2022年“四德工程”主題教育總結(jié)范本

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年“四德工程”主題教育總結(jié)范本“四德”主題教育活動總結(jié)在一年的全面貫徹落實市委市政府_開展精神文明創(chuàng)建工作要求下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，營造和諧教育教學(xué)環(huán)境，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子辛勤努力下，全局范圍內(nèi)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”主題教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，深入宣傳貫徹_精神，深入貫徹落實_，圍繞中心、服務(wù)大局、面向基層、服務(wù)群眾，堅持以基層群眾評價為重要導(dǎo)向，以人民群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，切實鞏固作風(fēng)建設(shè)的成果，營造和諧環(huán)境。二、實施目標(biāo)“四德”主題教育活動分學(xué)習(xí)動員、制定方

2、案，全面展開、進(jìn)行教育，總結(jié)提高、鞏固成果三個階段進(jìn)行。第一階段：進(jìn)行了學(xué)習(xí)動員、制定方案。精心策劃部署，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真制定“四德”主題教育活動方案。著重抓好三個方面的工作：一是學(xué)習(xí)動員。_全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“_精神，學(xué)習(xí)_；學(xué)習(xí)市委市政府各項會議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。二是召開作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會，對作風(fēng)建設(shè)和“四德”主題教育活動提出具體要求。三是擬定方案。為更好的開展精神文明建設(shè)工作，搞好“四德”主題教育活動，結(jié)合我校工作實際，擬定“四德”主題教育活動方案。第二階段。全面展開、進(jìn)行教育。各教研室緊緊圍繞“四德”這一主題，精心_開展教育。按照社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個方面

3、細(xì)分成四個階段，每個階段安排一個半月左右的時間開展教育。在社會公德教育階段，圍繞“你認(rèn)_是幸福?！边@一主題開展討論，撰寫體會文章，通過教育使全體人員提高“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的意識。在職業(yè)道德階段，圍繞“我怎樣工作才能適應(yīng)單位的要求。”這一主題開展討論，撰寫體會文章，通過教育使全體人員提高“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的意識。在家庭美德教育階段，分局_開展“感情、愛情、親情”專題講座，通過教育使全體人員提高“尊老_、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的意識。在個人品德教育階段，開展了“個人品德”演講比賽。通過教育使全體人員提高“講良心、

4、_德、講團(tuán)結(jié)、講貢獻(xiàn)、講品位”的意識。通過上述形式多樣的活動，推進(jìn)“四德”主題教育活動深入開展。三、成效及展望1.統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。開展“四德”主題教育活動是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，關(guān)系到我校的對外形象，我們充分認(rèn)識到抓好作風(fēng)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，充分認(rèn)識到教育部門在作風(fēng)建設(shè)中的特殊性。要通過主題教育活動，認(rèn)真解決教職工隊伍中思想作風(fēng)、工作作風(fēng)存在的突出問題，在強(qiáng)化艱苦奮斗的思想作風(fēng)上開辟新境界，在培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、緊張快干的作風(fēng)上力求新突破，在求真務(wù)實、真抓實干的教育教學(xué)作風(fēng)上實現(xiàn)新作為，在教育教學(xué)作風(fēng)上樹立新形象，為實現(xiàn)全年各項目標(biāo)任務(wù)提供堅強(qiáng)保證。2.圍繞主題，廣泛參與

5、。各教研室緊緊圍繞精神文明建設(shè)，按照“四德”主題教育活動的安排，完成好每一個規(guī)定動作。同時不斷創(chuàng)新形式，豐富活動內(nèi)容，確?；顒蛹扔嗅槍π?，又取得了扎扎實實的效果。全體教職工全員都進(jìn)行了參加，黨員干部都率先帶頭參與，帶頭撰寫心得體會，確保了活動不走過場。3.存在的問題及措施。2022年“四德工程”主題教育總結(jié)范本（二）扎實開展“四新四大”活動全面落實立德樹人根本任務(wù)-彬縣新民中學(xué)開展“四新四大”活動工作匯報新民中學(xué)副校長胡元平彬縣新民中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)，始建于_年，地處彬縣新民鎮(zhèn)街道中心，學(xué)校占地面積4_平方米，全校共有學(xué)生_名，教師_名，_個教學(xué)班。為了貫徹黨的_和_會議精神，全面落實立德

