【公開課教案】《道德與法治》七年級上冊第一課第二框《少年有夢》教學設(shè)計

1、少年有夢教學設(shè)計【教材分析】本節(jié)課是人教版道德與法治七年級第一單元第一課成長節(jié)拍第二框的 內(nèi)容。本框由“有夢就有希望”和“有努力就有改變”兩目組成，主要學習內(nèi)容是 和學生一起討論夢想的意義，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢想，共同編織夢想；引導(dǎo) 學生探尋夢想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，激勵學生用努力架起夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，建 立起努力就有改變的生活信念。本框不僅是第一單元甚至是整本書不可或缺的一部 分，也是整個初中道德與法治教學的點睛之作。【學情分析】七年級學生，對初中生活充滿期待、希望，學生求知欲較強，正處于編織人生 夢想的一個關(guān)鍵時刻。然七年級的學生對夢想只有一個粗淺模糊的認知與理解，還 不具備自己獨立思

2、考與探究問題的能力，對今天所將要學習的“夢想”話題理解與 認知也較少。因此，在教學過程中要求教師通過榜樣示范激勵的力量，幫助學生明 確夢想的重要作用，通過學習榜樣，讓學生從小懷抱夢想，用健康向上的美好心靈 去實現(xiàn)創(chuàng)新進取的人生?！驹O(shè)計思想】在實施教學時，我緊緊圍繞“追夢”和“圓夢”兩個關(guān)鍵詞，選取能夠走進學生 內(nèi)心、觸動學生心靈的榜樣素材，并以學生喜聞樂見的視頻、圖片形式加以呈現(xiàn)， 從而激發(fā)學生敢于追夢，不斷圓夢的熱情有勇氣。同時，我在教學中通過榜樣在兒 時的夢想的激勵作用，幫助學生理解夢想與生命成長的關(guān)系，展望自己的未來，開 展人生規(guī)劃，并借鑒榜樣在面對夢想與現(xiàn)實之間的距離，如何用努力去搭起

3、實現(xiàn)夢 想的橋梁，用努力去圓夢。【教學目標】1 知識目標：懂得努力就有改變的道理，知道編織人生夢想是青少年的重要生 命主題，掌握追逐想想、實現(xiàn)夢想的方法。2 能力目標： 正確認識把夢想變成現(xiàn)實需要付出努力，初步培養(yǎng)運用已有經(jīng) 驗分析問題的意識和能力，學會把握人生機遇，促進自我發(fā)展。3 情感態(tài)度和價值觀目標：感覺夢想的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！窘虒W重難點】重點：少年為什么一定要有夢想；努力就有改變。難點：夢想與現(xiàn)實的關(guān)系；努力就有改變。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課播放 2016 里約奧運會主題曲 Katy Perry - Rise 音樂視頻。師： 2016 年 8 月 13 日，在里約奧運會男子

4、 100 米蝶泳比賽中，出乎所有人的1意料，新加坡選手斯庫林以 50 秒 39 的成績超越奪冠熱門“菲魚”菲爾普斯獲得冠 軍，不僅打破了奧運會記錄，也為新加坡贏得了歷史上首枚奧運金牌！PPT 播放比賽結(jié)束后斯庫林的圖片及他在第一時間與菲爾普斯握手的圖片。師： 斯庫林與菲爾普斯僅僅是競爭對手嗎，他們之間有什么關(guān)系？我們班有沒 有同學知道？請舉手說說，與大家分享一下。如果有同學舉手，教師歡迎該同學回答，并結(jié)合回答的情況加以補充，如果沒 有同學舉手就由老師進行表述。PPT 播放 8 年前，菲爾普斯和小男孩斯庫林合影留念的圖片。師：從小到大，斯庫林的偶像就是菲爾普斯， 菲爾普斯一直都是斯庫林的榜樣。

5、8 年前，菲爾普斯和一個新加坡的 13 歲小男孩粉絲合影留念； 8 年后的重逢，當年 的“小粉絲”斯庫林，在菲爾普斯最引以為豪的 100 米蝶泳項目中，擊敗了他，并 打破了由他創(chuàng)下的奧運紀錄。有人說，戰(zhàn)勝偶像是對偶像最大的致敬。師： 那么斯庫林用什么力量去戰(zhàn)勝偶像，向他的偶像致敬呢？請看后續(xù)報道。 PPT 展示斯庫林在接受記者采訪時的話： 斯庫林用夢想的力量向 “菲魚”致敬。 師： 斯庫林認為自己是用夢想的力量向去戰(zhàn)勝偶像。同學們，夢想是什么？夢想真有那么神奇嗎？下面就讓我們一起來學習與探究少年有夢。 （PPT 顯示課題） （設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，通過新加坡選手斯庫林超越奪冠熱門美國游泳天才“菲

