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文檔簡(jiǎn)介
1、體育教學(xué)工作計(jì)劃體育教學(xué)工作計(jì)劃模板一一,指導(dǎo)采用新課程的教學(xué)理念,以教為主導(dǎo),以為本,注重的個(gè)性,創(chuàng)造力和實(shí)踐。二,工作任務(wù)1,辦好體育課堂,家庭體育課堂管理,提體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到喜歡體育課堂的目的。2,做好的課間廣播體的教學(xué)訓(xùn)練工作。3,用成就的人生!激發(fā)的興趣,體育的意識(shí)。三,具體工作步驟1,以自身發(fā)展為中心,重視的主體地位。2,努力提團(tuán)隊(duì)和道德修養(yǎng)意識(shí),加強(qiáng)敬業(yè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(1)團(tuán)隊(duì)合作,構(gòu)建德風(fēng)的良好氛圍。(2)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過,溝通,不斷提他們的素質(zhì)。(3)以促進(jìn)體育工作,為進(jìn)一步善和發(fā)展的前提下,不斷,不斷更新自己的教學(xué)觀念,發(fā)現(xiàn)、積累、收育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)自己的
2、知識(shí)材料。3,嚴(yán)體育課堂教學(xué),有效提體育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)備課管理。(2)認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育工作,在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。新的學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃大致如此,希望各班體育任課按照工作計(jì)劃,認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)。體育教學(xué)工作計(jì)劃模板二本期我接受了交給的體育課的教學(xué)任務(wù),新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo):新學(xué)期里,本人將積極接受分配給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守的規(guī)章,工作任勞任怨,及時(shí)更新觀念,實(shí)施素質(zhì),全面提質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不。熱愛、熱愛,盡職盡責(zé)、教書育
3、人,注意具有良好的品德。認(rèn)真?zhèn)湔n,不敷衍塞責(zé),不傳播有害身心的。二、教學(xué)常規(guī):我將積極從提課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提課堂教學(xué)效益的因素。我將積極,翻閱有關(guān),對(duì)理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的,積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。時(shí)備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備、備教具,備教法。從知識(shí)兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂,在教學(xué)中關(guān)鍵,突重點(diǎn),疑點(diǎn),講求教法,學(xué)法,既教書更育人,使的身到全面的發(fā)展。課
4、堂上準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教的主導(dǎo)作用和的主體作用,使的聽、寫、讀等綜合都得到提。三、教研工作:我將積極參加教學(xué)工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和。進(jìn)一步完善課題,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重的興趣的,提的身體素質(zhì),為“”打下堅(jiān)實(shí)的基,為的體育打下良好的基矗四、出勤:在工作中我一定要做到不、不早退,按時(shí)坐班,時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教,我一定自覺遵守的各項(xiàng)規(guī)章,以教八條德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。五、學(xué)期工作目標(biāo):通過本期教學(xué),使能更好地提自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)打下良好的基矗使在
5、德、智、體各方面全面發(fā)展。關(guān)于三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、情況分析身體發(fā)展特征:三年在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而感覺有了一定程度的發(fā)展,對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、地掌握左右概念。在的幫助下,逐漸學(xué)會(huì)比較、分析、事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各分的及分與整體的。社會(huì)交往的特征:與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),越來越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo)。二、教材分析知識(shí)從跑過渡到投擲,由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,知識(shí)難度逐漸提,以及中間結(jié)合體,球類知
6、識(shí),全面各方面的素質(zhì)。在這冊(cè)教材中,提跳上、跳下,以及支撐跳躍的,加大難度,知識(shí)向多方面發(fā)展,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練,合接觸。對(duì)于下肢更了,要向更更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來的中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練,比如低單杠雙杠等,加大了的難度和寬度。體方面增加了后滾翻,球類方面教到,對(duì)技能提出了新的,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心,提體育綜合素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與知識(shí)和技能。2.興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的慣。3.提對(duì)個(gè)人和群體的感,形成的生活方式。4.發(fā)揚(yáng)體育,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5.良好的課堂常規(guī)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、教學(xué)隊(duì)列
