一年級家長發(fā)言稿與一年級家長學(xué)校培訓(xùn)主持詞匯編

1、一年級家長發(fā)言稿書目第一篇：一年級家長發(fā)言稿第二篇：一年級家長發(fā)言稿第三篇：一年級家長發(fā)言稿第四篇：一年級家長會上的發(fā)言稿第五篇：一年級家長發(fā)言稿（簡短）正文第一篇：一年級家長發(fā)言稿樹理念提能力一年級婉蓉家長敬重的校長、敬重的各位教師、家長、同學(xué)們：大家下午好！首先感謝史教師給我這次和家長、各位教師溝通的時(shí)機(jī)，我是一 年級家長，一婉蓉的媽媽-馬洪梅。我家孩子在學(xué)校已近一年了，我家孩子是一個(gè)上課不用心聽講、 貪玩的孩子，在教師的嚴(yán)格要求下，有所進(jìn)步，在這里我謝謝班主任 史教師您費(fèi)心了。不放棄每一個(gè)孩子的教化，對學(xué)生像對自己的孩子 一樣，我代表23位學(xué)生家長深情的給您鞠躬。我給大家談一談樹理念提實(shí)

2、力一、孩子最喜愛說家庭教化用語： 孩子，我愛你! 會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)展正規(guī)學(xué)校教化的特地機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就 要獨(dú)立地參與學(xué)習(xí)，開場依據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)支配，教學(xué)大綱和 教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，承受各種根本技能的訓(xùn)練，每天就須要消 耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，須要有安康的體魄。為此, 家長在孩子入學(xué)的身體打算方面要做到：要保證孩子足夠的養(yǎng)分和休息，防止疾病，使他們身心安康;(2)要求孩子主動熬煉身體，增加體質(zhì)；(3)鑒于小學(xué)生在校大局部時(shí)間是上課，課間休息和嬉戲時(shí)間短, 課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí) 也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等狀況，就增加了孩子的驚慌度，

3、加快了生活節(jié) 奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)驚慌的生活節(jié)奏，家長要適當(dāng)?shù)叵鳒p 孩子睡眠和嬉戲時(shí)間，延長學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校 的作息制度保持一樣，以免因不適應(yīng)而損害安康；第四篇：一年級家長會上的發(fā)言稿一年級家長會上的發(fā)言稿敬重的家長摯友們：你們好!首先感謝你們在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次 家長會，你們的到來更是說明了你們對子女教化的重視，我也代表孩 子們感謝你們。今日的家長會一年級幾位教師要我來講幾句，我想作 為一校之長確實(shí)有必要與在座的家進(jìn)步行溝通，但假如要我講點(diǎn)家庭 教化方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有閱歷，所以我想從學(xué)校層面， 從家校互動方面，與家長們溝通三個(gè)話題：、教

4、化質(zhì)量。這是我們家長最關(guān)切的一個(gè)問題，也是我們學(xué)校 的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教化質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦 學(xué)六年來始終都特別重視抓教化質(zhì)量，而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來說，我們 的教化質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在 全鎮(zhèn)局部學(xué)科調(diào)測中的成果。當(dāng)然這是其他年級的狀況，大家可能更關(guān)切的是我們一年級究竟 是一個(gè)怎樣的狀況。那我也可以負(fù)責(zé)任地對你們說，我們這屆一年級 肯定也在前面，因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級的任課教師都很有閱歷，而 且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教化工作；另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對一年級學(xué) 生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候，我們學(xué)校是受到了指導(dǎo)的一樣好評。另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長們提一

5、個(gè)建議：孩子的學(xué)習(xí)重 要的不是結(jié)果，而是過程。二、校園平安。這其實(shí)應(yīng)當(dāng)是首要問題。尤其近期校園平安事故 接連不斷，形勢特別嚴(yán)峻。作為學(xué)校，平安的壓力是越來越大。今日 我想利用這個(gè)時(shí)機(jī)，對于平安問題提一點(diǎn)建議：互相協(xié)作、共同防預(yù)、 教化為本。三、孝德教化。這是我們開展的特色教化活動，而且我們確立了 我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下。我們的?；找踩谌肓诉@一思想。 我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教化活動，我們是進(jìn)過思索的。首 先是現(xiàn)實(shí)意義：獨(dú)生子女現(xiàn)象。極端例子。第二個(gè)意義：立人?！竞谩康谖迤阂荒昙壖议L發(fā)言稿（簡短）敬重的教師、各位家長、同學(xué)們：大家下午好！我是李尹的媽媽，聽說她最近在學(xué)校表現(xiàn)還不

