小學(xué)語(yǔ)文北師大二年級(jí)上冊(cè)15歲月-賀年片教學(xué)設(shè)計(jì)

1、賀年片教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：賀年片是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第15單元的第一篇主體課文，這是一首想象豐富、語(yǔ)言清新優(yōu)美的兒童詩(shī)，適合兒童誦讀與感悟。全詩(shī)分四個(gè)小節(jié)，以詩(shī)歌的形式表達(dá)了對(duì)少年兒童的美好祝愿和殷切希望，寫(xiě)出了“我”從大自然送的四張賀年片中受到的啟迪，抒發(fā)了“我”對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二、學(xué)情分析：學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，已是二年級(jí)了，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主識(shí)字的能力和閱讀能力，而且在生活中，學(xué)生也送過(guò)或收到過(guò)賀年片，對(duì)賀年片也有了一些了解和認(rèn)識(shí)，只是個(gè)別含義深刻的句子需要老師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、采用多種方法有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)本課二類(lèi)字。3、體會(huì)課文所表達(dá)的

2、美好祝愿，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、體會(huì)課文所表達(dá)的美好祝愿，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧。五、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。六、教具準(zhǔn)備：1、課件2、音樂(lè)賀新年3、賀年片七、教前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文八、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1.播放賀新年師： 小朋友們，聽(tīng)著鑼鼓喧天的音樂(lè)聲，你們感受到過(guò)年的氣氛了嗎？新年快到了，我們要互相送祝福了。前不久，老師收到了一張賀卡，里面也寫(xiě)滿了祝福。祝福我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，可你知道“?！弊质鞘裁匆馑紗?？我們一起來(lái)看看吧。那今天，就讓我們帶著祝福，一起去看看，我們課本里的

3、賀卡是什么樣的？2、出示課題（二）初讀課文，全面感知課文，認(rèn)識(shí)生字。1.自由朗讀。之前你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自由朗讀課文，注意朗讀要求：（1）看看課文中有幾個(gè)小節(jié)？（2）圈出你不認(rèn)識(shí)的生字，并嘗試解決它。解決生字的辦法有哪些呢？（出示課件）2.師范讀。好，大家都讀得很認(rèn)真，那你們告訴老師，這首詩(shī)有幾個(gè)小節(jié)呀？（4個(gè)小節(jié)）好，那你們現(xiàn)在聽(tīng)老師讀讀課文，看看老師讀的字音和你們是不是一樣的。尤其要注意聽(tīng)你剛剛?cè)Τ鰜?lái)的不認(rèn)識(shí)的生字。（師范讀）要求：左手壓書(shū)，右手指字。3.指名讀。老師讀完了，字音都聽(tīng)清楚了嗎？那現(xiàn)在老師要請(qǐng)4個(gè)小朋友來(lái)讀一讀這首詩(shī)了，每人讀一個(gè)小節(jié)。（指名讀）4、認(rèn)識(shí)生字詞

4、。四個(gè)小朋友字音都讀準(zhǔn)了，老師今天出了5關(guān)難題想就要考考你們了， 看看是不是每個(gè)小朋友都能把這些字娃娃和詞語(yǔ)寶寶都讀準(zhǔn)。（課件出示）出示翹舌：茁壯、閃爍、智慧 （齊讀）后鼻韻母：茁壯 飛翔 迎著 希望 （指名讀）多音字：藏、當(dāng)（男生、女生讀）剛才的那幾關(guān)你們一下就闖過(guò)了，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)三個(gè)小朋友來(lái)給這些雙胞胎兄弟找朋友了。出示形近字：愛(ài)受、壯狀、愿原（指名讀）課文里面還有一個(gè)很特別的詞，你們知道它是什么形式嗎？那你還知道其他AABB詞嗎？ AABB詞：閃閃爍爍 （指名說(shuō))剛才的5關(guān)你們輕輕松松就闖過(guò)了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師和你們玩一個(gè)摘草莓的游戲。這些字就藏在草莓下面，只要你能認(rèn)識(shí)它，這顆草莓就是你