7、,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練。2、掌握基本體、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn):1、以速度力量練和耐力練的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練)來善的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練和提動(dòng)作速度的練來提度力量。五、教學(xué)評(píng)價(jià)按照教學(xué)目標(biāo)的,結(jié)合增強(qiáng)體質(zhì)課題,對(duì)體育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。1、對(duì)“參與”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:出勤、著裝、課前準(zhǔn)備、隊(duì)伍、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等。教每記錄一次并公布;各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄。2、對(duì)“技能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)
8、容:本學(xué)期確定隊(duì)列、體為和評(píng)價(jià)內(nèi)容,與安全知識(shí)。隊(duì)列、體各兩個(gè)單元教學(xué),一單元后教、小組、自己各進(jìn)行考評(píng)一次,并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定。與安全知識(shí)的考核,主要以教課堂提問,并結(jié)合的體育鍛煉現(xiàn)象處理、,以及上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)進(jìn)行考核。3、對(duì)“身體”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),身體姿勢(shì),養(yǎng)、保健知識(shí)。50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)與形式同籃球項(xiàng)目。身體姿勢(shì),養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要隊(duì)列練和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng)。4、對(duì)“心理”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:有心,勇敢,有克服困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以時(shí)的情況和問卷進(jìn)行評(píng)定。5、對(duì)“社會(huì)適應(yīng)”
9、的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容:懂得互相合作,互相幫助,一起活動(dòng),分享快樂,有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊。六、教學(xué)措施1、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便鞋,不帶鋼筆,小刀等提前按教,在等候。時(shí)要做到快、靜、齊。2、采用為主體,少講多練的方式提鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身的社會(huì)感。3、將貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與玩,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),加強(qiáng)與觀念教學(xué)。4、不得無故缺課,不、不早退,服從,聽從,遵守課堂各項(xiàng)。5、發(fā)展個(gè)性,勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的,注意的,啟迪思維,的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等,充分發(fā)揮活動(dòng)的作用,激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。6、采取多樣的教學(xué)形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組
10、男分組等),分段教學(xué)等。中體育教學(xué)的工作計(jì)劃1一、教學(xué)工作的計(jì)劃(1)情況分析:一年的選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對(duì)于時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的續(xù)性有一定的幫助。時(shí)也能了解到教的教學(xué)意,這樣方便教學(xué)的總體,也可在一定程度上增加一些難度與。(2)教材與教輔分析:分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的計(jì)劃與,不用再教基本功,本學(xué)期我了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于的興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的是注重的過程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在
11、精。分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于的,興趣比較濃,對(duì)于過程比較注重,方便的素質(zhì)不同者的;重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn),讓知道的基本意,也讓能自我;難點(diǎn)在于如何去掌握的實(shí)用技能,提學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的;引導(dǎo)學(xué)會(huì)合理掌握練與的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)
12、,結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)性的,去與技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流的環(huán)節(jié)。(3)教學(xué)目標(biāo):總體目標(biāo):建立“”的理念,的意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)的“永春白鶴拳”興趣,的體育意識(shí),以身心發(fā)展為中心,重視主體地位的同時(shí)關(guān)注的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足選項(xiàng)的需求,加深的體驗(yàn)和理解,保證在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)“永春白鶴拳”的基本,加強(qiáng)的的興趣,提升本身的素質(zhì),特別是武德的。具體目標(biāo):參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉慣。b根據(jù)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)
