《水果大聚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水果大聚會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析水果大聚會(huì)是小學(xué)美術(shù)嶺南版二年級(jí)下冊(cè)的第三單元 “甜美的果實(shí)，快樂的人”中的第一課，本課教材以水果為題 材，讓學(xué)生仔細(xì)觀察水果的特征，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)各種水 果的形態(tài)及色彩，培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)作思維。教材以學(xué)生的生 活體驗(yàn)為導(dǎo)入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美好生活的情感體驗(yàn)，能夠營(yíng)造 輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)和分享創(chuàng)造的成就感，多角 度培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和科技素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.探究并畫出各種水果的形狀、色彩與表面的特征，并運(yùn) 用各種材料表現(xiàn)水果 ,感悟事物形態(tài)，掌握美感形式，培養(yǎng)生 活情趣。2.在構(gòu)圖時(shí)，構(gòu)圖飽滿。 (欣賞感悟、嘗試體驗(yàn) )三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力

2、：感受并表現(xiàn)水果的形狀，顏色，質(zhì)感，并 運(yùn)用合適的材料和工具表現(xiàn)豐富的水果。培養(yǎng)學(xué)生感知事物的 能力 、自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力、創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作 能力。2.過程與方法：在游戲過程中學(xué)習(xí)多角度觀察物體的方法， 在欣賞評(píng)述中，說出水果的不同特點(diǎn)：在分析、比較中、體會(huì) 水果的形與色的美感。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)會(huì)細(xì)心觀察不同水果的特點(diǎn)和各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值對(duì)身體的好處，懂得分享給老人關(guān)愛老人。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：不同的水果、課件、音樂、畫筆、白紙、繪畫工具及剪刀、 膠水等。五、教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)六、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景1、提問：喜歡吃什么水果？2、水果對(duì)身體很有好處。為爺爺奶奶準(zhǔn)備一個(gè)大水果籃。

3、【設(shè)計(jì)意圖】談話引入，拉近教師與學(xué)生之間的距離，同時(shí)讓學(xué)生懂得水果對(duì)身體的好處 ，也讓學(xué)生懂得分享。 3、板書貼出漂亮的水果籃。（二）發(fā)現(xiàn)問題，解決問題1、板書貼出已畫好的雪梨，提問雪梨的形狀和顏色分別 是怎樣的。2、請(qǐng)同學(xué)找出雪梨表面少了點(diǎn)什么，用筆加上去?！驹O(shè)計(jì)意圖 】讓學(xué)生更細(xì)心專注的觀察水果，激發(fā)學(xué)生的 求知欲，從而得知雪梨身上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的斑點(diǎn)。懂得要畫出 讓人一看就知道是什么水果，除了要畫出形狀、色彩、還要畫 出水果表面的樣子，就是質(zhì)感。3、進(jìn)一步探究水果的質(zhì)感表現(xiàn)。（1）創(chuàng)設(shè)情景，游戲：水果猜一猜，激發(fā)興趣。 游戲的規(guī)則：一位同學(xué)摸一摸袋子里的水果，不能說出水果的名稱，只能說是什

4、么形狀，水果的表面有什么特點(diǎn)，另一 個(gè)同學(xué)根據(jù)對(duì)方同學(xué)的描述，在投影機(jī)上畫出來。（同學(xué)互動(dòng)，開始游戲游戲結(jié)束）【設(shè)計(jì)意圖】增添課堂氣氛，增加學(xué)生對(duì)課堂的學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生從玩中學(xué)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力，也加強(qiáng)學(xué) 生動(dòng)手操作能力。（2）教師介紹這個(gè)水果是什么樣的表面特點(diǎn)，有哪些花 紋，怎樣用點(diǎn)和線來表現(xiàn)。（3）下面再請(qǐng)兩位同學(xué)來繼續(xù)做游戲（同上）（生拿出袋子的蘋果）師：怎么來表現(xiàn)蘋果的質(zhì)感呢？（同時(shí) PPT 展示蘋果實(shí)物與古典繪畫中的蘋果、等美術(shù)作 品）師：找到了其中的密碼嗎？（引導(dǎo)學(xué)生觀察蘋果上的高光，老師示范畫出一個(gè)留有 高光的蘋果）【設(shè)計(jì)意圖 】激發(fā)學(xué)生的求知欲，加強(qiáng)學(xué)生的觀察能力

5、，思考能 力，也讓學(xué)生看了示范可以懂得繪畫步驟，懂得如何表現(xiàn)出有 高光的光滑水果的質(zhì)感。（三）逛一逛，找一找?guī)煟核袌?chǎng)的水果太豐富了，有不同的形狀和花紋，我 們一起來逛一逛：（PPT 展示多種水果的圖片）師：看到這么誘人的水果，你們想不想也來嘗一嘗？ 師：對(duì)一對(duì)，找一找相應(yīng)的水果質(zhì)感和畫法：（PPT 展示相對(duì)應(yīng)的質(zhì)感與畫法圖片：草莓、橙子、蘋果、 西瓜）【設(shè)計(jì)意圖】看各種水果圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)水果的喜愛， 懂得找出各種水果的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生如何去更好表現(xiàn)繪畫出各 種水果。（四）學(xué)生小組合作創(chuàng)作繪畫，教師巡視指導(dǎo)師：畫出最美的水果來送給爺爺奶奶師：每小組都放有一個(gè)水果，我們把它拿出來摸一摸，感 受一下，認(rèn)真觀察水果的特點(diǎn)然后畫出來?！驹O(shè)計(jì)理念：小組合作是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效學(xué)習(xí)方式， 使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)。多邊互助，使每個(gè)學(xué)生獲 得成功的體驗(yàn)?！浚ㄎ澹┱故九c評(píng)價(jià)1.請(qǐng)同學(xué)們把畫好的水果剪下來貼在黑板的水果籃上。 2.教師作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)、同學(xué)們到前面來欣賞。【設(shè)計(jì)意圖】展示學(xué)生的繪畫作品是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定， 使學(xué)生從而獲得成功感和喜悅感，同時(shí)也促使學(xué)生之間互相學(xué) 習(xí)，找出作品的優(yōu)點(diǎn)，改正作品的缺點(diǎn)。七、回