高中地理人教版高中選修3旅游地理第二章旅游資源旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例_第1頁(yè)
高中地理人教版高中選修3旅游地理第二章旅游資源旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例_第2頁(yè)
高中地理人教版高中選修3旅游地理第二章旅游資源旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例_第3頁(yè)
高中地理人教版高中選修3旅游地理第二章旅游資源旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例_第4頁(yè)
高中地理人教版高中選修3旅游地理第二章旅游資源旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)以青白江鳳凰湖為例 授課人:成都市城廂中學(xué)校 李國(guó)忠1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1理解旅游資源開(kāi)發(fā)的基本條件。2初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)旅游資源開(kāi)發(fā)的方法。德育目標(biāo):1、培養(yǎng)知識(shí)用于生活的思維習(xí)慣2、培養(yǎng)熱愛(ài)本地、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷。2. 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):對(duì)旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)難點(diǎn):旅游資源的價(jià)值分析3. 教學(xué)用具 多媒體投影以及相關(guān)課件4、課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程思路實(shí)施課堂導(dǎo)入通過(guò)講述旅游活動(dòng)的體驗(yàn)感受課堂內(nèi)容老百姓生活水平提高,旅游活動(dòng)逐漸普及,哪些旅游活動(dòng)給大家留下深刻的印象?老師先講一個(gè)旅游的故事,引導(dǎo)學(xué)生思考。旅游開(kāi)發(fā)的概念播放CCTV關(guān)于鳳凰湖的報(bào)道,以青白江本地旅

2、游資源鳳凰湖的成功開(kāi)發(fā)為例,引導(dǎo)學(xué)生思考開(kāi)發(fā)的條件。旅游活動(dòng)普及以后,市場(chǎng)需求越來(lái)越大,各地積極開(kāi)發(fā)旅游資源,有成功的案例也有失敗的案例,成功的開(kāi)發(fā)需要哪些條件?以青白江本地旅游開(kāi)發(fā)鳳凰湖為例,反推旅游資源開(kāi)發(fā)條件。播放CCTV關(guān)于鳳凰湖櫻花節(jié)的報(bào)道,引導(dǎo)學(xué)生討論。承上啟下:鳳凰湖的成功開(kāi)發(fā)具備哪些條件?思考一:青白江鳳凰湖的資源價(jià)值通過(guò)圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旅游資源的質(zhì)量評(píng)價(jià)。(圖片展示)(一)評(píng)價(jià)旅游資源的質(zhì)量主要看其是否具備較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。具有“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特”的高質(zhì)量的旅游資源。1美學(xué)價(jià)值自然風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力的最根本原因2科學(xué)價(jià)

3、值許多的風(fēng)景名勝區(qū),在地學(xué)上往往都具有某種典型性,具有很高的科學(xué)價(jià)值。3歷史文化價(jià)值主要指人文景觀(guān)而言4經(jīng)濟(jì)價(jià)值旅游資源的開(kāi)發(fā),能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。目前,旅游業(yè)已發(fā)展成為世界上重要的產(chǎn)業(yè)之一。(二)旅游資源的集群狀況:是否是孤立的景點(diǎn)(三)景觀(guān)的地域組合狀況:是否與周?chē)包c(diǎn)雷同展示青白江本地的四大旅游資源:青白江博物館、城廂古鎮(zhèn)-西街、家珍祠、杏花村。思考二、地理位置與交通通過(guò)圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生歸納二、地理位置與交通旅游地的地理位置及交通條件,直接影響其開(kāi)發(fā)價(jià)值。展示青白江的與成都的地圖,讓學(xué)生討論位置與交通。思考三、客源市場(chǎng)通過(guò)圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生歸納三、客源市場(chǎng)對(duì)客源市場(chǎng)的分析與評(píng)價(jià),是進(jìn)

4、行旅游資源開(kāi)發(fā)的前提??驮词袌?chǎng)評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)有客源地、游客人數(shù)、客源地與旅游地的距離等。其中,客源地、客源地與旅游地的距離是兩個(gè)最基本的指標(biāo)。展示成都的相關(guān)材料,歸納成都客源市場(chǎng)。通過(guò)讀圖,了解以我國(guó)城市居民旅游的客源市場(chǎng)隨距離的增加而衰減,80的出游市場(chǎng)集中在距客源地500千米以?xún)?nèi)的范圍內(nèi)。思考四、基礎(chǔ)設(shè)施通過(guò)圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生歸納四、基礎(chǔ)設(shè)施決定旅游地的接待能力和服務(wù)水平,直接影響旅游資源的開(kāi)發(fā)利用公共設(shè)施:主要包括水、電、交通、郵政、通信等配套服務(wù)設(shè)施:住宿、餐飲、購(gòu)物、健身、文化娛樂(lè)等。展示青白江的酒店圖片,歸納青白江的接待能力。思考五、環(huán)境承載量閱讀材料分析總結(jié)環(huán)境承載量歷時(shí)16天的

5、成都(青白江)首屆國(guó)際櫻花文化節(jié)自3月27日以來(lái),共接待游客200萬(wàn)人次歸納:環(huán)境容量大總結(jié)評(píng)價(jià)的方法學(xué)生自己總結(jié)評(píng)價(jià)方法總結(jié):(1)資源價(jià)值:旅游資源的質(zhì)量、集群狀況、景觀(guān)組合狀況?!叭藷o(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特”(2)地理位置與交通“進(jìn)得來(lái),出得去,散得開(kāi)”客源市場(chǎng):客源地的經(jīng)濟(jì)水平及人數(shù)、客源地與旅游地的距離(4)基礎(chǔ)設(shè)施:交通、食宿、購(gòu)物等設(shè)施。接待能力和服務(wù)質(zhì)量(5)環(huán)境承載量課堂練習(xí)以黃山課堂練習(xí),鞏固知識(shí)師生討論師生討論,得出答案:資源價(jià)值: 黃山地貌景觀(guān)具有較高的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值,古亭閣、古宗祠具有較高的歷史文化價(jià)值;經(jīng)濟(jì)價(jià)值高。資源集群狀況和組合狀況好?;A(chǔ)設(shè)施:山上賓館較少,沒(méi)有充足的休憩、娛樂(lè)場(chǎng)所,基礎(chǔ)設(shè)施不完備。地理位置與交通:地理位置優(yōu)越,鐵路、公路、航空交通便利??驮词袌?chǎng):離主要客源地距離近,長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),消費(fèi)力強(qiáng) 。板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)2.2 旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)一、資源價(jià)值美學(xué)價(jià)值科學(xué)價(jià)值歷史文化價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值2.景觀(guān)的地域組合狀況和集群狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論