13、價(jià)體育鍛煉效果的主要。技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提戰(zhàn)術(shù)水,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。c并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與,并掌握創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理。身體:a能通過多種途徑發(fā)展力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體在、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與行為。心理:a自覺通過體育活動(dòng)變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng):a在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新。b具有通過各種途徑獲取體育與方面知識(shí)和的。(4)教學(xué)措施:采用教示與講解,練,教評(píng)價(jià),再進(jìn)行
14、個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行練,最后進(jìn)行展示與的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,的良好的慣、更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用小組的建立,加強(qiáng)小組的相互、相互、相互的功能,提升的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理的,加強(qiáng)力學(xué)、醫(yī)學(xué)等進(jìn)行,以提升的自我意識(shí)與。二、教學(xué)的計(jì)劃(1)課題:加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行。(2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研,做為備課組長(zhǎng)的我與其他加強(qiáng)校本的與開發(fā),本次校本開發(fā)了三個(gè)內(nèi)容:“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。(3)撰寫:結(jié)合課題的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,特別是晉課在我校主辦的上撰寫,宣揚(yáng)“山體
15、育”的建設(shè)。(4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉市局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助局、進(jìn)修開展好教研活動(dòng),履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水;做為備課組長(zhǎng)的我,我計(jì)劃著積極本組一起提中的課力度與水,集中的備課時(shí)間與在備課過程中出現(xiàn)的一系列,針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的進(jìn)行溝通,加強(qiáng)過程的評(píng)價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。(5)公開教學(xué)、聽課、評(píng)課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握,加強(qiáng)本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課進(jìn)行充電。評(píng)課,提出自己的意見,針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評(píng)課的水,加強(qiáng)談話水。中
16、體育教學(xué)的工作計(jì)劃2中是人生中最重要的時(shí)刻,在中時(shí)刻,只要你努力,用功讀書,考上,那么你的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就好了,開始慢慢的走向成功,實(shí)現(xiàn)自己的想。如果你不努力,讀書不用功,考不上,那你的人生很有可能是暗淡無光的,這是幾十年來的前輩總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),很少有人逃過這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。在中中,課固然重要,可是身體素質(zhì)也是很重要的,這就是體育鍛煉和的了,所以說在中的時(shí)候,體育和教學(xué)必須要實(shí)行下去。根據(jù)這個(gè)思路,我制定了一體育教學(xué)工作計(jì)劃:一、教學(xué)目的體育與課程模塊教學(xué)為提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教以多樣的教學(xué)方式,激發(fā)興趣,達(dá)到參與的目的,提鍛煉的主動(dòng)性、自覺性與主動(dòng)性,通過拳模塊、田徑模塊教學(xué),使進(jìn)一步掌握
17、二十四式拳及田徑的基本與技能,增強(qiáng)體能,同時(shí)在中堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)會(huì)自主、合作與探究,形成專長(zhǎng)和技能,為體育打下堅(jiān)實(shí)的基,逐步形成的生活和優(yōu)良的品德。二、教室情況分析一新生具有步發(fā)現(xiàn)、分析與的;在生理上,大分進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的峰,身體素質(zhì)有了明顯地提,為進(jìn)一步提供了有力的條件;在心理上,一剛剛從進(jìn)來,心理還不成熟,情緒較弱,心理極不;另外,她們雖然對(duì)中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新鮮感,但合作認(rèn)識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為弱。三、教學(xué)具體措施:1、室內(nèi)理論課,運(yùn)用多教學(xué),使掌握基本的理論知識(shí)、動(dòng)作技能。2、實(shí)踐課,使進(jìn)一步掌握要點(diǎn),形成專長(zhǎng),體育認(rèn)識(shí)。3、采用分組教學(xué)法,體育。4、加強(qiáng)品德,在教室教
18、學(xué)中進(jìn)行德育的。5、主動(dòng)開展豐富多彩的課外體育活動(dòng),提參與的主動(dòng)性。中體育教學(xué)的工作計(jì)劃3一、基本情況分析:(對(duì)基知識(shí)、基本技能、智力及興趣、態(tài)度等狀況的分析)通過中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,知道鍛煉的基本原理,能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,大分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項(xiàng)目的基本,有分同學(xué)已達(dá)到較的水。二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識(shí)目標(biāo)、目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健,了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理的作用,應(yīng)用簡(jiǎn)單的自己的體能,按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。目標(biāo):增強(qiáng)自我鍛煉和創(chuàng)新,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)。情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),頑強(qiáng)