6、樹人根本任務(wù)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校根據(jù)省市縣教育行政部門的安排，開展了培育和踐行_核心價值觀教育“新要求大實踐”、義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)大視導(dǎo)”、義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”和學(xué)校文化建設(shè)“新體系大構(gòu)建”四項活動。在上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校立德樹人“四新四大”活動開展得有聲有色，對提高我校義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展產(chǎn)生了重要作用。現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：一、_核心價值觀教育“新要求大實踐”活動開展情況：“新要求大實踐”是_-_年貫穿全省中小學(xué)德育工作的主題，是培育和踐行_核心價值觀、落實實踐育

7、人的創(chuàng)新舉措，我校相繼開展了一系列活動：一是認(rèn)真落實一日常規(guī)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)初，對全體學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期入學(xué)教育，紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育，_全體學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和新民中學(xué)學(xué)生管理十條規(guī)定，對學(xué)生紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等一日1常規(guī)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教處、團(tuán)委、班團(tuán)干部參與，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理，重點做好安全工作，排查管制刀具等安全隱患，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，使學(xué)生常規(guī)管理工作落到了實處。二是通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地。一學(xué)期來，政教處、團(tuán)委充分利用了這個教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每周班會之前，對班

8、會內(nèi)容提前安排，并以書面形式下發(fā)各班班主任，對班會的主題、內(nèi)容、形式等作了明確要求，從而進(jìn)一步提高了班會的質(zhì)量。三是積極參加了彬縣“絲路天臺”杯第_屆全_動會。在這次運(yùn)動會上，我校榮獲全縣初中組第二名，奪得獎杯_個、獎牌6面、榮譽(yù)證書_個。通過這次運(yùn)動會，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的體育精神，培養(yǎng)了學(xué)生的_意識，強(qiáng)化了學(xué)生的_榮譽(yù)感和身體素質(zhì)，推進(jìn)了我校陽光體育運(yùn)動的深入開展。四是認(rèn)真開展校園環(huán)境綜合整治工作。政教處、團(tuán)委大力宣傳校園環(huán)境綜合整治工作的重要意義，積極教育和引導(dǎo)學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動中來，徹底治理校園亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停現(xiàn)象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序

9、的環(huán)境，通過綜合整治“臟、亂、差”，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力構(gòu)建美麗校園。五是_開展了大家訪活動。家訪內(nèi)容主要有重視學(xué)生心理健康教育、_特殊家庭子女教育、強(qiáng)化夏季防溺水教育、做好交通安全教育、提高食品安全防范能力教育、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識教育等。通過大家訪2活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，構(gòu)筑了家校育人網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生安全生活、健康成長。六是全力做好我校“好人365”線索推薦工作。根據(jù)上級文件精神和要求，我校對“好人365”線索推薦工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，全體師生非常重視這項工作，積極推薦自己身邊的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等方面的好人，推薦的好人很真實，所做的好事

10、也很具體，這項工作取得了圓滿成功。七是_學(xué)生開展了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動。要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)通過鞠躬、簽名、寄語等形式，慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革_先烈光輝事跡，倍加珍惜今天的幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“_”而努力學(xué)習(xí)。八是利用周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和紀(jì)律安全教育。按政教處安排，各班輪流進(jìn)行升旗和國旗下演講。政教處加強(qiáng)對演講稿的審閱和指導(dǎo)，使演講稿內(nèi)容更注重貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為養(yǎng)成教育。九是扎實開展了_核心價值觀進(jìn)校園宣傳教育活動。各班舉辦了以_核心價值觀為主題的班會，讓學(xué)生結(jié)合對_核心價

