管理心理學(xué)試題2

1、管理心理學(xué)試題及答案2管理心理學(xué)試題及答案25/5管理心理學(xué)試題及答案2精選資料管理心理學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.目標(biāo)理論以為對(duì)目標(biāo)的適合程度能夠從三個(gè)角度加以剖析，即目標(biāo)的詳細(xì)性、目標(biāo)的難易度和(A)A.目標(biāo)的可接受性B.目標(biāo)的實(shí)踐性C.目標(biāo)的合理性D.目標(biāo)的科學(xué)性2.講話法和問(wèn)卷法屬于管理心理學(xué)研究方法中的A.察見(jiàn)解B.實(shí)驗(yàn)法C.檢查法(C)D.測(cè)試法3.對(duì)某一個(gè)體、某一集體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行察看、檢查、認(rèn)識(shí)，是管理心理學(xué)研究方法中的(b)A.察見(jiàn)解B.個(gè)案法C.檢查法D.實(shí)驗(yàn)法4.法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于(c)A.初期管理理論B.傳統(tǒng)管理理論C.科學(xué)管理理論D.

2、行為科學(xué)理論5.內(nèi)行為科學(xué)理論中重視研究人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)問(wèn)題的理論是(c)A.人性管理理論B.集體行為理論C.人類需要理論D.領(lǐng)導(dǎo)行為理論6.在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要依據(jù)公司所處的內(nèi)外條件見(jiàn)機(jī)而作的管理理論是(C)A.系統(tǒng)管理理論B.經(jīng)驗(yàn)主義理論C.權(quán)變理論D.決議理論7.情緒、情操是心理過(guò)程中的(C)A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.意志過(guò)程C.感情過(guò)程D.反應(yīng)過(guò)程8.重申環(huán)境對(duì)個(gè)人行為和性格起決定作用的個(gè)性理論是(B)A.特質(zhì)論B.社會(huì)學(xué)習(xí)論C.心理剖析法D.個(gè)性種類論9.行為特點(diǎn)表現(xiàn)為坦直熱忱，精力旺盛，情緒易激動(dòng)等的氣質(zhì)種類是(C)A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)10.“早熟”與“晚熟”

3、是(C)A.能力的種類差別B.能力的水平差別C.能力發(fā)展的早晚差別D.能力的質(zhì)的差別11.別人行為波及歸因者而致使歸因的誤差是(B)A.察看者與行為者的歸因誤差B.波及個(gè)人利益的歸因誤差C.波及社會(huì)地位的歸因誤差D.對(duì)自然現(xiàn)象擬人化的歸因誤差12.在態(tài)度改變的各樣種類中，不改變?cè)袘B(tài)度的方向，僅改變?cè)袘B(tài)度的強(qiáng)度被稱為(a)A.一致性改變B.不一致性改變C.同化改變D.異化改變13.影響態(tài)度改變的集體因素包含崇奉、目標(biāo)、規(guī)范和(a)A.組織形式B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)D.組織效能14.麥克利蘭的成就需要理論以為人的需要能夠分為對(duì)成就的需要、對(duì)交際的需要和(D)A.對(duì)發(fā)展的需要B.對(duì)享受的需要C

4、.對(duì)精神的需要D.對(duì)權(quán)利的需要15.加強(qiáng)能夠分為踴躍加強(qiáng)、悲觀加強(qiáng)、處罰和(c)A.獎(jiǎng)賞B.倒退C.減退D.激勵(lì)16.實(shí)質(zhì)上其實(shí)不存在，不過(guò)為了研究或統(tǒng)計(jì)的需要，區(qū)分出來(lái)的集體稱為(A)A.假定集體B.實(shí)質(zhì)集體C.實(shí)屬集體D.參照集體17.個(gè)人之間能當(dāng)面地接觸和聯(lián)系的集體是(A)A.小型集體B.大型集體C.實(shí)屬集體D.參照集體18.在以下諸因素中，能加強(qiáng)集體凝集力的因素是(a)A.集體與外界比較隔絕B.集體成員交流較少C.集體的規(guī)模較大D.集體規(guī)范是悲觀的19.以下情況中，能最大提高生產(chǎn)效率的是(B)精選資料A.集體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，但集體凝集力較弱B.集體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，但集體凝集力較

