2021年第一學(xué)期初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、20 xx 20 xx 學(xué)年第一學(xué)期初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育的教學(xué)理念，研究課堂教學(xué)的教學(xué) 規(guī)律，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新為起點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以課堂為陣地，發(fā)揮備課 組的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大膽改革和嘗試有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，摸索課堂教學(xué) 的規(guī)律。二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高化學(xué)教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀 和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。三、教研教改目標(biāo)1. 提高合格率、優(yōu)秀率、中考的上線率2. 每位教師在年度教學(xué)中

2、上好一堂教研公開課，積極參與課題研究并撰寫一篇教研論文，做好一次教學(xué)評(píng)估，帶好一個(gè)興趣小組。四、教研教改工作計(jì)劃1、本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校教科研課題新課程背景下初高中銜接接教學(xué)創(chuàng)新研究及 化學(xué)組子課題初高中化學(xué)銜接教學(xué)研究 ,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明 確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益。2、 每位教師在備課組和教研組內(nèi)上一堂教研公開課或教學(xué)研究課，組員必須全 體參加，課后要進(jìn)行集體評(píng)課，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的 落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí) 處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，摸索出適應(yīng)于我校課堂教學(xué)的教 學(xué)模式。4組織學(xué)習(xí)

3、教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。根據(jù)活動(dòng)時(shí)的討論，再結(jié)合 自己所教班級(jí)的具體情況，寫出最佳的教學(xué)方案。3.備課組每周進(jìn)行一次集體備課，嘗試寫學(xué)案，集體備課要做到：備教材、備學(xué) 生、備教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)方法和教學(xué)手段；五、教研組公開課計(jì)劃表時(shí)間（月份） 991112121212_數(shù)學(xué)姓名徐燕玲張林徐常青王德成張林徐燕玲陸嘉偉課題由多種物質(zhì)組成的空氣 水的凈化化合物的化學(xué)式書寫 燃燒與滅火定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化（） 質(zhì)量守恒定律 金屬與金屬礦物_教研組工作計(jì)劃組長(zhǎng)羅照華全組人數(shù)8教組別成 員研組概況一、本組師資情況本組共有任課教師 8 人，其中本科以上學(xué)歷 6 人，大專學(xué)歷 2 人，中學(xué)高級(jí) 1 人

4、，中學(xué) 一級(jí) 2 人，中學(xué)二級(jí) 4 人，未評(píng) 1 人。本組基本 本組數(shù)學(xué)教師有 8 人，期中 1 人才參加工作，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分教師都是工作 教 積極、盡職盡責(zé)，教學(xué)能力較強(qiáng)的中青年教師，只有少部分教師年輕，經(jīng)驗(yàn)稍差，有待努力；組 學(xué) 內(nèi)教學(xué)研究的氣氛不夠濃，不太愿意參加教研活動(dòng)和上公開課，活動(dòng)時(shí)沒有進(jìn)入實(shí)質(zhì)的研究。 情況分析本學(xué)期教研工作指導(dǎo)sx在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主 線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù) 學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同 發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建

5、設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改 進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精 神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際， 制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。工作目標(biāo)及重點(diǎn)本組的工作目標(biāo)是大力推進(jìn)教研教改，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教 師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索， 大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。工作的重點(diǎn)：1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。重點(diǎn)搞好年輕教師的培養(yǎng)工作和老教師的教改工作。老教 師上好觀摩課、示范課，新教

6、師上好公開課。3、堅(jiān)持集體備課，充分利用集體備課的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)備課，人人備好課?！?的目標(biāo)。工作措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)-課程標(biāo)準(zhǔn)-，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地 填好，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、

7、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從 而做到課堂教學(xué)的有效性。4、加強(qiáng)備課教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。備好課要嚴(yán)把本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新 課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教

8、師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把 “中青年教師示范課”活動(dòng)、教研示范活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組 的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心 協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。7、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交 流，共同提高教育教學(xué)水平。研究課題工作計(jì)劃具體安排如何打造數(shù)學(xué)的高效課堂周次123-45-67-1011-1415活動(dòng)形式、活動(dòng)主題 制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃研討本組本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃及集體 備課的方案研究初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討“希望杯”數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽選拔賽數(shù)學(xué)組公開課賽課自由聽課