11、值觀的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，每人寫一篇心得體會，引導(dǎo)學(xué)生感知、牢記_核心價值觀體系的主要內(nèi)容，并要求學(xué)生從小做起、從自我做起，愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、講誠信、曉善惡、懂榮3辱。十是充分做好留守兒童幫扶關(guān)愛工作。開學(xué)初，政教處對全校留守學(xué)生進(jìn)行了摸底統(tǒng)計，為_名留守學(xué)生建立了檔案，并將這些學(xué)生劃分到相應(yīng)教師名下進(jìn)行幫扶，使他們從學(xué)習(xí)、生活各個方面能感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，能感覺到老師的關(guān)愛，同時學(xué)校在“一補(bǔ)”等方面優(yōu)先予以照顧。豆海龍、郭紅梅被縣局評為關(guān)愛留守兒童工作先進(jìn)個人，受到表彰獎勵。十一是開展了以“尋找美德少年、學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”為主題的網(wǎng)絡(luò)推薦活動。十二_全體學(xué)生收看勵

12、志教育影片我的少女時代。十三是扎實開展了預(yù)防校園欺凌和_事件動員、宣傳和整治活動。十四是邀請彬縣檢察院檢察官為學(xué)生做了法制教育專題報告。十五是_學(xué)生開展了禁毒宣傳教育和網(wǎng)上答卷競賽活動。十六是開展“三節(jié)”教育實踐活動。讓學(xué)生自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，養(yǎng)成珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。十七是借助母親節(jié)，開展以感恩為主題的教育實踐活動。讓學(xué)生為母親洗腳，幫母親做家務(wù)活。十八是開展“珍愛生命”實踐教育活動。通過應(yīng)急演練、防火防災(zāi)、防盜防搶、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全實踐和教育活動，讓學(xué)生掌握基本生存技能，提高自我救護(hù)能力。4二、課堂教學(xué)改革“新常態(tài)大視導(dǎo)”活動

13、開展情況：為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量，我校_開展義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)大視導(dǎo)”活動。一是教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)秩序井然有序。進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。開學(xué)初，學(xué)校修訂完善了新民中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求、新民中學(xué)教案備寫要求等一系列制度方案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。開展了新任教師上匯報課活動。制定了新民中學(xué)新任教師匯報課實施方案，并依照方案積極開展了此項工作，_相關(guān)教研組對新任老師的課進(jìn)行了聽評，新任老師課后能積極反思，查找不足，虛心聽取同組老師的意見和建議，為我校良好教風(fēng)的形成書寫了濃墨重彩的一筆。在全體科任老師中開展了“同課異構(gòu)”活動。

14、_研組老師選取同一課題，采用不同的方法和授課方式對相同的知識進(jìn)行傳授和講解。活動開展得有聲有色，在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，同時也使各位老師在活動中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。對教學(xué)過程進(jìn)行督查。教導(dǎo)處成立了督查組，不定時的推門進(jìn)班對老師的上課情況、教案備寫情況、學(xué)生的聽課情況、課堂作業(yè)的完成情況等及時檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。對教師的教案、聽課筆記等定期進(jìn)行普查。教導(dǎo)處對全體科5任老師的教案、聽課筆記每學(xué)期進(jìn)行四次大的普查，對教案中出現(xiàn)的缺少課前預(yù)習(xí)的問題、缺少教學(xué)反思的問題、缺少板書設(shè)計的問題、以及個別老師教案過于簡略的問題等，及時通報批評，并限期改正。對學(xué)生的書面作業(yè)、練習(xí)冊等定期進(jìn)行普查。對學(xué)

