社會實踐活動方案5篇

1、社會實踐活動方案5篇為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要留意哪些問題呢？下面帶來社會實踐活動方案，希望大家喜愛。社會實踐活動方案1一、活動時間布置20X年7月二、活動組織形式今年我校暑期社會實踐將實行集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。1、校級團隊：依據(jù)今年團省委和學校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題布置，確定23支校級團隊，隊員將通過面對全校同學選拔、招募。2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、同學組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐工程的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨班級、跨專業(yè)、跨學院，每

2、個團隊成員掌握在510人左右。激勵同學在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地同學為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。三、招募隊員流程1、校級團隊填寫報名申請表：參與招募的老師、同學填寫申報表（附件1），紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室；面試選拔志愿者：老師志愿者面試于6月11日下午3：006：00在團委辦公室進行；同學志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。2、分散實踐小分隊分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊根據(jù)“三下鄉(xiāng)”

3、暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。四、選拔細則1、老師志愿者要求：思想政治覺悟高，熱心志愿效勞活動；有較強的組織、策劃、宣揚、協(xié)調(diào)力量，責任心強；有大局意識，能夠根據(jù)校團委要求制造性地開展工作。2、同學志愿者：招募對象為我校全日制本專科同學（畢業(yè)生除外）；有高度的熱忱和劇烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素養(yǎng)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，擅長與人溝通，簡單順應(yīng)新環(huán)境；有肯定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有肯定的文字功底、調(diào)研采訪力量者優(yōu)先；有電器修理、戲曲表演、健身操培訓力量的同學優(yōu)先；學習成果優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵

4、、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的同學優(yōu)先。五、表彰方式凡被選拔參與社會實踐活動的志愿者有資格參與我校先進工和優(yōu)秀個人的評比，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推舉，可以參與省級先進工和優(yōu)秀個人的評比。團委將依據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣揚和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評比優(yōu)秀分散實踐小分隊。六、相關(guān)要求各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深化宣揚，要把“受錘煉、長才能”的活動目的宣揚出去，要推舉出最優(yōu)秀的志愿者參與到暑期社會實踐中來，確保我校20X年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順當開展。社會實踐活動方案2一、活動目的豐富同學的校內(nèi)生活，提升班級文化內(nèi)涵，拓展同學的生活視野，利用校外的教育資

5、源，助力同學歡樂、健康成長；在領(lǐng)會豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長學問，增進師生、同學間的情感溝通，培育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓同學了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品行，在學問、情感、文明習慣等方面有所收獲。經(jīng)學校研討確定組織本次“收獲之秋人文古韻”社會實踐活動，請相關(guān)老師依據(jù)學校要求仔細準備。二、活動布置1、時間：11月13日（周五）2、地點：金山、天下第一泉3、動身時間：班主任9：00到校，同學9：10到校，9：30乘車動身。4、活動內(nèi)容：集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠競賽、演講、朗誦競賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，活

6、動時間為45分鐘。自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為2小時左右。5、返回時間：同學下午13：30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校，進班后，班主任集中教育，15：00前放學。6、管理：總負責：詳細管理人員分工：（七1、七2）（七3、七4）（七5、七6）（七7、七8）七班級各班班主任和輔導(dǎo)員7、車輛布置：七班級6輛車，七班級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個小組分別上車。8、分工：a、負責車輛的聯(lián)系。b、負責整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動應(yīng)急預(yù)案。c、負責班級活動的攝影和新聞報道。d、馬負責醫(yī)療保障。e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級活動，負責秩序和安全。f、各班主

7、任于11月12日放學前，對同學進行安全、紀律、文明禮儀等教育。三、活動要求1、各班主任組織本班同學進行活動相關(guān)的安全教育（特別強調(diào)同學不答應(yīng)觸及危險的活動場所），以及教育同學要穿校服、運動鞋、愛護自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。2、行政人員一律跟車跟班活動，全部班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動，聽從活動布置。3、各班布置好活動的攝影，活動結(jié)束后，各班上交洗好的活動過程照片至少5張（尺寸為6寸）和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。社會實踐活動方案3一、活動地點：濰坊市博物館、科技館二、活動時間：X年3月4日星期日上午三、活動負責人：秦千惠媽媽，王悅萱媽

8、媽及家委會成員四、活動目的：1、培育孩子對集體的感情。2、促進家長之間的溝通和孩子之間的和諧相處。3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和如今科技的了解。五、集合地點、時間：上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^。（東風街和北海路交叉口路東）六、家長需要準備的物品：水七、留意事項：1、請家長各自負責好自己和孩子的安全。2、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入。3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。八、活動過程：1、家長在九點左右開頭參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，留意安全。2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束