5、強(qiáng)C.集體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，但集體凝集力較強(qiáng)D.集體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，但集體凝集力較弱20.矛盾的兩方為了保持互相之間的關(guān)系，兩方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱為(d)A.協(xié)作B.回避C.將就D.折衷21.只進(jìn)行與工作有關(guān)的信息交流的是(a)A.正式交流B.非正式交流C.單向交流D.雙向交流22.參照丈量法丈量的對(duì)象是(b)A.人際交往頻次B.人際交往動(dòng)機(jī)C.人際關(guān)系中的有關(guān)關(guān)系23.依據(jù)布雷克管理方格圖，以下管理方式中對(duì)工作抓的最緊的是(D.人際關(guān)系的親近程度d)24.領(lǐng)導(dǎo)者存心讓部下?lián)碛谐浞值淖灾鳈?quán)。這類領(lǐng)導(dǎo)決議方式是(c)A.集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決議B.參加式的領(lǐng)導(dǎo)決議C.放

6、權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決議D.開(kāi)放式的領(lǐng)導(dǎo)決議“個(gè)人能力主義”是以下哪一種組織文化的主要特點(diǎn)之一(a)A.美國(guó)組織文化B.日本組織文化C.中國(guó)組織文化D.澳洲組織文化26.在組織形象辨別系統(tǒng)中，被簡(jiǎn)稱為MI的是(a)A.理念辨別系統(tǒng)B.行為辨別系統(tǒng)C.視覺(jué)辨別系統(tǒng)D.效能辨別系統(tǒng)27.年關(guān)查核是何種查核(c)A.平時(shí)查核B.按期查核C.長(zhǎng)久查核D.暫時(shí)查核28.查核者在評(píng)論別人時(shí)，特別諒解那些與自己一致的行為和思想。這類查核中的心理誤差是(b)A.從眾效應(yīng)誤差B.相像性誤差C.趨中化的誤差D.示意性誤差29.勒溫以為組織改革的過(guò)程包含三個(gè)階段：解凍、改革和(a)A.再凍結(jié)B.激勵(lì)C.管理D.目標(biāo)30.組織

7、改革的方式好多，此中一種是經(jīng)過(guò)直接改變組織成員的動(dòng)機(jī)和認(rèn)知、態(tài)度和行為，從而改變民眾的行為，以提高組織效率。這類方式是(b)A.組織導(dǎo)向型B.人員導(dǎo)向型C.技術(shù)導(dǎo)向型D.系統(tǒng)導(dǎo)向型二、多項(xiàng)選擇題31.激勵(lì)理論大概能夠分為三種基本種類，即(abc)A.內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過(guò)程型激勵(lì)理論C.狀態(tài)型激勵(lì)理論D.自我感知型激勵(lì)理論E.綜合型激勵(lì)理論32.正式集體的功能主要有(abcd)A.達(dá)成組織任務(wù)B.知足成員需求C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系D.改變個(gè)人觀點(diǎn)和行為E.提高集體凝集力33.非正式集體對(duì)其成員的主要功能有(abde)A.知足成員需求B.控制成員C.教育成員D.改造成員E.激勵(lì)成員34.按交流者有無(wú)地位

8、轉(zhuǎn)移將交流分為(de)A.上行交流B.下行交流C.平行交流D.單向交流E.雙向交流35.當(dāng)組織出現(xiàn)以下?tīng)顩r之一時(shí)，就需要進(jìn)行改革(abcd)A.決議失靈B.交流渠道堵塞C.組織機(jī)能無(wú)效D.缺少創(chuàng)新E.出現(xiàn)非正式組織三、簡(jiǎn)答題36.價(jià)值觀主要有哪些作用?精選資料37.馬斯洛需要層次論的基本內(nèi)容。38.簡(jiǎn)述從眾與服從行為的差別。39.造成交流阻礙的主要因素有哪些?40.傳統(tǒng)組織理論的基本內(nèi)容。四、闡述題41.影響人際關(guān)系的因素有哪些?聯(lián)系實(shí)質(zhì)說(shuō)說(shuō)怎樣改良人際關(guān)系?42.試論組織文化在管理中的重要作用。五、事例題43.甲、乙、丙、丁四人是同一車間的操作工。甲進(jìn)廠才3天。乙已工作半個(gè)多月了，能在師傅指

