2022年家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文

1、第 頁2022家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文1今天下午，我們學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下子緊繃了起來。從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因?yàn)檫@次的語文、數(shù)學(xué)考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時(shí)過去了，幾小時(shí)過去了。終于，一陣開門聲的鎖聲從門外面?zhèn)鱽??！皨寢?，老師有沒有批評(píng)我？我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細(xì)觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說到：“老師沒有批評(píng)你。我差點(diǎn)歡呼起來。但媽媽又接著說“

2、陳老師說你上課有時(shí)候走神，馮老師說你愛耍小聰明?！澳芹±蠋熌兀课移炔患按貑枊寢?因?yàn)檑±蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅?。但媽媽只是輕描淡寫的說了一下邸老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我聽了老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和媽媽給我講的語重心長(zhǎng)的話以后，覺得自己又長(zhǎng)大了許多，不再像以前一樣是個(gè)小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長(zhǎng)添麻煩。所以，我決定做一個(gè)讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績(jī)很好的好孩子，請(qǐng)老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，我相信我一定能夠做到！家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文2最讓我擔(dān)憂的家長(zhǎng)會(huì)就要開了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)憂，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心

3、里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問題，我這樣不斷地?fù)嵛孔约海职衷诩依镏灰拷形乙宦?，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們?cè)谡f什么，這時(shí)只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無言以對(duì)，爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真?我又說不出話，我真擔(dān)憂爸爸要體罰我，卻沒想爸爸

4、嚴(yán)肅地對(duì)我說你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)方案。教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開心!家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文3星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長(zhǎng)會(huì)上，各科老師會(huì)說些什么，會(huì)不會(huì)把我們班最近的“惡行暴露出去？第二條，也就是我最最最最關(guān)注的一條：家長(zhǎng)回來后，會(huì)不會(huì)狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？我就這樣在緊張中度過了一天大約六點(diǎn)左右，老媽回家了，我的

5、心一下子提到了嗓子眼，心里真的可以說是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀！于是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間里，把眼一閉，等待著那一陣狂風(fēng)暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！。我頓時(shí)嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。只聽“咚咚聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，說：“還是可以的，老師沒說你什么，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！聽了這番話，我心里的大石頭終于落了下來，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也有了很大的信心。然后，老媽又和我一起制定了今后的學(xué)習(xí)方案。“首先，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的錯(cuò)別字太多了，所以每天要加默半個(gè)小時(shí)詞；其次老

6、媽和我說了很多，在這里我就不一一道來了。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了我們自己，如果，我們學(xué)習(xí)只單單是為了討好老師、貪圖表揚(yáng)的話，那就毫無意義了，還不如不學(xué)呢！如果我們不好好學(xué)習(xí)，考不上中學(xué)的話，那就真的只能像老師說的那樣，上“家中了。??！這回的家長(zhǎng)會(huì)真是有驚而無險(xiǎn)啊！家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文4周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng)，媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)后，一回家便跟我說起家長(zhǎng)會(huì)的事。媽媽說家長(zhǎng)會(huì)上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說是很多紀(jì)律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來

7、；我覺得我的作業(yè)也不太好，錯(cuò)題比擬多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考。然后，我認(rèn)為自己還有兩處缺乏，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞，之后，我會(huì)努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個(gè)問題習(xí)作，我覺得我寫作文的時(shí)候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時(shí)，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細(xì)。所以，我以后寫作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì)，這樣故事就會(huì)多起來，至于作文的精細(xì)，還要多看書和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。我爭(zhēng)取用我的行動(dòng)，不辜負(fù)老師的期望，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。

