6.2 細胞的分化課件-高一上學期生物人教版必修1

1、第6章 細胞的生命歷程 第2節(jié) 細胞的分化學習目標1、理解并說出細胞分化的概念、特點、意義和原因。2、理解并說出細胞全能性的概念和原因。3、通過植物組織培養(yǎng)和動物核移植實驗，知道動、植物細胞全能性的差異。4、說出干細胞的特點。5、知道細胞分化程度與細胞分裂能力、細胞全能性的關系。重點知識回顧1、無絲分裂（1）特點：（2）實例：沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化蛙的紅細胞重點知識回顧2、實驗觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂（1）實驗步驟（2）常見問題 洋蔥根尖的培養(yǎng) 制作裝片 觀察：解離漂洗染色制片（低倍鏡找到分生區(qū)細胞：呈正方形，排列緊密 高倍鏡觀察各時期細胞） 實驗過程中，使細胞分散開來的操作？

2、實驗過程中，能否通過一個細胞連續(xù)觀察各時期？ 在你的觀察中，處于哪一時期的細胞最多？在胚胎發(fā)育的過程中，細胞有哪些變化？6.2 細胞的分化一、細胞分化一、細胞分化1、概念在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。形態(tài)、結構和生理功能 差異細胞類型形態(tài)結構功能 紅細胞中央微凹的圓餅狀無核、血紅蛋白運輸氧氣 肌細胞梭形有核、肌動蛋白肌肉運動 神經(jīng)細胞樹杈形有核、神經(jīng)遞質傳導神經(jīng)沖動穩(wěn)定性1、概念6.2 細胞的分化一、細胞分化一、細胞分化2、特點（1）持久性：細胞分化是一種持久性的變化。（2）不可逆性：一般來說，分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死

3、亡。（3）普遍性：細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。1、概念2、特點6.2 細胞的分化一、細胞分化一、細胞分化3、意義（1）是生物個體發(fā)育的基礎（2）使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生物體各種生理功能的效率1、概念2、特點3、意義Q1：同一生物個體的不同種細胞，遺傳物質DNA是否相同？為什么？A1：相同。都是由一個受精卵分裂、分化而來。Q2：為何同一個體的不同種細胞的形態(tài)、結構和生理功能上有所差異？A2：不同的細胞中遺傳信息的表達情況是不同的?；虻倪x擇性表達6.2 細胞的分化一、細胞分化一、細胞分化4、原因基因選擇性表達的結果，即在個體發(fā)育過程中，不同種類的細胞中遺傳信息的表達

4、情況不同。1、概念2、特點3、意義4、原因植物組織培養(yǎng)動物核移植結論：已分化的植物細胞離體培養(yǎng)能夠形成新的植物體。結論：已分化的動物細胞的細胞核離體培養(yǎng)能獲得新的個體。6.2 細胞的分化一、細胞分化二、細胞的全能性1、概念細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性。1、概念2、特點3、意義4、原因二、細胞的全能性1、概念具有潛能全能性的原因？全能性的條件？6.2 細胞的分化二、細胞的全能性2、原因含有本物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質。一、細胞分化1、概念2、特點3、意義4、原因二、細胞的全能性1、概念2、原因3、條件離體、激素、適宜營養(yǎng)等。3、條件6.2 細胞的

5、分化三、干細胞一、細胞分化1、概念2、特點3、意義4、原因二、細胞的全能性1、概念2、原因3、條件三、干細胞動物和人體內仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞叫作干細胞。（1）正常情況下，圖中哪些細胞不再分裂了？（2）圖中分化程度最低的細胞是？最容易體現(xiàn)全能性的細胞是？學習目標1、理解并說出細胞分化的概念、特點、意義和原因。概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。特點：持久性、不可逆性、普遍性意義：生物個體發(fā)育的基礎、 使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生物體各種生理功能的效率原因：基因選擇性表達學習目標2、理解并說出細胞全能性的概念和原因。概念：細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性。原因：含有本物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質。3、通過植物組織培養(yǎng)和動物核移植實驗，知道動、植物細胞全能性的差