5、的。我們來(lái)看看第一顆草莓是誰(shuí)的呢？摘草莓：祝（祝愿：“?！笔鞘裁磁?？（與衣字旁區(qū)別）、囑、獲（什么叫收獲？除了收獲糧食還能收獲什么？（收獲知識(shí)）、迎、喚、翅、翔、愛(ài)、希、望（希望的近義詞：期望、愿望、渴望）、智、獻(xiàn)草莓游戲太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有，我們來(lái)挑戰(zhàn)一個(gè)有難度的游戲，只要你把它讀準(zhǔn)，那么它就會(huì)拼成一幅美麗的圖畫(huà)。這么多人想讀，老師肯定請(qǐng)那個(gè)坐得端正的孩子來(lái)讀呀！祝愿（祝福） 白鴿 一枚（除了一枚貝殼，還可以有一枚什么？一枚戒指、一枚硬幣） 碧綠（你還知道哪些表示顏色的詞？（火紅、潔白、雪白、蔚藍(lán)）課文中怎么說(shuō)？還有碧綠的什么？（碧綠的草地）潔白（三）理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)感情朗讀。（評(píng)價(jià)語(yǔ)

6、：如果能把速度提快一些，你的朗讀能力就更棒了！）1、師：你看到這四幅圖了嗎？是什么顏色？（綠色、白色、藍(lán)色、紅色）那我們?cè)僮x一遍課文，來(lái)看看四種顏色的賀年片分別是誰(shuí)送的，這些賀年片分別是什么？2.生齊讀。那現(xiàn)在讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題，一起去看看綠色的賀年片吧。第一小節(jié)：1、出示綠色的賀年片。2、看，這張賀年片是什么？上面寫(xiě)著什么祝福？用圓點(diǎn)畫(huà)下我收到的賀年片，用橫線畫(huà)出賀年片對(duì)我的祝愿的話。3、理解“茁壯成長(zhǎng)”。（分析“壯”，健康成長(zhǎng)）4、理解“每一片葉子，都是歡樂(lè)的歌”（想想看，如果你就是一顆小樹(shù)苗，當(dāng)樹(shù)上的每一片葉子都在歡樂(lè)的唱歌時(shí)，它會(huì)唱些什么歌，你的心情會(huì)怎樣？）你的朗讀很流利，如果你能

7、加上表情就更歡樂(lè)了。提示：在讀到“茁壯成長(zhǎng)”的時(shí)候，可以加上動(dòng)作。5、指名學(xué)生有感情地朗讀課文。（這位小朋友能把字音讀準(zhǔn)確，給他一點(diǎn)掌聲；老師覺(jué)得你讀的葉子不夠綠，我再請(qǐng)一個(gè)小朋友，把樹(shù)葉讀得綠一點(diǎn)）讀得好就把綠色的賀年片送給他。四小組合作學(xué)習(xí)那現(xiàn)在老師要交給你們一個(gè)小任務(wù)了，在剩下的三節(jié)詩(shī)歌中，用剛才的方法，把“我”收到的賀年片用圓點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，把賀年片的祝愿用橫線畫(huà)下來(lái)，畫(huà)好以后就坐直，看誰(shuí)是行動(dòng)小能手。指名答勾畫(huà)的內(nèi)容。大家都已經(jīng)畫(huà)好了，那現(xiàn)在請(qǐng)大家以小組為單位，互相讀一讀，想一想我收到的不同的賀年片時(shí)應(yīng)該是什么樣的心情。第二小節(jié)：出示白色的賀年片。 理解呼喚，做呼喚的動(dòng)作。（指名答）白鴿在