6、魚”菲爾普斯獲得冠軍的事例，讓學生初步感受夢想的力量，在課的開始吸引全班 學生，激發(fā)學生的好奇心和探索興趣。 ）二、課堂活動，探究新知第 1 環(huán)節(jié)：閱讀感悟，少年要有夢想老師解釋：少年指人大約十歲到十五歲這個階段少年兒童，也就是少男少女。 初中生正值做夢的年齡，是人生中最美好的時期。師： 斯庫林說自己是用夢想的力量向“菲魚”致敬。那么，夢想為什么會有那 么大的力量？請大家閱讀教材 P9 的內(nèi)容，思考并回答。學生閱讀回答，老師引導(dǎo)學生認識夢想的重要作用。夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情的勇氣，讓生活更有色彩。一個人，有夢想就 有希望，有夢想就有未來，就能夠使自己的人生更加出

7、彩?？梢?，夢想具有重大的 力量，少年應(yīng)當有夢想。師：在首次見面之后的 2008 年北京奧運會上，斯庫林看到偶像菲爾普斯狂攬 8 金不斷刷新紀錄的傳奇表現(xiàn)。斯庫林也下定決心，要成為奧運冠軍。正因為有了夢 想，不斷激發(fā)他的生命的熱情的勇氣，八年后的重逢，斯庫林用夢想的力量向“菲 魚”致敬，成功上演了粉絲戰(zhàn)勝偶像的傳奇故事。正是斯庫林在兒時有了夢想，用 夢想的力量戰(zhàn)勝了偶像“菲魚”，讓自己的生活更有色彩。編織人生夢想，是青少 年2時期的重要生命主題，有夢想，就有希望。所以，同學們，我們是不是都應(yīng)該要有 夢想？（設(shè)計意圖：通過斯庫林這樣一個男孩和偶像的故事， 讓學生進一步深入感受、 體會和感悟夢想的力

8、量，激發(fā)學生追夢的情懷。懂得夢想存在的意義和價值，啟迪 學生要敢于追夢。）第 2 環(huán)節(jié)：榜樣示范，暢談少年夢想PPT 播放菲爾普斯和斯庫林握手祝賀的圖片。師： 比賽結(jié)束，菲爾普斯的臉上沒有失望，他游過去，和這個擊敗自己的對手 握手表示慶祝。他依然滿臉笑容不是因為他的金牌太多了，而是因為戰(zhàn)勝他的 是一位受過他激勵的少年。“我想讓孩子們敢于夢想。 我也曾是一個懷揣偉大夢想的 孩子，所以后來我獲得了一堆獎牌，還有一段美好的歲月。 ”同學們，想知道菲爾普 斯的夢想是什么嗎？PPT 展示菲爾普斯在 少 年 的 夢 想讓自己成為專業(yè)運動員 ( 個人目標 ) 奧運會金牌 (國家 )打破世界紀錄 ( 時代 脈

9、搏 ) 促進游泳發(fā)展，讓游泳成為世界熱門運動 ( 人類 )師：菲爾普斯少年的夢想不僅與他個人的人生目標緊密相連， 還與時代 ( 國家 )、與人類愿望密不可分。分享完菲爾普斯、斯庫林小 說 說 自 己 的 夢 想 吧 。時 候 的 夢 想 ， 下 面 我 們 也 來引導(dǎo)學生閱讀教材 P8 運用你的經(jīng)驗， 說說你的夢想是怎樣的？待學生完成 “你的 夢想”是怎樣的內(nèi)容后，請學生分享各自的夢想。師： 同學們，無論你的夢想是做一 名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當 發(fā)明家、科學家，這些都是了不起的夢想，因為這些夢想都表現(xiàn)出了你想做一個對 社會、對國家有用的人。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興， 是我們的“中國夢

10、”。實現(xiàn)中國夢， 正需要各行各業(yè)的人來共同努力建設(shè)，你的點點滴滴的付出都飽含了你對祖國無限 的熱愛，因此你的夢就是中國夢！在教學中，教師要幫助學生明確個人夢想的確立需要符合國家和時代的發(fā)展要 求，與人類的命運緊密相連。提煉得出，少年的夢想特點： (PPT 展示 )1. 少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。2. 少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3. 少年的夢想，是人類天真、美麗可愛的愿望。師： 能分享到同學們這么多的夢想，我很高興！同時也為大家的有夢想感到欣 慰！少年有夢，是美好的，也是重要的。然而，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于 行動。只有不 懈地追夢、圓夢才能改變生活，

