班隊活動課《拒絕不良習慣》教案_第1頁
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文檔簡介

1、班隊活動課拒絕不良習慣教案教學目標：通過活動使隊員認識到自己身上存在的不良習慣， 從而懂得改正不良習慣，培養(yǎng)尊重生命、熱愛生活的情感。教學過程：活動一：認識不良習慣（一）認識零食的危害。故事導入： 今天老師聽到一件事， 有點心急。 這件事就這樣的：鄰居家有個男孩叫小胖，今年十歲，剛上三年級。上星期六阿姨來他家給了他二十元的零用錢，可把他高興壞了。這不，剛星期一放學，他就迫不及待地跑進小賣部買起平時看了就流口水的零食，然后就狼吞虎咽地吃起來。星期二一放學也忍不住誘惑跑進去買了幾包，星期三一放學也，星期四，可剛到晚上，小胖肚子突然疼了起來，臉色發(fā)白，直冒冷汗，躺在床上直打滾，而且不斷地要往廁所拉肚

2、子去。他爸媽見了，趕緊把他送到醫(yī)院去。經醫(yī)生一檢查，才知道是因為吃了過多的零食引起消化不良。聽說現在還躺在醫(yī)院里呢。師：其實像小胖這樣買零食，吃零食的現象在我們的校門口也經常發(fā)生。出示圖片。（學生在買零食，吃零食）師：像這樣垃圾的危害到底有多大呢，老師收據了一些資料，大家請看大屏幕。課件：吃零食的危害的資料。（如：加工過程的不衛(wèi)生、有色飲料的制作過程、有毒成分、學生發(fā)胖臼齒腸炎等材料。）你有過因為吃零食而吃壞肚子的經歷嗎？我們認識了它的危害性，你打算怎么做？看到隊員去買零食你會勸告？或者是向學校提提建議？（二）發(fā)現身邊的不良習慣。師：隊員們，不良行為又何止是吃零食這一種呢。請再看看這些圖片。看課件“發(fā)生在我們身邊的事”（學生的各種不良行為圖片，如：不走人行道、不關燈、不關水龍頭、做作業(yè)姿勢不對、打掃衛(wèi)生不認真、在走廊奔跑等現象）看了剛才的課件， 大家說說看， 他們身上有哪些不良習慣？（學生自由發(fā)言）過渡：我們常說“人無完人，金無足赤”，每個人身邊都會有不足之處，能找找說說自己身上的不良習慣嗎？（三）找找自身的不良習慣同桌討論交流， 我們班級中或自己還有哪些不良習慣？給自

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