19、的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自,感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)。三、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)試驗(yàn),調(diào)動(dòng)積極性,好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,結(jié)合實(shí)際,訂出具體措施)1、激勵(lì)主動(dòng),為創(chuàng)設(shè)探索的空間、2、多形勢(shì),多手段引導(dǎo)活動(dòng),吸引積極參與。3、分層次,讓每個(gè)都能在原有水上得到提4、設(shè)置一定的難度和困難情境,勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。5、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì),自編體育器械。6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的,按照大綱,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為作好準(zhǔn)備。中體育教學(xué)的工作計(jì)劃4一、基本情況三年齡一般在1719歲,正是由少年向的過渡時(shí)期
20、,也是決定身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于子在體格發(fā)育,內(nèi)臟功能及身體素質(zhì)方面逐漸于男子,兩者的內(nèi)容與也不同。因此,體育與課采用男、分班(組),經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉及體育技能的提,掌握了一定的技能,并具備一定的體育基,在三階段主要以提體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會(huì)的,目前中存在一些特殊的群體,家庭的;父母長(zhǎng)期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因不好或太好的,等等。這些最大的是心理是否。如何正確的引導(dǎo)他們走向,逐步形成積極向上的、人生觀、價(jià)值觀、觀和審美觀是今后教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、教學(xué)目的1、發(fā)展體育,落實(shí)全民
21、計(jì)劃,2、增強(qiáng)體質(zhì),提的肌體免疫力,3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育慣,4、體育意識(shí)和全民意識(shí),5、學(xué)會(huì)基本的方式、。三、教材分析:三冊(cè)主要體、籃球、球。根據(jù)場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期將以田徑、球、乒乓球?yàn)橹饕滩模猩蕴飶?、籃球、為主。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、注重的身心,不僅要讓擁有強(qiáng)健的體魄,還要讓有的心理。2、以的體育興趣和體育慣為重點(diǎn),在教學(xué)過程中讓形成良好的體育審美觀和觀。五、教學(xué)措施1、全面了解和分析的基本情況,對(duì)的體育基,身體活動(dòng)、興趣、愛好、身體素質(zhì)和進(jìn)行全面的了解和分析,以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn),以教材為藍(lán)本,并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)。從的實(shí)際情況出發(fā),充分的場(chǎng)
22、地和器材,備好每一課。3、體育,協(xié)助開展教學(xué)工作。4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請(qǐng)教,積極開展和自我,并不斷完善自我。中體育教學(xué)的工作計(jì)劃5我們中體育備課組,在、科、組的的指導(dǎo)下,變教學(xué)觀念,進(jìn)教學(xué),更新教學(xué)手段,全面好各項(xiàng)體育工作,備課組教認(rèn)真教學(xué)理論和新課標(biāo),認(rèn)真體育課教學(xué)常規(guī)和安全管理措施。根據(jù)新課標(biāo),對(duì)提教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)的,了解具有推動(dòng)作用。同時(shí),我們要加強(qiáng)備課組的凝聚力、提備課組的工作效率。我們備課組計(jì)劃積極探索,努力鉆研,現(xiàn)作如下幾方面計(jì)劃:一、加強(qiáng)備課,豐富備課形式,將備課落實(shí)到實(shí)處。俗話說:不打無準(zhǔn)備的仗。同樣的道理,教也應(yīng)該不上無準(zhǔn)備的課,我們中體育備課組同仁一致
23、做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:1、備教材,做到心中有書,達(dá)到懂、透、化的程度。懂,就是對(duì)所教內(nèi)容、示、技能弄通,弄懂;透,就是從知識(shí)體系上把握和領(lǐng)會(huì)教材的編寫意,找出重點(diǎn),突出難點(diǎn),住關(guān)鍵?;?,就是把教材的知識(shí)轉(zhuǎn)化為教活的知識(shí),并與教的感情融為一體。2、備,做到“心中有數(shù)”。要深入了解的基、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和實(shí)際出發(fā),以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo),提的發(fā)散性思維,養(yǎng)成性的慣。4、備場(chǎng)地,做到腦中有場(chǎng)地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場(chǎng)地設(shè)計(jì)是提興趣,增強(qiáng)課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學(xué)藍(lán)、做到飽滿,不要萎靡不振教心情舒暢、飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會(huì)使產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感,不管有情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)教學(xué)工作的滿腔熱情去點(diǎn)燃的情感火花。二、做到正面激勵(lì),不要訓(xùn)斥俗話說“獎(jiǎng)于一功,勝于數(shù)子十過?!苯虘?yīng)從和、熱情、表揚(yáng)為主的方式
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