11、改變自己。下面，就讓我們一起來尋 找實現(xiàn)夢想的橋梁吧 !3（設(shè)計意圖：少年的夢想是極其可貴的，需要我們的尊重、認可和保護，需要老 師建立接納的、支持性的課堂氛圍，引導(dǎo)學生聯(lián)系自己的實際思考自己夢想，鼓勵 每一位學生自由盡情地表達自己的夢想，使不同才能、特長、興趣和性格的學生都 能敢于有自己的夢想，讓學生積極參與到追夢、暢談夢想的學習活動中來。 ）第 3 環(huán)節(jié)：榜樣激勵，尋找圓夢橋梁師：借鑒名人偉人的成功經(jīng)驗， 就象是站在巨人的肩膀上， 能讓我們少走彎路， 早日到達夢想的彼岸。下面就讓我們來借鑒菲爾普斯的成功之路是怎么煉成的？相 信同學們能從中獲得一些啟示。PPT 展示菲爾普斯少年的夢想及面對的

12、現(xiàn)實引導(dǎo)學生認識到，夢想和現(xiàn)實是有差距的。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。 “神話”菲爾普斯實現(xiàn)夢想的路不是一帆風順的，而是伴隨著各種困難。師： 面對夢想與現(xiàn)實的差距，菲爾普斯是怎么做的呢？播放楊瀾訪談菲爾普斯的視頻。菲爾普斯透露他的成功秘籍是：刻苦訓(xùn)練，強 調(diào)后天的努力是最重要的。問：為了實現(xiàn)夢想菲爾普斯做過怎樣的努力？學生結(jié)合 視頻回答，老師總結(jié)。師： 菲爾普斯的成功，固然與其天份有關(guān)，但更重要的，還是后天的努力。他 從 11 歲起就以奪取奧運會金牌為目標， 開始極其艱苦的訓(xùn)練。 菲爾普斯說過 , “誰 能都擊敗我 , 只要付出的努力比我更多。但我知道，沒有人比我訓(xùn)練得更刻苦。 ”“如 果你

13、休息一天，實力就會倒退兩天?！背晒?1% 天才 +99% 汗水，就象魯迅先生所說的： “我不是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用上罷了。可見：努力，是夢 想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣，是對自 我的堅定信念和對美好的不懈追求。在歷屆奧運會上，有哪塊兒金牌后面不是運動 員和教練員的血淚和汗水的付出呢！引導(dǎo)學生分析菲爾普斯的為了實現(xiàn)夢想做過的努力所帶來的啟示， 之后，教師回 扣教材，總結(jié)提升實現(xiàn)夢想所需要的努力： (PPT 顯示 )（設(shè)計意圖：通過對菲爾普斯成功之路的借鑒，辨析和澄清夢想與現(xiàn)實的關(guān)系， 從菲爾普斯身上體悟努力對于實現(xiàn)夢想的意義

14、，啟迪學生在實現(xiàn)夢想的過程中，只 有堅持不懈地努力才會使夢想變成現(xiàn)實，并和學生討論努力的方式和方法。 ）三、課堂拓展，努力計劃師： 借鑒了菲爾普斯的成功之路，想必對大家已經(jīng)有所啟示了。對于夢想，我 們不應(yīng)止于心動， 更要在于行動。下面，就讓我們一起來制定努力計劃， 在生活中， 你會為實現(xiàn)夢想付出怎樣的努力？ P13 拓展空間。請大家將我的努力計劃設(shè)計成一張名片，這也是本節(jié)課的作業(yè)。希望每位同學 都能將自己的名片掛在班級的夢想樹上，讓它見證我們?nèi)瓿踔猩?、伴隨著我們4的成長 !努力計劃要求：未來三年，我最大的夢想為實現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)什么品質(zhì)我需要做什么準備我目前應(yīng)該開始的具體行動（設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)主要是為了升華主題，通過引導(dǎo)學生制訂自己的努力計劃， 讓學生懂得做事之前制訂計劃的重要性，教給學生制訂計劃的方法，幫助學生為實 現(xiàn)夢想邁出重要一步，激勵學生每天按照自己的計劃去努力，做到知行合一。）四、總結(jié)升華，揚夢起航師生一起對本課進行知識總結(jié)。 (PPT 展示板書設(shè)計，附后面 )師： 少年有夢。不管我們的夢想是什么，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。唯 有把努力落實在每一天的具體行動中，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會 離夢想更近一步。如果不付諸努力與實際行動，任何夢想只能是空想、臆想，是白 日夢 !播放 Katy Perry 獻唱的 2016 里約奧運會宣傳曲 Rise