教師度考核個人工作總結(jié)

1、8/8優(yōu)異教師2019年度核查個人工作總結(jié)在年關(guān)評比優(yōu)異教師的時候，需要對教師一年的工作進(jìn)行總結(jié)，找出閃光點(diǎn)。下邊是小編精心為您整理的“優(yōu)異教師2019年度核查個人工作總結(jié)”，僅供參照，希望您喜愛。優(yōu)異教師2019年度核查個人工作總結(jié)1懷著對教育的夢想，我榮耀地踏入了教師的隊列中。作為一名新教師，在半年多的講課中，我深刻地意會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里，我學(xué)到了很多講課經(jīng)驗，感覺到了不一樣樣教師的講課風(fēng)格，同時也被學(xué)校的文化深深感染著，到達(dá)了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，下邊我對自己在這一年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié)。一、德扎實肯干在思想道德認(rèn)識上，我仔細(xì)學(xué)

2、習(xí)新的教育理論，并依據(jù)自己的講課實踐，實時寫下講課反省，并在反省中不停更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的筆錄，聽后實時寫下自己的學(xué)習(xí)感覺，在不停的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校講課理念的熏陶下，我不休學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實踐中踐行學(xué)校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓(xùn)和市、區(qū)教研，學(xué)習(xí)教師應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)異質(zhì)量，仔細(xì)踐行教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗，對工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批閱作業(yè)，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生，相同公正對待每一位學(xué)生;做到堅持教書育人的理念，依據(jù)教育規(guī)律，實行素質(zhì)教育，培育學(xué)生優(yōu)異道德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴(yán)于律己，言傳身教

3、;而且不休學(xué)習(xí)，建立一生學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視線，更新知識構(gòu)造，專注研究業(yè)務(wù)，勇于研究創(chuàng)新，不停提高專業(yè)修養(yǎng)和教育講課水平。二、能努力提高在講課工作及能力提高方面，我擔(dān)當(dāng)一年級一個班和三年級級部的英語講課工作，因為講課經(jīng)驗頗淺，我對講課工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究講課法，虛心向長輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的講課工作能力，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書，1文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照在教師用書的指導(dǎo)下，聯(lián)合各班的基本狀況進(jìn)行講課活動，實時進(jìn)行講課反省，更正講課步驟，以達(dá)到講課的最正確見效。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)行備課，仔細(xì)按排每一個英語講課環(huán)節(jié)，重視每一個講課要點(diǎn)的

4、理解講課。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和講課有關(guān)的資料，使自己可以更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不一樣樣的講課手段進(jìn)行講課。講課后依據(jù)得失實時寫教后感、講課反省。這半年多的時間里，我踴躍參加教研活動，收獲不小。我有幸還傾聽了優(yōu)異課評比的活動，在教研員評課議課中，我得益匪淺。不單感覺到了不一樣樣教師的講課風(fēng)格，同時也衷心的恭順優(yōu)異教師那種對講堂掌控和帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn)。課后，我們英語組內(nèi)集體備課，仔細(xì)討論講課得失、回首小結(jié)，實時反省手段，努力創(chuàng)辦英語狀況，讓這類英語的氣氛感染學(xué)生，進(jìn)而全面提高學(xué)生的英語能力。經(jīng)過這些活動，有力地促使了我的英語教師業(yè)務(wù)能力的提

5、高。同時，在平常講課中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在講課工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我仔細(xì)學(xué)習(xí)的地方也很多，我會堅持增強(qiáng)講課理論方面的學(xué)習(xí)，不停的在實踐中充分自我，提高自我。三、勤任勞任怨在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項教育講課工作的同時，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能達(dá)成學(xué)校賞賜的各項任務(wù)，為提高自己的素質(zhì)，我不單踴躍參加各項培訓(xùn)，到各區(qū)聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)講課資料，不停的提高自己的專業(yè)知識能力。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，不時關(guān)心他

6、們。自然在講課工作中存在著某些不足的地方，須在此后不停的努力學(xué)習(xí)，獲得進(jìn)一步的提高。在講課成績方面，我素來堅持國家教育目標(biāo)，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展2文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照為中心的講課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦能力，培育學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。我工作責(zé)任心強(qiáng)，遵照領(lǐng)導(dǎo)的分工，踴躍做好本員工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，寬泛獲得各樣知識，能形成比較圓滿的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)講課精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，進(jìn)而不停提高自己的講課水平，并順利達(dá)成教育講課任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，

7、和共同努力，學(xué)生在英語聽聞讀寫方面都獲得了必定的進(jìn)步，而且在期末統(tǒng)考，獲得了比較不錯的成績，我相信經(jīng)過此后的努力，和與學(xué)生的共同合作，會在此后的日子里，獲得更好的成績的。優(yōu)異教師2019年度核查個人工作總結(jié)2忙繁忙碌中，一學(xué)期過去了?；仡^看，環(huán)繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己腳扎實地，悉心盡責(zé)，較好的達(dá)成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于此后更好的工作。總結(jié)一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)。跟著教育講課改革的不停深入，時代對教師的要求愈來愈高，愈來愈嚴(yán)。要討教師一生學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與見解的更新。增強(qiáng)自己修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不停提高自己的綜合文化修養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)局勢的需要，跟上時