6、錯，在這里應(yīng)邀就 培育孩子方向和大家溝通討論。首先，感謝教師對小摯友們的關(guān)愛和 教化，教師們辛苦了！下面，是我對日常生活中教化孩子的一些粗淺 看法，望與各位家長共勉：首先，多跟孩子進(jìn)展同等的溝通，并給她激勵。這些孩子，早就 不是我們小時(shí)候那樣的懵懂無知了，他們有獨(dú)立的思想，有小小的自 尊，更有獨(dú)生子女的孤寂，因此，要多給他們精神上的陪伴和關(guān)切。 我把女兒當(dāng)成我的妹妹，當(dāng)成摯友，當(dāng)成小知己。我們會一起閑聊、 干活、玩嬉戲、畫畫、寫字等。在平常，無論是大人還是小孩，做錯 事了，都向?qū)Ψ街虑?；玩嬉戲的時(shí)候，輸了的，要擔(dān)當(dāng)?shù)闷疠斶@個(gè)結(jié) 果，不能賭氣或是耍賴。她有時(shí)候會跟我說覺得自己不如別的小摯 友，我

7、就告知她：沒關(guān)系的，每個(gè)人都會有自己的優(yōu)點(diǎn)，也會有缺點(diǎn)。 做你自己就可以了，因?yàn)槟闶沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的，世界上沒有第 二個(gè)你！講了幾次以后，她變得自信多了。其次，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在床頭，在客廳，在每個(gè)房間，都 放了不少書籍，家長們沒事的時(shí)候就翻來看看。小孩子最喜愛仿照， 她也會新奇跟過來翻看的，這個(gè)時(shí)候就陪著她一起看合適她的書。我 們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到很多故事，然后，再漸 漸的要她把故事講給我們聽，甚至她還可以自己編出一些故事來。這 樣不但可以培育她的想象力，還可以培育她的語言表達(dá)實(shí)力。只要你 試過，你就會覺察小孩子的想想空間是無限大的再有、從小培育她的時(shí)間觀念和紀(jì)律

8、性。玩是小孩子的天性，這 個(gè)不能剝奪。當(dāng)她到小區(qū)院子里玩的時(shí)候，我們會限定區(qū)域，并說明 給她聽為什么超過這個(gè)范圍會擔(dān)憂全，或者還有一些其他小規(guī)那么。假 如她違規(guī)了，就會在下次不允許她再玩，久而久之，她對這些小規(guī)定 遵守得還可以。晚上她看電視時(shí)，會指著時(shí)鐘，跟她商議好，只能看 多少分鐘，她也能遵守。或許這些都是她能很快適應(yīng)課堂生活的緣由。最終，目前最重要的一點(diǎn)是養(yǎng)成良好的作業(yè)的習(xí)慣。還沒開學(xué)時(shí), 我就買了入學(xué)練習(xí)字帖，常常讓她臨摹練習(xí)，并告知她，這是媽媽交 給她的作業(yè)，這樣不僅可以讓她適應(yīng)握筆寫字，還讓她有了 “做作 業(yè)”這個(gè)概念。如今開學(xué)了，每天放學(xué)回來，先完成作業(yè)再玩耍，這 個(gè)原那么是不能違

9、反的?？赡芤婚_場很難適應(yīng)，這就須要家長們多點(diǎn)耐 性，漸漸的引導(dǎo)她。為了好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們犧牲掉一點(diǎn)工作或是消遣的時(shí)間，是很值得的。當(dāng)然，孩子的淘氣淘氣是少了的，父母既不能一味嬌慣，也不能 太過粗暴，恩威并施吧，適當(dāng)?shù)呢?zé)罰還是有的。培育、教化孩子還有很多很多方面。我并不是行家，在今后，渴 望和在座的各位家長們共勉，一起協(xié)作教師們的教學(xué)，讓孩子們都能 歡樂安康的成長，讓他們懂得感恩，善待別人，尊師益友，讓他們喜 愛上學(xué)習(xí)，感受書本帶來的歡樂！謝謝大家！一年級家長發(fā)言稿校長在一年級家長會上的發(fā)言稿海子小學(xué)家長會一年級家長發(fā)言稿一年級家長會上家長代表發(fā)言稿一年級家長委員會發(fā)言稿一年級家長學(xué)校培訓(xùn)主持詞

