小學道德與法治人教二年級上冊第二單元我們的班級-班級生活有規(guī)則（教學設計）熊秀玲

1、班級生活有規(guī)則 第一課時一教材分析本課是二年級道德與法治第二單元我們的班級的第六課。教材包含了“班級生活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把約定做成文明棋”這三個活動主題。這些內容貼近學生的生活實際，通過班級生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境，如課間打鬧、同學有禮貌、課堂紀律好等，幫助學生認識規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎上，指導學生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣。本節(jié)主要完成第一課時的教學。二教學目標【知識與能力目標】1、知道班級生活處處有規(guī)則；2、明白遵守規(guī)則的重要性?！具^程與方法目標】通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)?！?/p>

2、情感態(tài)度價值觀目標】1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。三教學重、難點【教學重點】1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約?！窘虒W難點】做個自覺遵守規(guī)則的人。四課前準備教師準備：1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；2、小學生守則。學生準備：1、調查了解班級和學校的規(guī)章制度；2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。五教學過程（一）、故事導入1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。（1）老師：同學們好！今天我們的上課內容是班級生活有規(guī)則。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什

3、么啟示。（2）老師：故事結束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。（3）同學們自由發(fā)表意見。老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？：班級生活放大鏡播放學生校園生活圖片，讓學生判斷，這些行為是屬于好的還是不好的（好的拍兩下手，不好的拍兩下肩膀），并請學

4、生說說為什么。將圖片進行歸類（1）夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。（2）在我們的班級生活中不遵守規(guī)則的現(xiàn)象。如：上課打鬧、亂扔垃圾、在墻壁亂涂亂畫等。3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？這些行為會有哪些不好的影響？學生結合自己的經(jīng)歷列舉事例。4、小結：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥?，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！（三）大家一起來約定1、出示小學生守則，播放兒歌。2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？3、全班同學一起討論一份班級公約，看看在我們

5、這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。（1）師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進的地方？（提示學生可從勞動衛(wèi)生、課堂秩序、課間活動安全、兩操紀律、午餐秩序等方面研討，幫助學生打開思路。）（2）小組活動：按照制定規(guī)則的要求，針對班級的情況制定班級公約。（引導學生從是否符合班級實際情況來評，有可操作性。）（3）小組派代表進行展示。（4）共同擬定班級公約，課后把全班共同擬定的公約張榜公布。4、活動示例：班級公約：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。班級公約大家定，行為習慣常對照；同學