8、家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文5哎！時(shí)間過得真慢??！不知道我的卷子錯(cuò)在那兒呢？我語文只考了八十六分爸爸回來會(huì)不會(huì)打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極了。真想長(zhǎng)一對(duì)順風(fēng)耳和千里眼看到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呀！爸爸在我的千呼萬喚下終于回來了，我看見爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過來的考試卷，我的心里“撲通，撲通地跳個(gè)不停，像要從嗓子眼兒里跳出來了一樣。當(dāng)我攤開考試卷時(shí)，看見那么多不應(yīng)該錯(cuò)的題，我感到又自責(zé)又懊悔，考試的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？你看，看拼寫詞語我把“順序?qū)懗闪恕把杆?，我讀了一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評(píng)的拿了半節(jié)就開跑??！還有一個(gè)錯(cuò)就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇了因?yàn)樗跃桶丫渥幼兂煽凑n外書，不能提高作文水平

9、真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯(cuò)得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個(gè)“我字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個(gè)人嗎？還有作文，我把寫事的作文寫成了寫人的作文，沒有認(rèn)真讀題審題就開始寫，怎么會(huì)不犯錯(cuò)呢？老師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過思考后，再去答題。再也不會(huì)不經(jīng)過思考就匆忙下結(jié)論了。家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文6今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了。我在家中坐立不安。時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地翻開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長(zhǎng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書房?jī)?nèi)

10、。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長(zhǎng)會(huì)還贈(zèng)送字帖？我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長(zhǎng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！“是嗎？我心中一驚，因?yàn)槲业淖忠幌虿缓茫瑢懙脰|倒西歪的，擔(dān)憂爸爸看了會(huì)生氣。誰知，爸爸鄭重地對(duì)我說：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的字寫得不好看。開完家長(zhǎng)會(huì)后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會(huì)陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。從那天起，爸爸真的減少了外出應(yīng)酬的時(shí)間，每天陪我練字，認(rèn)真指導(dǎo)我寫好每個(gè)字。功夫不負(fù)有心人。自從開過家長(zhǎng)會(huì)后，我的字日有長(zhǎng)進(jìn)。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫

11、一手漂亮的鋼筆字了！家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文7本月18日，爸爸到學(xué)校去聽了董博士的家庭親子教育講座，回來后深有感觸。第二天晚飯時(shí)，我們一家就圍繞這個(gè)問題討論開了。爸爸先說，他對(duì)董博士的教育方法還是比擬贊同的多鼓勵(lì)，多支持，讓孩子充滿自信心。接著又舉了幾個(gè)例子：兩個(gè)同是兩歲的孩子被兩位媽媽要求手拿裝了牛奶的杯子走路，一位媽媽在前面喊：“別灑了，別灑了!結(jié)果孩子聽了后沒走幾步牛奶真灑出來了。而另外一位媽媽那么對(duì)孩子說：“拿穩(wěn)了，拿穩(wěn)了!固然，這個(gè)孩子沒將牛奶灑出來。又說：同是兩個(gè)不及格的孩子，一位家長(zhǎng)說：“沒事，你還有進(jìn)步的空間。而另一位媽媽那么生氣地說：“考得這么差，真實(shí)無藥可救了。結(jié)果，第二次考試，第

12、一人進(jìn)步了，而第二人真的退步了。爸爸說完，媽媽假設(shè)有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，我在教育孩子方面也有這樣的錯(cuò)誤，我批評(píng)你還是過多，有時(shí)你已經(jīng)盡力了做的不錯(cuò)了，但我還是埋怨，埋怨這不好，那不好。我應(yīng)該多鼓勵(lì)的?？晌矣X得爸爸媽媽都已經(jīng)做的很好了，每當(dāng)我報(bào)告好消息時(shí)，他們總是以鼓勵(lì)的眼光看著我，為我快樂。在我不停地向父母傾訴自己不如別人時(shí)，他們總是讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)。父母就是一盞燈，可以暖暖心房，可以給我力量。不管是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我覺得這都是父母的一片苦心，這其中包含了太多太多父母的愛!家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文8開完家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛走了出來，可就是不見我的媽媽，我想會(huì)不會(huì)是我考得太差，老師把媽媽留下來談話

