2022學(xué)生頂崗實習(xí)計劃

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022學(xué)生頂崗實習(xí)方案學(xué)生頂崗實習(xí)方案1根據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)安排，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在-年11月23日-年6月30日。為了確保這次實習(xí)順利進(jìn)展,特制定本方案。一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)老師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。二、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是施行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)形式、是進(jìn)步我院人才培養(yǎng)程度和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)步職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)作為理論教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成局部，通過畢業(yè)頂崗

2、實習(xí)的實操訓(xùn)練，使學(xué)生純熟地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位才能，為就業(yè)打下堅實的根底。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生理解社會、接觸實際、穩(wěn)固專業(yè)理論知識、進(jìn)步實際操作技能，到達(dá)教育與理論相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)才能和工作才能;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究才能，為撰寫畢業(yè)論文打好根底。通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。三、頂崗實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗位相結(jié)合，以財務(wù)會計、本錢會計為主，對會計專業(yè)的根本技術(shù)進(jìn)展全方位的操作實習(xí)。主

3、要包括：1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，理解企業(yè)(或單位)消費技術(shù)的特點和消費工藝流程及其對會計核算的影響，理解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。2、純熟掌握各種會計方法及程序操作的根本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的根本技術(shù)。3、純熟掌握各種本錢會計核算方法和程序操作的根本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品本錢的構(gòu)成要素核算、消費費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品本錢計算的各種方法、產(chǎn)品本錢核算的賬務(wù)處理程序等。4、理解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅

4、的計算及與納稅部門的聯(lián)絡(luò)情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。6、初步理解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，理解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的施行業(yè)務(wù)。詳細(xì)采取按崗位輪崗實習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費用核算、賬務(wù)本錢核算、資金核算、總賬報表等，詳細(xì)分為出納的職責(zé)、明細(xì)會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。四、頂崗實習(xí)組織方法頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)老師和消費單位指導(dǎo)老師結(jié)合指導(dǎo)的方法五、頂崗實習(xí)的根本要求1、實習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)

5、行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)機(jī)密;要注意自己的人身平安與財產(chǎn)平安;有重要的事情應(yīng)及時與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)絡(luò);2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，為在短時間內(nèi)上崗打下根底;3、實習(xí)開場后三個月內(nèi)，實習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的聘用函寄給輔導(dǎo)員。4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)絡(luò)與理論指導(dǎo);實習(xí)過程中，原那么上實習(xí)學(xué)生不得隨意變動實習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)老師提出申請，同時提供在上一個實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習(xí)單位。5、實習(xí)過程中

6、應(yīng)注意積累資料，及時填寫實習(xí)周記、實習(xí)完畢后寫好實習(xí)報告和畢業(yè)論文。6、學(xué)生實習(xí)完成后必須提交：實習(xí)周記;實習(xí)單位鑒定表;實習(xí)報告。六、頂崗成績評定根據(jù)實習(xí)周記、實習(xí)鑒定、實習(xí)態(tài)度及實習(xí)報告等，由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實習(xí)單位的評定，綜合評定成績。實習(xí)成績評定:總分值100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習(xí)單位評定成績30%。學(xué)生頂崗實習(xí)方案2一、實習(xí)目的1、通過在學(xué)校所學(xué)習(xí)知識理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步進(jìn)步自己的思想覺悟、教學(xué)程度，尤其是觀察、分析p 和解決問題的實際工作才能。2、不斷鍛煉自己的才能，把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的老師。3、進(jìn)步自

7、己在教學(xué)方面的技能，汲取更多的教學(xué)經(jīng)歷。4、根據(jù)自己所在的實習(xí)崗位，指定相應(yīng)的實習(xí)方案和目的。二、實習(xí)方式頂崗實習(xí)。三、實習(xí)任務(wù)及工作措施實習(xí)任務(wù)：教學(xué)1、智力障礙兒童的日常教學(xué)。2、配合班主任及學(xué)校認(rèn)真組織和參與各項活動，完成學(xué)校安排的各項工作。3、參加部門、教研組的所有會議。4、積極主動向各位老師學(xué)習(xí)，做好聽課筆記。5、每天看一點專業(yè)書籍，不斷完善自己的專業(yè)知識，讓自己能更好的去教育學(xué)生。工作措施：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做好課前的一切準(zhǔn)備。2、上完每堂課以后，反省這堂課的優(yōu)缺點，及時做好筆記，再根據(jù)學(xué)生的承受效果及上課表現(xiàn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。3、加強(qiáng)與家長溝通交流，充分發(fā)揮家長的.作用。4

