2022年春季小學四年級班主任工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年春季小學四年級班主任工作計劃一、常規(guī)教育方面過完短短寒假,新的一學期又開始了,為了使同學能夠從假期的放松和早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手、充沛利用班隊會和晨會的時間對同學進行思想教育以和行為教育,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表示不夠好的同學，和時進行點撥、

2、指導，加強教育。、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手、課堂紀律首先師生一起制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是小朋友們自身制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良

3、好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采用師生一起參與的方式，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒同學要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。、個人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。、班級衛(wèi)生每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、和時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行

4、保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個小朋友的潛能都得到充沛的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小朋友們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對同學教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位同學都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和同學說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找小朋友身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛小

5、朋友，尊重小朋友，寬容小朋友，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不時地加以改進。2022年春季小學四年級班主任工作計劃（二）一、指導思想以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。二、基礎建設(一)制定切實可行的班級奮斗目標本學期我要引導學生制定班級奮斗目

6、標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。(二)加強班級干部的培養(yǎng)力度優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指

7、出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經

8、年累月，才能達到目的。、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。3、寓養(yǎng)成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的

9、特點。(四)加強自我教育蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。三、主題活動(一)勇敢嘗試我能行心存感恩、感恩教師。、感恩同學。3、感恩親人。(二)勇敢嘗試我能行養(yǎng)成好習慣、組織學生學習并逐條研究小學生守則，小學生日常行為規(guī)范。、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)二分鐘預備鈴紀律用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育。安全好習慣課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。禮貌好習慣能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。自理好習慣自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！四、具體安排二月份、做好開學的各項工作。、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。三月份、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。、召開班級學生會議，深入了解學生情況。3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。四月份、對學生進行安全教育。、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