10、敬重的各位家長，大家下午好!我是學(xué)校黃書記，首先請?jiān)试S我代表全部一年級的教師們和孩子們感謝大家從百忙之中抽 出時(shí)間來參與今日的學(xué)習(xí)。歡送大家！在學(xué)習(xí)之前，我想與各位家長共享我的幾點(diǎn)想法： 首先，我想要談一談為什么要做家長學(xué)校培訓(xùn)？大家都知道，一個(gè)孩子從誕生到走入社會 ，大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過的。假如說家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，那么父 母就是孩子最重要的教師。如何當(dāng)好好教師，成就孩子的華蜜成長，這是我們值得一輩子 都去鉆研的大課題。站在學(xué)校的立場，如何與家長達(dá)成教化共識，讓家長駕馭科學(xué)的育人 方法，我們認(rèn)為，這是教化的真正起點(diǎn)。多年的理論閱歷告知我們，好的家庭教化能讓學(xué) 校的教化效果

11、到達(dá)事半功倍的效果，而問題學(xué)生的產(chǎn)生又往往與孩子的成長環(huán)境密不行分 o基于此，學(xué)校特殊重視家長學(xué)校的培訓(xùn)。第二，怎樣做培訓(xùn)？學(xué)校的思路是依據(jù)家長的需求和孩子的特點(diǎn)，有針對性地分年級、分 班級開展培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)我們都會細(xì)心設(shè)計(jì)主題，聘請相關(guān)的專家或資深教師、或者你 們當(dāng)中的優(yōu)秀家長來共享自己的觀點(diǎn)。比方這次的主題“作業(yè)與家長才智”確實(shí)定，我們就 是依據(jù)前期家長理事調(diào)研的結(jié)果，很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是大家期盼的主題，所以 ,我們就選擇了“作業(yè)習(xí)慣培育”這個(gè)每天與學(xué)生、與家長打交道的主題來與大家共享溝通 O期望可以帶給大家啟發(fā)與收獲。那么，這樣的培訓(xùn)我們是不收一分錢的，講師的授課費(fèi) 從學(xué)校有限

12、的辦公經(jīng)費(fèi)里解決。我們渴望做純粹的教化，也始終堅(jiān)持在做真正為孩子成長 效勞的教化！ 第三，家教的才智來源于學(xué)習(xí)，更來源于自己持之以恒的付出與積累。我們應(yīng)當(dāng)醒悟地相 識到，我們一邊在做培訓(xùn)，但是培訓(xùn)并不能解決全部的問題。因?yàn)殛P(guān)鍵點(diǎn)在于家長是否情 愿將學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到理論中，去做多方面的嘗試，家長們是否可以拋開你的社交與網(wǎng)絡(luò) ,有足夠的耐性與恒心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，去理解他們的真實(shí)想法，是否可以剛?cè)岵?jì)， 樹立家規(guī)，來培育自主自律的小公民。我想，社會的大環(huán)境或許我們無力去變更什么，但是我們有力氣變更我們的自身，我們更 加要有信念變更我們的下一代?；貋碇黝}，今日我們邀請的主講教師是：楊陶如，網(wǎng)名獨(dú) 舞

13、欣媽，國家三級心理詢問師。“獨(dú)舞家成長工作室“創(chuàng)立人，家成長論壇Jiachengxxxx. 全部人。胡萍善解童貞講師團(tuán)講師。楊教師有一個(gè)心愿：她想盡自己最大的實(shí)力，讓更多 的家庭和孩子都能在安康心理的陽光下華蜜生活。她持續(xù)記錄了XX年的親子成長日記成 長的欣扶植數(shù)以萬計(jì)的家長。她還堅(jiān)持每天通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，通過開設(shè)家長沙龍、讀 書會、進(jìn)幼兒園講座等多種方式，扶植了多數(shù)家長與孩子解決實(shí)際困難。下面掌聲歡送楊 教師講座。我信任你能行！你太棒了！別難受，下次再努力，你肯定會做得更好！謝謝你，真是個(gè)懂事的孩子！孩子，對不起，這件事我錯怪你了。犯了錯誤不怕，誰都有做錯事的時(shí)候，只要明白錯哪兒了，改正 了

