小學(xué)道德與法治人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第四單元天氣雖冷有溫暖-【美麗的冬天】教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 教學(xué)設(shè)計(jì)課 題：美麗的冬天教學(xué)對(duì)象： 一年級(jí)課時(shí)：第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及這節(jié)課的價(jià)值）美麗的冬天通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生觀察冬天的信息，感受到冬天的特征，發(fā)現(xiàn)冬天的美麗，讓學(xué)生感受自然美了解到道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。教學(xué)目標(biāo)1.以游戲活動(dòng)導(dǎo)入到學(xué)習(xí)冬天的美好與快樂(lè),增加了對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。2.學(xué)會(huì)從多方面了解冬天的基本保健常識(shí),增強(qiáng)自我保健能力。3.初步了解冬天體育鍛煉的必要性的科學(xué)知識(shí),4.以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。三、學(xué)習(xí)者特征分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的起點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格） 由于孩子們年齡小，

2、從心心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析：愛(ài)玩、好動(dòng)，充滿了好奇心，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)讓學(xué)生在上本課前先觀察冬季的花草樹(shù)木、小鳥、人們出行衣著、寒風(fēng)中手冷等現(xiàn)象，感受冬天的特征。從而更好地理解自己的生活變化與季節(jié)的關(guān)系。學(xué)生參加過(guò)冬季的體育鍛煉,有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但冬季活動(dòng)后的生活常識(shí)不夠,自我保健意識(shí)不足。提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。拓寬思路,學(xué)生到室外鍛煉,做“跳毽子”“跳繩”等多種學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅,培養(yǎng)其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感,同時(shí)享受了冬季生活的快樂(lè)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（說(shuō)明本課題設(shè)計(jì)的基本觀念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略）讓學(xué)生積極參

3、加冬季的體育鍛煉,享受冬季生活的快樂(lè)。還讓學(xué)生了解冬季保健知識(shí),關(guān)心自己的身心健康。孩子對(duì)雪景的向往,讓他們通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng),學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí),使他們更加熱愛(ài)生活。引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作,讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣。要特別注意兒童游戲的安全。讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識(shí)外,還引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要,進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（指出重難點(diǎn)以及確定重難點(diǎn)的依據(jù)）教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合淮北氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法,讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)是:讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我

4、保健的重要。1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。2.學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。六、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：以游戲?qū)?.孩子們,請(qǐng)和老師一起猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？注意聽(tīng):白色花,無(wú)人栽,一夜北風(fēng)遍地開(kāi)。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉,不知是誰(shuí)送花來(lái)。這是什么花?猜對(duì)了。2.雪花是冬天來(lái)送給我們的一份美麗的禮物。多么漂亮的雪花呀。(播放:北風(fēng)呼呼的聲音,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動(dòng)畫。)孩子們過(guò)這么美麗的雪景嗎,心情怎么樣呀?3.你們說(shuō)著說(shuō)著就笑了,多么快樂(lè)的回憶呀。冬天真好玩。同學(xué)們說(shuō)得很好,讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來(lái),跳起來(lái)!活動(dòng)2走進(jìn)生活，回歸自然

5、策4.看來(lái)孩子們都喜歡雪,可是淮北今年的第一場(chǎng)雪還沒(méi)來(lái)到。真讓我們掃興。不過(guò),冬天北風(fēng)呼呼地吹,吹得我們很冷,是不是?這么冷,那就不要出被窩了,行不行呢?那怎么辦?想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?。在學(xué)校里,有什么辦法讓我們?nèi)∨?孩子們一口氣說(shuō)了這么多冬日游戲,這些都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里最好的取暖方法?；顒?dòng)3孩子們一起到操場(chǎng)做冬日游戲生：打起小鼓,咚咚咚咚咚咚師：吹起小號(hào)(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒(師)扛起木槍,(生)1、2、1、2、1、2(師生合)我是小兵,遵守紀(jì)律站好。師生來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng),學(xué)生自由組合,開(kāi)始游戲(活動(dòng)提示:游戲中,有學(xué)生開(kāi)始脫衣服;有學(xué)生因大聲喊叫,開(kāi)始咳嗽;還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這

6、樣的學(xué)生多起來(lái)時(shí),教師可以宣布集合上樓。)活動(dòng)四:回到教室,自由談話1.冬天里,大家玩得多愉快啊!有的跳躍,有的打球,有的踢毽子。運(yùn)動(dòng)過(guò)后,你們現(xiàn)在暖和了嗎?2.運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得熱時(shí),有的同學(xué)會(huì)馬上脫去衣服,這樣做對(duì)不對(duì)?是誰(shuí)告訴你的?你知道了運(yùn)動(dòng)后的保健方法,就不會(huì)輕易生病了。3.覺(jué)得熱了,流汗了,怎么辦呢?4.剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫,后來(lái)就開(kāi)始咳嗽了。能幫幫他嗎?運(yùn)動(dòng)時(shí)感到口渴了,可以喝溫開(kāi)水,小口小口地喝。孩子們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言孩子們說(shuō)說(shuō)看到雪景后的心情師生一起歌唱跳舞(學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到雪景后心情激動(dòng)。)同桌之間說(shuō)一說(shuō)孩子們一邊念兒歌邊排隊(duì)(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。學(xué)生說(shuō)自己的感受教學(xué)針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往,讓他們通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感受冬天的美。引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界,體驗(yàn)真實(shí)的情感導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動(dòng),讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣。在與教師和同學(xué)的交流中,學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí),使他們更加熱愛(ài)生活七、板書設(shè)計(jì)（本節(jié)課的主板書以及設(shè)計(jì)理念）雪花 奇妙 美好在板書設(shè)計(jì)中，我根據(jù)學(xué)生