13、，我越想越著急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個(gè)背影，我走進(jìn)一看果然是媽，我接過她手里的卷子，上面寫著“與課本為藍(lán)本與拓展也就說按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看著自己的考試成績(jī)，我非常慚愧?；丶液螅瑡寢屨J(rèn)真地給我講了我考試錯(cuò)的題目，根據(jù)這些題目，我反復(fù)的聯(lián)系，把這些題目，我反復(fù)的練習(xí)，把這些容易錯(cuò)的地方用筆做好筆記，通過這次考試，這次家長(zhǎng)會(huì)，這些錯(cuò)題，我感受到了只有記住語文書上的重點(diǎn)，比方：資料帶，資料鏈等一些知識(shí)點(diǎn)通過靈活應(yīng)用，換題，換數(shù)據(jù)，看到它就會(huì)寫，才能有利于考試幫助，關(guān)于數(shù)學(xué)要背到公式巧妙應(yīng)用也能讓考試得到很大的幫助。課本不僅是知識(shí)寶典，還是生活法寶。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)

14、在根據(jù)媽媽，老師的提醒下學(xué)習(xí)語文樹上的自會(huì)，以課本為藍(lán)本來拓展，提高學(xué)習(xí)效率，豐富我們的生活，這次我的成績(jī)很差，但是我相信跟課本上的知識(shí)，內(nèi)容區(qū)延伸，成績(jī)會(huì)提升很多。這次家長(zhǎng)會(huì)之后，我和媽媽一起檢查了兩張數(shù)學(xué)試卷由于馬虎就丟了珍貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細(xì)細(xì)。家長(zhǎng)會(huì)后我與家長(zhǎng)共同制定了一張學(xué)習(xí)方案表，讓我形成一個(gè)良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文9“啪！一聲，媽媽將兩張卷子扔到桌子上，與其說是扔，還不如說是砸到桌子上。媽媽的表情讓我膽戰(zhàn)心驚，而且我的媽媽還有一個(gè)外號(hào)，叫“小火山，不，這是“大火山。而現(xiàn)在，這座“火山爆發(fā)了！媽媽指著我，惡狠狠地對(duì)著我怒吼道，“你看看！你看看！你咋回事呀

15、！考得這么差，你還有臉回家，別人考的那么好，你怎么不跟別人學(xué)學(xué)，你媽媽怒發(fā)沖冠，用手指使勁戳著我的卷子上那鮮花的分?jǐn)?shù)，估計(jì)媽媽這次真的是太憤怒了，平常她不會(huì)這樣的。我被媽媽罵的無地自容，“嗚嗚豆大的淚珠從我臉頰上滾落下來，我被媽媽罵的無地自容，哭了起來。媽媽可能覺得她罵的有點(diǎn)過了，但又覺得不能這么輕易放過我，將卷子扔到地上，說了句，“補(bǔ)十遍，再寫清楚為什么錯(cuò)了。便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我小心翼翼的撿起那被老媽戳的“千瘡百孔的、“遍體鱗傷的卷子，仔細(xì)分析起來。語文嘛，后面閱讀題倒沒錯(cuò)，前面有一道是因?yàn)椴恍⌒膶⒆x音看成意思了，白白喪失了好幾分，剩下的，大多數(shù)是不會(huì)。再看看數(shù)學(xué)，有一題是剪繩子的問題，本應(yīng)是無法

16、比擬，但我偏偏寫成了第一根長(zhǎng)。而且后面的一道應(yīng)用題，錯(cuò)的真是不應(yīng)該，本來是長(zhǎng)多少多少米，但我硬是看成了的多少多少米。后來我檢查那道題時(shí)，就覺得答案有點(diǎn)怪，沒想到真的是錯(cuò)的，唉，我也太粗心了。以后，我上課一定要好好聽講呀！否那么被罰的滋味真的不好受??！家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)作文10周五，開了家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于我來說，開家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓人擔(dān)驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺應(yīng)該是一樣的，它就是一個(gè)未知數(shù)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，他們之間都發(fā)生了什么。下午，家長(zhǎng)會(huì)開始了，是媽媽給我開的，我在學(xué)習(xí)班里聽課都聽得不自在，寫數(shù)學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好似不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴(yán)肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的害處了，這可怎么辦哪！我小心