14、就是好孩子。例如：我家孩子考試考的不好，我會對她說別難受，下次再努力, 你肯定會做得更好。我信任你能行，你哪不會我們一起努力學(xué)習(xí)！二、孩子最不喜愛的家庭教化用語：你真笨！你簡直是個(gè)廢物！你長個(gè)豬腦子，什么事都做不好！你這一輩子是沒有長進(jìn)了！我想這些話說了會傷了孩子的自尊心，渴望大家互相學(xué)習(xí)，試一 試。另外，我建議學(xué)校每星期給學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課，叫學(xué)生理解什么 是環(huán)保。敬重的教師，國以教化為重，我在孩子的成果上看到了我校有一 這么一批優(yōu)秀的教師，我看到了，孩子的將來，祖國的開展。我的話 說完了，說的不好的，請各位教師、家長多多包涵。第二篇：一年級家長發(fā)言稿一年級家長發(fā)言稿我是一年級的班主任，也是這

15、個(gè)班的語文教師.。特別感謝你們能 協(xié)作我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參與這次的家長會.在此，我們首先慶賀您的 孩子開場了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信 任。在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來 的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到如今，他們 能清晰的知道上課前該打算些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們 都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在短短 的時(shí)間里孩子一每天在成長著！我信任，我們的家長聽到這個(gè)消息也 會有同樣的感受！作為一 (4)班的班主任，我將用我的愛心漬任心，悉心的呵護(hù)孩子 們，讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會盡我全部的才智和學(xué)問

16、,與他們一起學(xué) 做人，學(xué)學(xué)問,學(xué)交往.我也渴望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子 在家，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，歡樂地開展.一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣一些家長最擔(dān)憂的是孩子的成果是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其 實(shí)培育孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的”至關(guān)重要的第一 步?！笔紫日f的是生活習(xí)慣.早睡早起，生活有規(guī)律.(9: 00前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂 上有打瞌睡的狀況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)1入一年級和學(xué)前班是完全不同的，上課要集中精神聽課，所以家長肯定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。.生活自理實(shí)力的培育，自己整理書包，打算明天要帶的學(xué)慣用 具。上體育時(shí)要穿運(yùn)動鞋，運(yùn)動褲.不

17、要穿涼鞋等。一年級的孩子，自 理實(shí)力還是比較弱的，所以，家長要和孩子整理第二天用到的書本， 學(xué)慣用具，比方每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛 筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是簡潔把教室弄臟，一個(gè)是擔(dān) 憂全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。以上習(xí)慣須要 一個(gè)由扶到放的過程，須要家長耐性指導(dǎo)、協(xié)作。.要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣.特殊是不要戴耳 環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。.平常的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩嬉戲機(jī).（周五調(diào)六適當(dāng)支配 時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長時(shí)間的電視連續(xù)劇.）.父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋 帶，平常在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的

18、負(fù)擔(dān)，有培育他愛勞動 的好習(xí)慣，遇到困難會尋求扶植，行走時(shí)不要跑、跳，不在公路上玩 耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特殊是讓孩子知道課間要先去廁所， 做好課前打算再玩。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣.寫的習(xí)慣。大家都知道，如今的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字 來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀.在這里提示家長 摯友們要留意您孩子的寫字姿態(tài)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿 態(tài)和坐姿寫字。家長可以視察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大局部的孩子寫字姿態(tài)和握筆姿態(tài)都是錯誤的, 這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長 對孩子的書寫肯定要嚴(yán)格要求。教孩子正確運(yùn)用橡皮擦，一手把本子 按住，一(本站向

19、你舉薦.)只手來回輕輕擦，避開將本子擦破，而且必需 將痕跡擦干凈！這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要寫生字，還要預(yù)習(xí)好第二天打算 上課的內(nèi)容。家長都要檢查一下?？纯此麄兊淖肿屑?xì)寫了嗎。.聽的習(xí)慣。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清晰是特別重要的. 這就須要我們在于孩子交談時(shí)要留意自己的說話與聽話的方式，給孩 子樹個(gè)好典范.一年級我們迫切要培育的是孩子的傾聽實(shí)力，如今的 狀況是，我叫孩子答復(fù)問題時(shí)，有些孩子會只管自己做自己的事，而 不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣須要家長和教師共同去培育，家長在家里 可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。.讀的習(xí)慣。平常教師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲

