2022年教學督導室工作計劃5篇

1、2022年教學督導室工作計劃5篇2022年教學督導室工作計劃1根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學， 規(guī)范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學督導在學校 教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教育教學質(zhì)量為第一生命線”這一 中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細 化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計 劃。一、指導思想堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”的五嚴規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì) 量強校”的質(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學開展、和諧

2、開展為主題，以創(chuàng)新為動 力，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理。再認真總結(jié)過去教學工作中經(jīng)驗與存在 問題的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式 的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設(shè)，促進我校教 學質(zhì)量的全面提高。二、工作目標1、完善學?！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合 督查制度，發(fā)揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階。2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務精湛，具有服務于人文精神的教師 群體。3、強化教育教學質(zhì)量是學校生存和開展的生命線，使學校學生綜合素質(zhì)更上一個臺

3、階。三、主要工作教學方面：1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研 組，教研組收集教導教科室，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變局部教師中存在的為備課而備課、備教別離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結(jié) 果。2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自習時 間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們 將強化對課堂教學的“聽”與“評”。第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程

4、中一 項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的 聽課過程中的聽、看、思相互交流，到達共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上 課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的 課，進行認真評課，并保存相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布 檢查結(jié)果。第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的缺乏提 出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每 周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查。4、為了加

5、強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi) 容進行月考比擬，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三 名的任課老師進行公示。5、優(yōu)生是學校的教學質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強 生強化學校升學質(zhì)量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、 背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學生及 指導老師頒發(fā)證書和獎品。常規(guī)方面：1、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整 潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成局部。因此，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán) 境

6、衛(wèi)生，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦 公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習、 工作環(huán)境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生 清掃工作進行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調(diào)各年 級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進行檢查。2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀。紀律 是學習的保障，好的紀律可以使校園變得文明平安，使課堂變得有序和引人入勝。每周組 織相關(guān)人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。3、了解學生、關(guān)愛學生，杜絕體罰

7、或變相體罰學生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體 罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室，進行教育。4、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質(zhì)量的 高低，歸根結(jié)底表達在學生身上。在教學工作中，要切實表達“以學生為中心”和“以學 生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批 能力強、品味高，團結(jié)和諧的教師隊伍。5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些 的督導工作。2022年教學督導室工作計劃2一、督導工作主要內(nèi)容1、催促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔。2、與教務處共同做好教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量

8、評價等項工作。催促檢查備課、上 課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機，在 課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生。3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)學習新課標，開展期中質(zhì)量抽測活 動等。4、加強對青年教師和教學骨干的培養(yǎng)工作。5、催促、檢查教研組、備課組活動開展情況。6、催促、檢查學生社團活動開展情況。7、關(guān)注畢業(yè)班教學、復習迎考工作，做好?？挤治?、反應等工作。8、配合區(qū)督學來校聽課、指導教學工作。二、督導工作主要措施1、進一步落實教育部關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意 見精神，“作業(yè)的分量和難度要適當。小學一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每

9、日 課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。”2、按照區(qū)課堂教學常規(guī)實施方法意見精神，開學初、期中、期末檢查備課、作 業(yè)布置與批改等，希望老師們及時認真批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效 率。3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課 議課活動。4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定 主講人或主持人，活動前要有計劃、出通知，活動后要有總結(jié)，并及時上傳有關(guān)資料。社 團活動將作為本學期重點檢查的內(nèi)容。5、畢業(yè)班新課應于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。三、督導工作行事歷二月份：

10、1、超周課與學科計劃制定情況檢查。2、了解教研組、備課組計劃制定情況。三月份：1、催促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。2、催促社團活動正常開展。3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況。4、迎接區(qū)督學組來校檢查。四月份：1、催促做好第17屆家長開放周活動。2、期中抽測與總結(jié)反應。3、期中教學常規(guī)檢查。4、催促開展數(shù)學學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。五月份：1、催促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。2、畢業(yè)班一模。3、催促、指導藝術(shù)節(jié)活動正常開展。六月份：1、畢業(yè)班二模。2、開展復習研討活動。3、期末教學常規(guī)檢查。4、配合教導處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與