9、導(dǎo)下進(jìn)行勞動(dòng)。丙剛開(kāi)始獨(dú)立從事操作。丁則已經(jīng)是老工人了。請(qǐng)采用一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有效性的情況理論，說(shuō)說(shuō)怎樣對(duì)他們進(jìn)行有效管理?習(xí)題一選擇題答案:1、A2、C3、B4、C5、C6、C7、C8、B9、C10、C11、B12、A13、A14、D15、C16、A17、A18、A19、B20、D21、A22、B23、D24、C25、A26、A27、C28、B29、A30、B31、ABC32、ABCD33、ABDE34、DE35、ABCD管理心理學(xué)習(xí)題二一、單項(xiàng)選擇題1.心理科學(xué)系統(tǒng)中的基礎(chǔ)學(xué)科是（a）A.一般心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.工程心理學(xué)D.社會(huì)意理學(xué)2.德國(guó)心理學(xué)家勒溫提出了他有名的行為公式B=f(P?E)

10、，此中P是（d）A.行為B.函數(shù)C.環(huán)境D.個(gè)人3.在人性假定理論中，以為人類需要的最高層次就是自我實(shí)現(xiàn)，這是（d）A.“經(jīng)濟(jì)人”假定B.“復(fù)雜人”假定C.“社會(huì)人”假定D.“自我實(shí)現(xiàn)人”假定4.在心理過(guò)程中，我們把人們對(duì)事物的擁有好惡偏向的體驗(yàn)稱之為（c）A.理智B.意志C.感情D.認(rèn)識(shí)5.以下不屬于個(gè)性偏向性內(nèi)容的是（b）A.興趣B.氣質(zhì)C.喜好D.需要6.不一樣的氣質(zhì)種類擁有不一樣的行為特點(diǎn)。擁有寂靜莊重、反響遲緩行為特點(diǎn)的人的氣質(zhì)屬于d）A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)7.客觀事物直接作用于感覺(jué)器官而在大腦中產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)稱為a）A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.記憶D.思

11、想8.有人把烏鴉的出現(xiàn)當(dāng)作是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)當(dāng)作是好兆頭，這是常有的歸因誤差中的（d）A.察看者與行為者的歸因誤差B.波及個(gè)人利益的歸因誤差C.波及集體利益的歸因誤差D.對(duì)自然現(xiàn)象作擬人化歸因的誤差9.在態(tài)度的構(gòu)成因素中，起基礎(chǔ)性作用的是（a）精選資料A.認(rèn)知因素B.評(píng)論因素C.感情因素D.意愿因素10.態(tài)度變化三階段理論的提出者是（c）A.勒溫B.費(fèi)斯汀曼C.凱爾曼D.因斯科11.以下行為中不屬于挫折的行為表現(xiàn)的是（d）A.攻擊性行為B.退化性行為C.妥協(xié)性行為D.主觀性行為12.依據(jù)成就需要理論，人的主要需要不包含（a）A.安全需要B.成就需要C.社會(huì)交往需要D.權(quán)利需要13.作為

12、集體的一個(gè)明顯標(biāo)記，就是集體內(nèi)的成員應(yīng)擁有共同的（b）A.信念和興趣B.信念和集體意識(shí)C.價(jià)值觀點(diǎn)和性格D.利害關(guān)系和生活方式14.以非正式集體的性質(zhì)為依據(jù)，與組織不即不離的非正式集體稱為（b）A.踴躍型B.中間型C.悲觀型D.損壞型15.“規(guī)范剖析法”作為改良集體工作效率工具的長(zhǎng)處是（c）A.對(duì)人不對(duì)事B.對(duì)人又對(duì)事C.對(duì)事不對(duì)人D.既不對(duì)人也不對(duì)事16.行為科學(xué)對(duì)矛盾的見(jiàn)解是（b）A.矛盾等同于暴力、損壞、無(wú)理取鬧B.矛盾并不是完整部是壞事C.矛盾是一件好事D.矛盾是完全能夠防止的17.工具式交流的主要目的是（c）A.公布命令B.知足精神需求C.傳達(dá)情報(bào)D.確立與對(duì)方的人際關(guān)系18.正式交