20、地 讀出來，作為家長您應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽，特殊是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我 們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起 來比較輕松，有一局部孩子是第一次接觸拼音，對這一局部孩子來說, 拼音是比較難學(xué)的，家長肯定要讓孩子在家中多讀，多練，教師布置 的讀的作業(yè)肯定要按質(zhì)按量的完成。熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩 子的拼音就不怕學(xué)不好了。三、培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣(1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識字。我在班級中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外 書拿來放在一起，資源共享。中午可以看一看。(2)讓孩子在生活中識字。生活是一個(gè)大課堂。平常的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途 徑，也是家長教化

21、孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、 商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)展自主識字，比方：看電視時(shí)激勵孩子認(rèn)字； 家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱; 走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識字實(shí)力，又有識字的成果, 有了在生活中自主識字的途徑、方法，培育孩子的識字的愛好和主動 識字的習(xí)慣。四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫字為主。尤其 是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認(rèn)約400 個(gè)字，會寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要 求會認(rèn)的字，駕馭的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上相識這些字，還 要變換不同的地方，在

22、不同的語言環(huán)境中相識它。表二是要求孩子們 不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個(gè)字對于往年的教材來說寫得 數(shù)量少了，但是寫字的標(biāo)準(zhǔn)程度要求進(jìn)步了，所以渴望家長肯定讓孩 子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方 讓孩子分辨，確保孩子駕馭好、駕馭牢。語文學(xué)習(xí)中家長與教師的協(xié)作(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，理解孩子一天 的學(xué)習(xí)、生活狀況，交談過程中留意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否 通順連接，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培育孩子對生活的視察實(shí)力和感受實(shí)力，同時(shí)熬煉口頭表達(dá)實(shí)力。(2)激勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背 誦正確、復(fù)敘完好的根底上，

23、進(jìn)一步做到看法大方、描繪繪聲繪色。 這是扶植孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶實(shí)力、培育表現(xiàn)實(shí)力的好方法。(3)時(shí)刻留意以樂觀、主動的生活看法感染孩子，教化孩子正 確的面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)切別人，學(xué)會與人合作，盡力扶植他們 克制獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培育孩子良好的心理素養(yǎng)和健 全的人格品質(zhì)。五、幾點(diǎn)讓家長協(xié)作做到的建議：(1)學(xué)慣用品的打算。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，留意 力較簡潔分散.因此，家長在給孩子打算筆，尺，書包，橡皮等學(xué)慣用品時(shí), 肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.比方：文具盒盡量 選擇簡潔的，只要能裝上6、7支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè) 功能繁多的文具

24、盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具,很簡潔分散學(xué)生上課 的留意力.(2)放學(xué)后，家長要把孩子剛好接送回家，為了有更好的放學(xué) 秩序，請一年級家長不要爭先恐后，在門外靜心等候。假如家長晚來 接孩子，要告知孩子不亂跑，在教室等候。一年級孩子比較小，學(xué)校 不提倡孩子自己回家，還是請家長自己來接一下孩子。(3)樹立平安意識和自我保護(hù)意識，教化自己的孩子不做危急 動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個(gè)星期有好幾個(gè)孩子 都摔倒，腳受了傷，主要是中午吃完飯，孩子自由休息的時(shí)候，跑的過程中摔倒了，我如今盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子終歸是好動的，還是有些孩子忍不住要出去 跑，所以也請家長在家中

25、對孩子進(jìn)展平安教化。最終，我向家長提一個(gè)渴望多和孩子溝通，多和別的家長溝 通，多和教師溝通。如今通訊特別便利，你們可以來學(xué)校和教師談?wù)? 也可以給我們打。以便我們教師有針對性的對您的孩子綻開教學(xué)。 我信任，在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會強(qiáng)壯成長。謝謝大 家！第三篇：一年級家長發(fā)言稿敬重的各位家長摯友：您好！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的 關(guān)切，也是對學(xué)校工作特殊是對我的工作的支持。很多家長，雖然我 們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟 蒙教師，家庭教化對孩子的成長起著舉重輕重的作用，教師是孩子成 長的引路人，對于孩子的成長起著深入的影響，只有將家庭，學(xué)校， 社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面開