11、總結(jié)反應活動。七月份：1、配合做好招生工作。2、配合做好暑期校本研修工作。2022年教學督導室工作計劃3一、思想20年，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀 念、義務教育均衡開展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導評估工作的中 心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康開展。二、工作思路健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復查制度。督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況。督學：督查學校要求、自身開展的情況。督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。三、工作要點1、工作，義務教育均衡開展。茶園沖中心小學在20年

12、創(chuàng)立縣級合格學校，評估驗收。全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設(shè) 階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務教育均衡開展。實施“十大工程”：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建 設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、平安 穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程?！傲蟆保合冗M辦學理念，辦學規(guī)范化。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化。辦學條 件，基礎(chǔ)設(shè)施標準化。提升應用，教育技術(shù)信息化。開展，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育， 教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。2、提升辦學理念，教育長足開展。學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指 南，是制訂學校開展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)

13、中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦 學理念，并把它學校師生遵循的準那么，辦學開展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心 力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā) 展打下堅實的思想基礎(chǔ)。今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段 的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。3、健全督導機制，辦學。(1)標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復查，催促各學校辦學條件，優(yōu)化教師 結(jié)構(gòu)，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設(shè)標準化學校。(2)示范學校管理。協(xié)助

14、縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校開展。各示范學校 要實踐辦學理念，創(chuàng)新開展思路，學校管理和開展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范、科 學管理的典范、規(guī)范辦學的典范、教育事業(yè)開展的典范。2022年教學督導室工作計劃4一、繼續(xù)做好教學督導的基本工作(一)強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用1、聽課對象：以新教師、青年教師為重點。2、聽課方式：以隨機聽課為主。3、聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。4、及時進行聽課記載、評價，并作反應、指導。同時檢查教案和備課筆記。5、每位督導老師本學期至少聽課20學時。（二）配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作二、配合教務處和教

15、研室，做好相關(guān)的檢查督導工作1、配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。2、配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關(guān)工作。3、配合教務處、教研室，做好其他相關(guān)工作。三、協(xié)助做好課程改革工作課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。四、做好師徒結(jié)對的導師制工作擔任師徒結(jié)對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。五、做好學校交給的其他臨時性工作。2022年教學督導室工作計劃5一、指導思想采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理。在認真總結(jié)去年教學督導工作經(jīng)驗的基礎(chǔ) 上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以 實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效

16、控制和保障。推動良好教風，學風的建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量的全 面提高。二、主要措施1、進一步完善校系兩級督導制度。系督導組緊密配合學校督導組的工作，以督帶導，督導結(jié)合。2、繼續(xù)推行學生信息員制度。及時學生對教學及管理的合理意見和建議， 及時反應給校領(lǐng)導及相關(guān)部門。3、落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結(jié)交流情況，及時將督導意見反應到 相關(guān)系。三、主要內(nèi)容本學期教學督導將繼續(xù)圍繞著教學這一中心開展教學督導工作。既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導工作;既評估教師如何教，也檢查學生怎樣 學。具體內(nèi)容有以下方面：1、聽課(1)本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的局部教師及新進教師的課作為聽課重 點，

17、指導和改進課堂教學;同時也要聽取局部優(yōu)秀教師的課堂教學，推廣優(yōu)秀教學教法。在 此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采 取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學。(2)教學督導組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師 人數(shù)的30%,各系速推薦被聽課人名單。2、教學質(zhì)量評估通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學質(zhì)量和教 學效果，評估情況將在期末與學生評教情況同時反應給相關(guān)系，作為全面評定教師教學質(zhì) 量的重要參考。使“督”與“導”相結(jié)合，有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學、努 力提高教學質(zhì)量，充分發(fā)揮教學督導組在學校教學質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。3、加強交流督導組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通，充分地聽取授課 者意見，及時反應聽課的建議和意見，