13、流網(wǎng)絡(luò)一般是（d）A.間接的B.直接的C.平行的D.垂直的19.在人際交往中，人際吸引的“磁力”核心是（c）A.互利互惠B.共同語(yǔ)言C.真、善、美D.名、利、權(quán)20.依據(jù)社會(huì)意理學(xué)家的研究，兒女排行和合群之間的關(guān)系為（b）A.沒(méi)規(guī)律性的關(guān)系B.排行越高，合群偏向越強(qiáng)；排行越低，合群偏向越差C.排行越高，合群偏向越差；排行越低，合群偏向越強(qiáng)D.排行中間的兒女合群偏向最強(qiáng)21.在管理方格理論中，（9.1）型管理方式又稱為（c）A.困窮型管理B.俱樂(lè)部型管理C.任務(wù)型管理D.中間道路型管理22.屬于領(lǐng)導(dǎo)者做好工作的前提條件的心理素質(zhì)是（b）A.擅長(zhǎng)變換角色B.較完美的人品C.外松內(nèi)緊的防衛(wèi)心理D.富

14、裕使命感和憐憫心23.最早的組織構(gòu)造形式是（a）A.直線式組織構(gòu)造B.扁平式組織構(gòu)造C.矩陣式組織構(gòu)造D.職能式組織構(gòu)造24.組織變量由兩類因素所構(gòu)成，一個(gè)是構(gòu)造變量，另一個(gè)是（c）A.任務(wù)變量B.權(quán)利變量C.因果變量D.時(shí)間變量25.在組織形象辨別系統(tǒng)中，屬于公司形象策劃的動(dòng)向辨別形式的是（c）A.CIB.MIC.BID.VI26.在組織文化的作用中，對(duì)職工行為的拘束是（c）A.經(jīng)過(guò)制度拘束B(niǎo).經(jīng)過(guò)監(jiān)察拘束C.無(wú)形的思想拘束D.指引與監(jiān)察相聯(lián)合的拘束27.下述公式中表述正確的選項(xiàng)是（a）A.成效=目標(biāo)效率B.效率=目標(biāo)成效C.成效=目標(biāo)效能D.效率=目標(biāo)效益28.全部績(jī)效查核工作的基來(lái)源則與

15、總的要求是（b）A.以人為中心B.腳踏實(shí)地C.公正、公正D.高尚的目標(biāo)29.“對(duì)組織進(jìn)行有計(jì)劃的、系統(tǒng)的改革，以促進(jìn)整個(gè)組織更新和發(fā)展的過(guò)程”是指組織的b）A.改革B.發(fā)展C.創(chuàng)新D.建設(shè)精選資料30.當(dāng)組織成員要求在工作中有個(gè)人發(fā)展時(shí)機(jī)，但組織仍舊偏向于簡(jiǎn)單化、專業(yè)化的管理方式，從而限制了成員的發(fā)展時(shí)機(jī)時(shí)，組織就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行（c）A.思想教育B.發(fā)展C.改革D.人員培訓(xùn)二、多項(xiàng)選擇題31.古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段，分別由以下幾種理論構(gòu)成（cde）A.人際管理理論B.人性管理理論C.初期管理理論D.傳統(tǒng)管理理論E.科學(xué)管理理論32.自我意識(shí)包含（abd）A.物質(zhì)自我B.社會(huì)自我C.

16、知覺(jué)自我D.精神自我E.管理自我33.馬斯洛的需要層次理論把人的需要概括為（abcde）A.生理需要B.安全需要C.交際需要D.尊敬需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要34.人類學(xué)家霍爾依據(jù)人們接觸的距離，把人際關(guān)系的范圍區(qū)分為（abcd）A.親近區(qū)B.熟人區(qū)C.交際區(qū)D.公共區(qū)E.隔絕區(qū)35.組織文化按不一樣的標(biāo)準(zhǔn)能夠區(qū)分為不一樣的種類。按活力程度，組織文化能夠被區(qū)分為acd）A.活力型組織文化B.挑戰(zhàn)型組織文化C.官僚僵化式組織文化D.阻滯型組織文化E.發(fā)展型組織文化三、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述西方國(guó)家現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派。簡(jiǎn)述影響知覺(jué)選擇性的主觀因素。怎樣正確認(rèn)識(shí)非正式集體？簡(jiǎn)述人與人之間交流的特別性。簡(jiǎn)述績(jī)效查核的程序。四、闡述題舉例說(shuō)明性格在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。聯(lián)系實(shí)質(zhì)，闡述影響領(lǐng)導(dǎo)決議的客觀因素。五、事例題46.27歲的張華在必定公司從事基層管理工作。他能力出眾，待人平和，樂(lè)于助人?？山鼇?lái)一段時(shí)間，他情緒特別低沉，還常常向家人