15、生的作業(yè)每學(xué)期進(jìn)行四次普查，從中發(fā)現(xiàn)了不少問題：有的學(xué)生長期不交作業(yè)、有的學(xué)生作業(yè)有錯不改、有的學(xué)生作業(yè)書寫潦草、有的學(xué)生作業(yè)缺少次數(shù)、有的學(xué)生個別科目沒有作業(yè)，等等。針對查找出的問題，每學(xué)期撰寫下發(fā)教學(xué)簡報_期，并與班主任和科任老師及時溝通，下勢立茬糾錯誤，狠出實招提質(zhì)量。積極開展課堂效果檢測活動。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長配合，每班抽取_名學(xué)生，由備課組長命題，教導(dǎo)處_隨堂檢測，對當(dāng)堂老師所授知識進(jìn)行檢測，及時發(fā)現(xiàn)并反饋存在的問題，以提高課堂教學(xué)的實效性和針對性。認(rèn)真做好抽考、中考和期考工作，召開了質(zhì)量分析座談會。二是穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，使教學(xué)研究向縱深方向發(fā)展。根據(jù)縣局要求，認(rèn)真開展了說課、講

16、課、評課“過三關(guān)”活動。為了克服課堂教學(xué)中“知識傳授為主，能力培養(yǎng)為輔；教師講解為主，學(xué)生學(xué)習(xí)為輔；課外練習(xí)為主，課內(nèi)訓(xùn)練為輔”的弊端；提倡推廣課堂教學(xué)以“能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔；學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔；課內(nèi)訓(xùn)練為主，課外練習(xí)為輔”的課堂教學(xué)新理念，我校在本學(xué)期開展了說、講、評“過三關(guān)”活動。目前，這項活動正在進(jìn)行中。6-根據(jù)縣局安排，完成了_年度我?？h級小課題的立項工作。我校_名老師上交的課題，已被縣局正式立項。為了搞好_學(xué)年度我校校本研修工作，教導(dǎo)處_進(jìn)行了我校校級課題的申報立項工作，有_名老師上交的課題被教導(dǎo)處研究、評審之后，決定立項。經(jīng)過一個半學(xué)期的探索和研究，已取得了階段

17、性成果。開展了教學(xué)反思征評活動。老師上交的_篇教學(xué)反思內(nèi)容廣、質(zhì)量高，確實做到了教后反思、教后深思。開展了“教學(xué)技能競賽”(文科組演講賽和理科組解題大賽)。其中文科組的演講賽中，我校的薛卜娟老師(政治組)、曹艷老師(歷史組)、郭宏梅老師(語文組)、孫瑩老師(英語)分別獲得縣級一、二、三等獎。狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”。針對我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異十分明顯的現(xiàn)狀，我校在七年級開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，_科任老師精心備課，認(rèn)真上課。此項工作的開展對學(xué)困生和偏科生的幫扶取得了明顯的效果，得到了家長和學(xué)生的一致好評。-讓外出學(xué)習(xí)的同志返校后做培訓(xùn)報告。今年暑期，我校選派張勇等_名老師到_學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為了學(xué)習(xí)

18、_先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，學(xué)校安排這_名老師分別在教師學(xué)習(xí)會上做了專題報告。教導(dǎo)主任張勇所作報告的題目是領(lǐng)略名校名家風(fēng)采，提高自身育人理念；語文教師紀(jì)寶麗所作報告的題目是反思促成長，突破高原期；外語教師李愛明所做報告的題目是請給學(xué)生一個能發(fā)言的課堂；語文教師秦建榮所做報告的題目是養(yǎng)一顆寧靜的教育心，讓教育回歸育人本位；數(shù)學(xué)教師馬振所做報告的題目是創(chuàng)造自己的7高效教學(xué)課堂；外語教師紀(jì)金_做報告的題目是基于兒童立場的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。這_位老師從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、專業(yè)成長、師德師風(fēng)等方面，既向全體教師匯報了他們在_的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又聯(lián)系我校的實際和自己的教學(xué)實際，講述了自己的心得體會。這項活動，既為外