8、藍(lán)天中可以自由自在的飛翔，能夠飛上藍(lán)天就是白鴿的理想。藍(lán)天就是希望我們從小就要有理想的翅膀，能夠在知識(shí)的天空中展翅飛翔。那我們來(lái)看看還有哪些小鴿子能飛得更高更遠(yuǎn)？（指名讀、再次齊讀二節(jié)）聽(tīng)了你的朗讀，老師都覺(jué)得自己已經(jīng)插上了理想的翅膀，飛上了知識(shí)的天空了。第三小節(jié)出示藍(lán)色的賀年片。但是，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)理想，光有翅膀還是不夠的，在生活中，我們還有可能遇到許多風(fēng)浪和困難，這時(shí)，我們最需要誰(shuí)的祝福？（大海）指名讀。說(shuō)說(shuō)看，大海囑咐我們什么？（理解“囑咐”）囑咐：告訴別人該做什么，不該做什么。想想看：在生活中，誰(shuí)經(jīng)常會(huì)給我們囑咐？怎樣囑咐？囑咐我們的人都是最親最關(guān)心我們的人。囑咐：每天早上上學(xué)時(shí)媽媽

9、囑咐你什么了？“天冷了，要多穿些衣服”是誰(shuí)的囑咐？“下課在操場(chǎng)上不要打鬧，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉笔钦l(shuí)的囑咐？這兩個(gè)字有什么相同的地方？?jī)蓚€(gè)口，口口聲聲，一遍又一遍地說(shuō)就是-囑咐。平時(shí)還有哪些人會(huì)“囑咐”我們？他們會(huì)囑咐我們什么？說(shuō)一句完整的話。）大海囑咐我們，就是希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，要不怕困難，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，只有這樣，我們才會(huì)有更多的寶藏，收獲更多的知識(shí)。理解“迎著風(fēng)浪，把寶藏收獲。”迎著（什么叫迎著？）（勇敢面對(duì)困難，學(xué)習(xí)知識(shí)）第四小節(jié)出示紅色的賀年片。指名讀（老師覺(jué)得你讀得真好，把我們太陽(yáng)的光明和美好都讀出來(lái)了。）（理解“把智慧獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)”。你們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。你們有著

10、光明和美好的前途，假設(shè)二十多年過(guò)去了，你們現(xiàn)在都長(zhǎng)大成人了，你們準(zhǔn)備怎么把你的智慧獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)呢？（生：我現(xiàn)在是一名光榮的人民教師，正在給學(xué)生上課。我現(xiàn)在是一名建筑師，我要建設(shè)許許多多堅(jiān)固的樓房，讓災(zāi)區(qū)人們都有一個(gè)溫暖，漂亮的家。我現(xiàn)在是一名醫(yī)生正在給病人看病，解除病人的痛苦我現(xiàn)在是一名航天員，正駕駛著飛船在太空遨游）5、同學(xué)們，你們的話把老師都感動(dòng)了，老師也為有你們這樣的學(xué)生而驕傲。你們能夠?yàn)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量，心情怎么樣??？（自豪、驕傲）6、帶著這種感受，再把這一小節(jié)讀一讀吧。7、仿說(shuō)詩(shī)歌：師：四個(gè)小節(jié)我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那你發(fā)現(xiàn)它們每句話之間有哪些相同，哪些不同了嗎？除了綠色、白色、藍(lán)色、紅色的賀年片外，你們還知道哪些顏色的賀年片呢？（仿照兒歌說(shuō)一說(shuō)。同桌互相商量商量。）出示課件（四）小結(jié)：（對(duì)照板書(shū)）1、大自然是神奇而美麗的，在新的一年到來(lái)的時(shí)候，大自然祝愿我們什么？提示：誰(shuí)送給我賀年片-這是一張什么樣的賀年片-它們對(duì)我的祝愿根據(jù)提示回答：森林送給我們綠色的賀年片祝愿我們茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天送給我們白色的賀年片呼喚我們自由飛翔，大海