XXX（第一責(zé)任人）副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)小組：教學(xué)管理組、信息報(bào)送+物資保障組、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組、宣傳教育組。1. 教學(xué)管理組組長(zhǎng)：白煥明成員：XXX XXX XXX及各科科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在疫情防控期間，按照上級(jí)防控新型冠狀病毒感染肺炎的要求，做好開學(xué)前后各級(jí)各科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)指導(dǎo)以及開學(xué)及課程調(diào)整應(yīng)急工作，同時(shí)做好假期及開學(xué)后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，確保我校教學(xué)工作有序開展。對(duì)疫情防控

3、措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督；提出完善疫情防控工作的策略、措施建議。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。2. 信息報(bào)送+物資保障組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX XXX級(jí)長(zhǎng) 全體班主任及時(shí)收集各級(jí)、各班報(bào)送的教職員、學(xué)生排查數(shù)據(jù)，匯總統(tǒng)計(jì)、發(fā)送上報(bào)、做好防控物資的準(zhǔn)備工作。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 3. 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：:XXX成員：全體教職員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)防控工作。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。4. 宣傳組組長(zhǎng)：XXX成員：宣傳組全體老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)新型冠狀病毒感染的肺炎防控的宣傳報(bào)道工作，做好輿論引導(dǎo)和輿情監(jiān)管工作；積極做好師生員工的健康教育和防控知識(shí)宣傳。對(duì)防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)，導(dǎo)致疫情擴(kuò)散的人

4、員進(jìn)行跟進(jìn)。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。三、封控管理措施：（一）實(shí)行學(xué)校封控管理。根據(jù)屬地疫情防控指揮辦的要求，啟動(dòng)沙坑小學(xué)校園封控管理工作預(yù)案，對(duì)全校教師、學(xué)生、后勤人員、家屬、臨時(shí)進(jìn)校人員等實(shí)行封控管理，設(shè)立卡口，僅保留一個(gè)出入口（校門），關(guān)卡24小時(shí)值守，人員只進(jìn)不出，車輛禁止通行。（二）嚴(yán)格校內(nèi)管控措施，校內(nèi)密閉空間場(chǎng)所均不開放。（三）封閉管理要求。人員只進(jìn)不出，同時(shí)減少校園各區(qū)域內(nèi)的人員流動(dòng)。食物和生活必須品、藥品由專人送至學(xué)校門口。四、開展排查、落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉(zhuǎn)運(yùn)：（一）建立臺(tái)帳。對(duì)在封閉封控區(qū)域內(nèi)的各類人員分類以部門、班級(jí)為單位建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。（注：校內(nèi)住校

5、家屬由辦公室負(fù)責(zé)）（二）落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉(zhuǎn)運(yùn)。按照“四精準(zhǔn)”要求，主動(dòng)配合疾病預(yù)防控制部門認(rèn)真排查密接、次密接人員，配合有關(guān)部門，及時(shí)按照被轉(zhuǎn)運(yùn)人員的類型（確診病例、無(wú)癥狀感染者、密接者、次密接者、其他重點(diǎn)人員）優(yōu)先順序，轉(zhuǎn)運(yùn)到指定酒店進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。（三）加強(qiáng)師生員工健康監(jiān)測(cè)。建立健康檔案，做到“一人一檔，每日測(cè)量體溫并報(bào)告健康狀況（特別關(guān)注發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退等癥狀）。如出現(xiàn)可疑癥狀的人員，要及時(shí)指引到健康觀察室，并立即報(bào)告衛(wèi)生部門。五、組織開展核酸檢測(cè)：（一）根據(jù)屬地疫情防控指揮辦安排，按照沙坑小學(xué)大規(guī)模核酸檢測(cè)工作方案，分級(jí)分班，由級(jí)長(zhǎng)、班主任有序組織全體在校人員

6、進(jìn)行核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)中，如出現(xiàn)發(fā)熱師生，立即安排到健康觀察室隔離，聯(lián)系120安排轉(zhuǎn)送至附近發(fā)熱門診就診排查。（二）檢測(cè)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)?；@球場(chǎng)，有序設(shè)置測(cè)溫等候區(qū)、信息確認(rèn)區(qū)、檢測(cè)采樣區(qū)，醫(yī)療保障區(qū)和隔離區(qū)，科學(xué)設(shè)置布點(diǎn)和流程，保障物資準(zhǔn)備充裕。（三）調(diào)配足夠的工作人員和志愿者，引導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，有序保持距離排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè)，確保檢測(cè)過(guò)程安全迅速，秩序井然。（四）做好應(yīng)對(duì)極端天氣情況的預(yù)案，加強(qiáng)通風(fēng)、降溫、避雨、避雷等措施。六、配合落實(shí)后勤服務(wù)保障：（一）用餐保障。封控期間，實(shí)行分級(jí)、分班分流就餐。（二）安全保障。加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)巡邏值守，及時(shí)排查和處置安全隱患，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。（三）基本