9、。社會實踐活動方案420X年寒假將至，為充足發(fā)揮“社會實踐活動”在X系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才能、作奉獻”的原則，以“參與社會實踐構(gòu)建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系同學深化開展社會實踐活動，力求創(chuàng)新形式、講求實效、爭創(chuàng)佳績。依據(jù)學院文件精神和我系實際情況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。一：活動時間20X年1月22日-3月8日二：活動范圍20X級、20X級全體同學三：指導(dǎo)思想?yún)⑴c社會實踐構(gòu)建和諧社會四：活動內(nèi)容1、開展“感動我們的XXX個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓同學主動查找生活中的感動事例，重溫曾經(jīng)發(fā)生的好玩事、感人事，回憶社會、父母、長輩的關(guān)愛

10、，挖掘和發(fā)現(xiàn)家庭中值得記憶的瞬間，使同學在潛移默化中受教育，引導(dǎo)同學學會感恩。要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。2、開展“家鄉(xiāng)回憶一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉(xiāng)的改變越來越快，許多房子和路都發(fā)生了天翻地覆的改變，沒有了小時分的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回憶。要求：每人上交一份不少于XXX0的文章，打印版、電子版均可。3、系部組織開展“新春送?！被顒?。系部組織團隊走進農(nóng)村，為農(nóng)村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯(lián)和福字。通過這種形式表達當代高校生對他們的關(guān)懷與祝愿。五：總結(jié)表彰20X年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐溝

11、通活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比，將優(yōu)秀社會實踐作品進行展覽及表彰。社會實踐活動方案5一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將研討性學習與社會實踐相結(jié)合，要求同學走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)懷社會進展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研討的社會問題，成為同學課余生活的有益補充，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。2、意義：1）轉(zhuǎn)變學習方式，拓展學習資源，拓寬進展空間。2）參與社會實踐，激發(fā)學習愛好，增進生存體驗。二、社會實踐的組織形式和組織原則：（一）組織形式：同學以個人分散活動或由居住相靠近的6-10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有肯定專長的成年人（如本校老師、同學家長等）為指

12、導(dǎo)老師。參與社會實踐的同學，必需留意自身形象，仔細參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。二）組織原則：1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增加安全意識，不參與危險、無安全保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的同學應(yīng)在組長的統(tǒng)一布置下開展活動，活動的布置要以力所能及為前提。2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓同學關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉快地、自由而負責地、才智而有創(chuàng)意地生活。3、在愛好中選擇。捕獲自己最感愛好的問題，開展研討。在合作探究的過程中，同學間互相感染、互

13、相促進，更好地進展愛好，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。4、合理利用各種資源。充足利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實踐活動中，要充足利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充足利用圖書資源，從圖書館中取得自己所需要的內(nèi)容。5、綜合運用各種方法手段。從參與研討的對象來看，可以采納個人獨立探究的方式、小搭配作探究的方式。從研討實行的手段來看，可以采納活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研討、參觀訪問、試驗演示、表演溝通、測量制作、社會宣揚、效勞、總結(jié)、辯論、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：（一）暑假實踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研討；2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；3）白

14、色污染調(diào)查研討；4）交通安全問題研討；5）村民交通意識及對策；6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進看法；7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查；8）中同學的休閑生活調(diào)查研討；9）中同學的消費觀念與行為研討；10）中同學的飲食與養(yǎng)分問題研討；11）中同學學習習慣的調(diào)查與研討；12）中小學零用錢數(shù)量的調(diào)查。要求：各班必需從上述課題中選擇一個實踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙抄寫）。（二）實踐活動布置1、感恩于心，回報于行。暑假期間連續(xù)開展“感恩活動”。每位同學開展“我當三天家”的活動，讓同學體會家長的艱辛，培育同學的愛心、孝心、責任心。2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣揚效勞活動。同學可以通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實地查看等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人關(guān)懷和愛惜環(huán)境，激勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。3、開展志愿效勞，共建和諧社區(qū)。在注意自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和消遣安全為主要內(nèi)容的宣揚活動，為創(chuàng)立和諧社會作奉獻。同時注意增加文明禮儀的學習宣揚活動。（三）暑期讀書活動利用暑期開展讀一本好書的活動，形成多讀書、讀好書的良好氣氛，從而開闊視野、增長學問、陶冶情操、感受歡樂，增加精神力量，并寫好讀書征文。四、活