8、代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人材培育的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不休學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為優(yōu)異的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的要點(diǎn)，是提高講堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。社會的急速發(fā)展，歷史的腳步快的驚人，教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會的希望。教師只有不休學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步，不停圓滿自我，才能在講堂講課中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)講堂。才能在講堂講課中浸透符合時代信息的活水，才能常教常新。二、務(wù)本務(wù)實，做好本員工作。學(xué)校的中心工作是講課，講堂講課是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我第一做到了仔細(xì)備課，講課實踐使我深有意會，只有教師仔細(xì)做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不只是提

9、高教育講課質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不停豐富自己講課經(jīng)驗的必需門路。3文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照為備好課，自己仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參照資料，勤苦研究教材，聯(lián)合所帶班級的實質(zhì)狀況，確定合適的講課目的，寫出確實可行的講課設(shè)計。努力做到編者、教者、學(xué)者“四心”相通，對每節(jié)課的講課內(nèi)容，做到胸中有數(shù)。在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，選擇合適的講課方法，精心組織講堂講課。講堂上盡量做到活、實、全?；睿褐v課方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高講課質(zhì)量。真實做到人人有收獲，個個有提高。在講課生掌握基礎(chǔ)知識的同時，重視智力的開發(fā)，能力的培育，素質(zhì)的提高。并聯(lián)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想

10、教育。三、因材施教，善待每一個學(xué)生。踴躍向上是每個學(xué)生的實質(zhì)特點(diǎn)。但每個孩子生來各異，存在天然的差異。在講課過程中，面對千差萬其余教育對象，我們不可以一模一樣，簡單地采納“大鍋燴”的方法，而應(yīng)依據(jù)不一樣樣學(xué)生的不一樣樣狀況，實行因人而異，因材施教的做法。鑒于這樣的認(rèn)識，在平常的講課活動中，我戰(zhàn)勝成奏效應(yīng)，做到公正對待、正確討論每一個學(xué)生。堅持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對那些臨時后進(jìn)的學(xué)生做到了不嘲諷、不奚落。耐心地幫助他們，并賞賜他們以獨(dú)愛。用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，因為在后進(jìn)生身上常常悲觀要素掩飾了他們身上的“閃光點(diǎn)”，這就要求我們教師要做一個有意人、仔細(xì)人，擅長察看、勤于發(fā)

11、現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步，實時炫耀，激勵進(jìn)步。讓他們意會到成功的歡喜，意會到老師對他們的注意、關(guān)心和喜愛。進(jìn)而產(chǎn)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)情緒，快樂地接受老師的幫助和教育，增強(qiáng)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難和勇氣。工作實踐使我深深意會到：一個合格的教師，不可是是學(xué)生知識上的良師，還應(yīng)當(dāng)是學(xué)生思想上的良友，生活中的慈母。有位教師說的好：教師與學(xué)生之間，不該當(dāng)是兩條平行線，也不該當(dāng)是兩條訂交的直線，而應(yīng)當(dāng)是兩條重合的直線。教師只有主動地和學(xué)生打成一片，主動地和學(xué)生交朋友，學(xué)生才會把他們的心聲傾訴給你，才會頂禮跪拜地接受你的教育。以上是自己在工作中的一點(diǎn)意會，但我深知，自己素質(zhì)有限，不可以適應(yīng)局勢的需要，此后的工作中，更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，

12、不停提高自己素質(zhì)，以便更好的工作。優(yōu)異教師2019年度核查個人工作總結(jié)34文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照回首這一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反省的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促使我此后工作的進(jìn)一步提高。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育講課工作中，我素來堅持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的講課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。不時以一個好教師的身份來拘束自己，激勵自己，力求在思想上、工作上獲得進(jìn)步，獲得提高，使自己能適應(yīng)社

13、會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還踴躍參加各樣學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其余教師間的差距，寫出心得意會，努力提高自己的政治水平易理論修養(yǎng)。同時，遵照學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不停充電，才能保持講課的青春和活力。跟著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不休學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，除了踴躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還踴躍進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的教師工作。聯(lián)合課程改革利用書本、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人在教育講課中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自己建立

14、了先進(jìn)的講課理念，也明確了此后教育講課要努力的方向。二、務(wù)實創(chuàng)新，仔細(xì)張開講課、教研工作，教育講課是我們教師工作的首要任務(wù)。我理解，工作再苦、再累，我也不可以落伍，應(yīng)當(dāng)全力去作好本員工作，特別是講課工作。課前，我仔細(xì)研究教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)剖析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實質(zhì)狀況設(shè)計講課設(shè)計。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。講堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到講堂講課與教育實踐中，踴躍利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種講課方法，精講精練，從學(xué)生的實質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)辦性思想，力求用活教材，實踐新理念，增添講堂講課的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興

15、趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)講課更具特點(diǎn)，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的講課模式，更好5文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高講課質(zhì)量。總之，不論在講堂講課中，仍是在課外指導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)講課對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，達(dá)成學(xué)校其余工作。我在工作之余，把自己在講課中反省、事例、收獲等采集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，優(yōu)選和累積了自己最為需要的信息資源，并踴躍與其余教師在博客進(jìn)步行溝通、討論在講課中存在的問題。四、增強(qiáng)反省，實時總結(jié)講課得失。反省本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時，也在考慮著自己在工作中的

16、不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)講課的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反省，講課水平提高速度遲緩。2、教育科研在講課實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)講課中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)講課的特點(diǎn)點(diǎn)。4、工作的踴躍性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于此后工作中的進(jìn)一步更正和增強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我此后的努力方向是：1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，特別是講堂講課能力的訓(xùn)練。做到精講精練，重視對學(xué)生能力的培育。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不只在講堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課