7、醫(yī)療保障。及時(shí)了解和保障師生基本醫(yī)療服務(wù)和藥品的需求，做好師生每日健康監(jiān)測(cè)及信息上報(bào)。（四）物資保障。及時(shí)了解和滿足師生生活必需品、防疫物資等需求，讓師生感到安心、暖心。（五）衛(wèi)生保障。安排有資質(zhì)的專業(yè)公司負(fù)責(zé)清運(yùn)生活、醫(yī)療垃圾，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所的終末消毒和校園環(huán)境的消殺工作，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。（六）保障水、電、網(wǎng)絡(luò)通訊暢通。（七）做好涉疫情垃圾處理。（八）規(guī)范環(huán)境消殺。嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)開展消毒工作，重點(diǎn)對(duì)宿舍、課室、樓道、廁所、樓梯扶手等公共區(qū)域?qū)嵭忻刻焐?、下午各消毒一次。七、分類管理，居家隔離：進(jìn)行一次全員核酸檢測(cè)陰性結(jié)果的前提下，經(jīng)屬地疫情防控指揮辦研判，由家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)接送回家，進(jìn)行嚴(yán)格的

8、居家隔離、健康監(jiān)測(cè)。八、調(diào)整教育教學(xué)安排：（一）暫停線下教學(xué)，開展線上教學(xué)。（二）加強(qiáng)健康知識(shí)線上教育。提供居宿舍（家）體育鍛煉指引，組織開展線上藝術(shù)活動(dòng)，舒緩學(xué)生身心壓力；豐富學(xué)生隔離期生活，積極組織開展體育、美育、心理健康教育視頻、講座，分散對(duì)疫情封閉管控的注意力，緩解身心壓力。九、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)：（一）關(guān)注師生心理健康。組織開通心理援助電話熱線和智慧校園平臺(tái)，及時(shí)了解和處理師生心理求助訴求及其他需求。（二）及時(shí)排查識(shí)別需要干預(yù)的目標(biāo)人群。參考沙坑小學(xué)特殊學(xué)生檔案等信息，篩查高風(fēng)險(xiǎn)人群，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。（三）分級(jí)分類精準(zhǔn)防控心理危機(jī)事件。對(duì)高危對(duì)象、重點(diǎn)危機(jī)對(duì)象實(shí)行“一人一團(tuán)隊(duì)一

9、方案”。對(duì)重點(diǎn)危機(jī)對(duì)象，建立心理老師、班主任負(fù)責(zé)制，進(jìn)行心理援助。十、加強(qiáng)宣傳與正面引導(dǎo)：（一）及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息。由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)一發(fā)布疫情情況，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。（二）加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)分析研判處置。安排電腦老師專人負(fù)責(zé)，監(jiān)測(cè)各類涉校、涉疫網(wǎng)絡(luò)信息，密切關(guān)注傾向性信息。（三）組織各方力量為學(xué)校防疫工作加油鼓勁。組織動(dòng)員學(xué)生個(gè)人、學(xué)生家長(zhǎng)、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)視頻、推文，為校園抗疫正面發(fā)聲，激發(fā)師生員工團(tuán)結(jié)抗疫的凝聚力。 十一、做好解封相關(guān)工作準(zhǔn)備：根據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)展，經(jīng)采取多次病毒核酸檢測(cè)且結(jié)果均為陰性報(bào)告，疫情校園傳播風(fēng)險(xiǎn)已排除，由學(xué)校所在地縣（區(qū)）級(jí)以上新冠肺炎疫情防控指揮部

10、研判決定，對(duì)封閉封控管理的校區(qū)進(jìn)行解封。在落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施的前提下，有序解除人員封閉封控管理，逐步恢復(fù)教育教學(xué)秩序和校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。XX小學(xué)疫情防控工作組202X年X月演習(xí)安排：時(shí)間：X月XX日 14:00。人員：全體行政、科、級(jí)組長(zhǎng)及全體老師（機(jī)動(dòng)）。攝影：XXX。內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案。（白校）在校人員信息：學(xué)生（XXX）、老師及家屬（XXX）、校外人員（XXX）落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉(zhuǎn)運(yùn)。按照“四精準(zhǔn)”要求。主動(dòng)配合疾病預(yù)防控制部門認(rèn)真排查密接、次密接人員，配合有關(guān)部門（XXX），（XXX）病例流調(diào)（XXX）、病例一天學(xué)習(xí)、生活軌跡（XXX）。組織開展核酸檢測(cè)及方案，如出現(xiàn)發(fā)熱師生，