19、出學(xué)習(xí)的老師提供了展示自己、提升自己的平臺，又對其他老師進(jìn)行了一次卓有成效的培訓(xùn)。三是精心_學(xué)生競賽，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步激發(fā)和提高。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極開展各種比賽活動。語文組_開展了“漢字聽寫大賽”活動，選出了鄭夢凡、林夢凡、魏紫云、霍丹_名拔尖學(xué)生，代表學(xué)校參加了新民片區(qū)的競賽，榮獲片區(qū)競賽團(tuán)體第一名。這_名同學(xué)在縣局_的決賽中取得團(tuán)體三等獎的好成績。這一活動的開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為語文教學(xué)注入了新的活力。英語組_開展了情景劇表演大賽。四是根據(jù)縣局要求，進(jìn)一步規(guī)范了“一課三操”(體育課、早操、課間操和眼保健操)。五是探索、創(chuàng)立了“356”高效

20、課堂教學(xué)模式?！?56”高效課堂數(shù)學(xué)教學(xué)模式，概括表述為“三個目標(biāo)、五個指標(biāo)、六個環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式?！叭齻€目標(biāo)”，是指培養(yǎng)學(xué)生的三種學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力。“五個指標(biāo)”，是指高效課堂的五條評價標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間充分；學(xué)生個體學(xué)習(xí)的參與率高；課堂練習(xí)的量、度、序恰當(dāng)；學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)8的興奮度高；學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度高。“六個環(huán)節(jié)”指落實高效課堂的六個具體環(huán)節(jié)，即“梳理聚疑合作探究交流展示評析點撥檢測小結(jié)預(yù)習(xí)導(dǎo)航”.我校的“356”高效課堂教學(xué)模式，在教學(xué)實踐中得到了驗證，成效突出，效果明顯。三、學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)范”活動開展情況：我校全面落實管理標(biāo)準(zhǔn)，開展“新標(biāo)

21、準(zhǔn)大規(guī)范”活動，堅持以黨的_和_精神為指導(dǎo)，貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)，落實黨的教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，推動實現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化。堅持育人為本，落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行_核心價值觀，始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，把促進(jìn)教育公平作為基本價值取向，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為根本任務(wù)，把創(chuàng)建安全和諧、充滿活力的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和前提，把依法辦學(xué)和科學(xué)治理作為學(xué)校管理的發(fā)展方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)由入學(xué)機(jī)會均衡向質(zhì)量管理均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。1、修訂完善學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真_教職工學(xué)習(xí)貫徹管理標(biāo)準(zhǔn)，并逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常

22、管理制度進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ)，對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善，確保學(xué)校各項工作有章可循。本學(xué)期，學(xué)校對請假制度、教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法、師生食堂管理制度等進(jìn)行了修訂完善。92、制定學(xué)校章程。學(xué)校按照_省中小學(xué)章程制定辦法(陜教規(guī)范_號)的要求制定了學(xué)校章程。章程以中國_體系和_為指導(dǎo)，以憲法、法律和法規(guī)為依據(jù)，堅持_辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機(jī)制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)宗旨是：開啟智慧，潤澤生命；辦學(xué)理念是：潤育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性

23、，奠基未來；校訓(xùn)是：博學(xué)、慎思、嚴(yán)謹(jǐn)、篤行；校風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新；教風(fēng)是：愛生、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)是：惜時、善思、博學(xué)、爭先；成長箴言是：博我以文，約我以禮，見善思及，見賢思齊。3、規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守教育政策法規(guī)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。按照免試就近入學(xué)的政策全力做好適齡兒童少年的入學(xué)工作，不分重點班。學(xué)校轄區(qū)適齡兒童少年入學(xué)率_%。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃_教學(xué)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，書面家庭作業(yè)總量控制在_小時內(nèi)，每周都有“無家庭作業(yè)日”，不用考試成績?yōu)閷W(xué)生和班級排名次。4、建立家校溝通機(jī)制。學(xué)校主持成立了家長委員會，并經(jīng)常開展大家訪活動，發(fā)揮家長支持學(xué)校工作的積極作用，重點做好校外監(jiān)護(hù)、學(xué)生安全教育、心理障礙排除、家校矛盾化解等工作。學(xué)校定期向家長通報學(xué)校重要工作和重要舉措，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解與支持。四、文化建設(shè)“新體