小學音樂人音二年級下冊（2023年修訂）第2課難忘的歌-賣報歌教案

1、賣報歌教案一、教學目標：（1）知識與技能目標：通過賣報歌歌曲的學習，了解歌曲的創(chuàng)作背景。（2）方法與過程目標：能用輕快而有彈性的歌聲演唱賣報歌，能通過力度、速度等音樂要素的變化得到體現(xiàn)不同的音樂形象和音樂情緒。發(fā)揮想象力，提高創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標：通過歌曲情感的表現(xiàn)，了解解放前報童的苦難生活，從而珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。二、教學重難點：教學重點：通過對本課的學習，能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情的演唱歌曲。教學難點：感受其音樂形象，體驗天真活潑、凄苦樂觀、奔跑叫賣的報童形象。三、教學準備：多媒體課件鋼琴打擊樂器（沙錘）.四、教學過程：（一）組織教學師生音樂問好（

2、二）導入新課（游戲導入）1、師：今天老師帶來了一位特別的同學和我們一起上音樂課，他叫小毛頭（課件出示小毛頭圖片），現(xiàn)在我們先和他玩?zhèn)€聽辨游戲，熟悉一下吧！ 請聽游戲規(guī)則：“仔細聆聽老師的彈奏，保持正確的歌唱姿勢，輕聲地用La模唱老師彈奏的旋律，聽誰唱的最準確！”（出示規(guī)則）教師用稍快的速度與較為活潑地情緒在鋼琴上彈奏下面的旋律：55 5|55 5|35 23|5 0|學生隨著教師的琴聲模唱3遍。師：你們的小耳朵可真厲害！老師會在剛才的這條旋律中加入一些新的音符，請仔細聽好了，再接著用La模唱?！?5 5|55 5|35 6 53|23 5|師：“請同學們注意了，游戲升級了！現(xiàn)在老師想換個方式來

3、考考你們！老師將要彈奏兩條旋律，請你們先模唱，然后再仔細分辨這兩條旋律有什么相同點和不同點?！保ń處熛扔幂^快的速度和較強的力度彈奏了下面的旋律，再用較慢的速度和較弱的力度彈奏）53 23|53 23|61 23|1 -|學生回答。（兩條的旋律相同；第一段快一點，第二段慢一點）師：“當同樣的旋律用了不同的速度和力度演唱或演奏時，你們能聽出音樂情緒的變化嗎？老師再來各自演奏一遍，你們邊聽邊感受，這兩條旋律所表達的情緒是怎么樣的？”教師總結：同樣的一條旋律，第一次用了較快的速度和較強的力度演奏，音樂給人的感覺是堅定有力的；而當速度放慢、力度放弱再次演奏時，音樂給人的感覺是柔弱無力的！因此我們可以說：

4、這是運用了速度和力度這兩種音樂要素，塑造了兩個不同的音樂形象，表達了兩種不同的音樂情緒（課件出示總結）學習歌曲賣報歌1、初聽歌曲 a.師：我們請小毛頭玩了游戲，他也帶來了一首歌曲介紹自己（出示歌譜，播放音頻） b.師：你們在歌曲中聽到了一個什么樣的小毛頭呢？ 是的，他的的歌聲讓我們感受到了他的樂觀向上.（出示小毛頭的故事簡介）2、復聽歌曲 a.教師范唱，學生聽辨（出示歌譜） 師：聽到小毛頭歡快的歌聲，老師也想唱一唱，請同學們聽一聽，老師和小毛頭唱出的音色一樣嗎？ b.師：是的，兒童變聲前的嗓音叫童聲，它與成人的音色相比，具有清脆、甜美、稚嫩的特點，因此也被人們稱為“天籟之音”。3、跟琴模唱 師

5、：同學們，現(xiàn)在請用你們的天籟之音跟著鋼琴用La模唱旋律吧！ 4、歌曲教學 a.跟原唱輕聲試唱 師：老師請小毛頭來帶領大家用悄悄話般的聲音演唱吧！ b.完整演唱全曲 5、分段學習歌曲，分析處理歌曲情緒（出示課件：分段歌詞。）a.學習第一段師：小毛頭是一個活潑、樂觀孩子，如果你是小毛頭，你會用什么樣的聲音來叫賣報紙？（高聲的、賣力的）師：到了晚上小毛頭的報紙還沒賣完，她的心情是怎樣的？（焦急的）要求學生帶著情感，速度稍快的演唱第一段b.學習第二段師：小毛頭賣報時摔倒了，她的心情怎么樣？（情緒低落，難過）應該有什么樣的聲音和速度來演唱？學生演唱第二段，最后一句速度稍慢，音量稍弱，表達報童內(nèi)心的凄苦形

6、象c.學習第三段師：面對苦難生活的小毛頭渴望著什么？（幸福、光明）她的心情怎樣？（激動的、興奮的）應該用什么樣的情緒、什么樣的速度演唱?(先是慢的、弱的聲音，然后是快的、激動的聲音)生有情感的演唱第三段，最后一句是全曲的高潮，要表現(xiàn)出報童對未來充滿希望的心情。6、教師播放伴奏，生有感情完整演唱歌曲。四、拓展表演 師：為了讓小毛頭多多賣報紙，讓我們一起來幫她唱一唱，比一比誰唱的動聽，誰賣的報紙就越多？1、分組與組比賽來演唱歌曲2、讓學生拿著報紙，體會賣報紙的感受，表演歌曲3、讓學生充當過路人和賣報人，表演歌曲4、用打擊樂器為歌曲伴奏師：小毛頭是在什么樣的天氣中賣報紙的？（下雨天）師：應該用什么樂器伴奏比較合適？（沙錘）師生討論用什么樣的節(jié)奏型伴奏，并用沙錘為樂曲伴奏。學生討論不同段用不同樂器伴奏，學生自己探究，教師小結統(tǒng)一伴奏型（出示節(jié)奏：沙錘XXXX）五、教學小結時間過得真快，轉眼要到下課時間了，同學們，今天我們學習了歌曲賣報歌，通過歌曲的演唱