8、、在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑，向有經(jīng)歷的各位老師學(xué)習(xí);四、實習(xí)要求1、牢記“平安第一”，必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位平安管理規(guī)定，遵守交通規(guī)那么，防止平安事故發(fā)生。2、認(rèn)真做好崗位本職工作，培養(yǎng)獨立工作才能，在頂崗實習(xí)的理論中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，不做有損實習(xí)單位以及學(xué)院聲譽(yù)的事情。4、保持與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)(指導(dǎo)老師)，每周按時上交頂崗實習(xí)周記，匯報情況。5、隨時關(guān)注學(xué)院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息，保持 通暢。學(xué)生頂崗實習(xí)方案3一、實習(xí)的目的頂崗實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)根本理論和方法，并經(jīng)過一定理論教學(xué)訓(xùn)練后，開展面向社會的專業(yè)理論，是一次就

9、業(yè)前的“崗前練兵”。通過頂崗實習(xí)，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟(jì)活動中的重要地位：使學(xué)生可以理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，理解會計工作的詳細(xì)操作程序和方法，掌握正確處理睬計的才能和技巧;通過頂崗實習(xí)，還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析p 問題、解決問題的才能，進(jìn)步實際工作的適應(yīng)性。二、 頂崗實習(xí)的根本內(nèi)容根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)需要理解以下內(nèi)容：(1)理解實習(xí)單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。(2)理解實習(xí)單位會計概況，企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會計核算和財務(wù)活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計算時機(jī)計信息系統(tǒng)的經(jīng)歷;企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制制度。(3)理解并盡

10、可能參與實習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。三、頂崗實習(xí)的方式、方法1.頂崗實習(xí)的方式由于會計專業(yè)是一項具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，獲得信任后在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進(jìn)展。2.頂崗實習(xí)的方法在實習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，獲得好的實習(xí)效果，只能“以尊重?fù)Q關(guān)心”、“以勞動換勞動”的方法進(jìn)展。四、頂崗實習(xí)的要求1.按實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容完成實習(xí)任務(wù)2. 遵守實習(xí)紀(jì)律，按實習(xí)單位勞動紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;保護(hù)實習(xí)單位公物;遵守單位保密要求，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳;尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)

11、工作安排。3.根據(jù)每日實習(xí)內(nèi)容和心得寫實習(xí)日記。4.實習(xí)完畢前根據(jù)實習(xí)實際情況寫出實習(xí)報告，加蓋實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績并收齊后交教研室備案。5.由實習(xí)生懇務(wù)實習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實習(xí)鑒定表”，對實習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)才能等情況作出鑒定，加蓋實習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)老師收齊后交教研室備案。五、頂崗實習(xí)的指導(dǎo)1.以校內(nèi)專業(yè)老師為主，同時聘請實習(xí)單位會計實際工作者擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)老師。2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答。3.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生的檢查(動態(tài)檢查和實地抽查)，對違紀(jì)和不按規(guī)定實習(xí)的學(xué)生及時給予批評教育，

12、對情節(jié)嚴(yán)重者請示學(xué)校作必要處理。4.指導(dǎo)老師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和安康，防止事故的發(fā)生。六、頂崗實習(xí)成績評定1. 實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)(總分值100，其中“頂崗實習(xí)鑒定表”40%，“實習(xí)報告”40%，實習(xí)日記20%)2.有以下情況之一者，應(yīng)評為不及格(1)違背實習(xí)紀(jì)律，擅自分開工作崗位者(2)不按實習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀(jì)，造成不良影響者(3)不按實習(xí)方案實習(xí)，未完成實習(xí)任務(wù)者學(xué)生頂崗實習(xí)方案4一、以“陽光成長”平臺為載體，促使學(xué)生德育教育出成效1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專項評估要求，制定中職學(xué)生三年德育工作目的和年度施行方案，全面加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，完善和創(chuàng)新符合學(xué)校實際的德育內(nèi)容體系

13、、德育工作體系和開放的德育工作評價機(jī)制，確實進(jìn)步德育工作的實效性，不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強(qiáng)競爭力，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定開展提供，堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。2.強(qiáng)化學(xué)生德育教育，調(diào)整學(xué)生素質(zhì)評價方式，通過施行全員德育教育、學(xué)生德育評價方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng)，及時分析p 反應(yīng)學(xué)生的成長動態(tài)，使學(xué)生、家長、老師和企業(yè)都能見證學(xué)生成長過程，做到“讓學(xué)生在陽光下成長，在成長中實現(xiàn)自我品質(zhì)的社會價值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理方法，加大在學(xué)生中的宣傳引導(dǎo)，明確學(xué)生部門、專業(yè)系和班主任使用管理平臺的責(zé)任和要求，并列入考核內(nèi)容，使之成為學(xué)生

14、“陽光成長”的工作平臺。3.堅持并加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學(xué)生來去學(xué)校不帶書包、留長發(fā)和染發(fā)、隨意分開教學(xué)場地、課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率到達(dá)80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發(fā)生的遞減率到達(dá)80%及以上。堅持加強(qiáng)校園周邊巡查，定期問卷征詢社區(qū)意見，并針對問題積極落實措施予以改良。注重樹立學(xué)生典型，標(biāo)準(zhǔn)并加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習(xí)氣氛濃、宣傳效果好。4.制訂加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員和骨干隊伍自身建立的工作方案，定期開展教育、培訓(xùn)。制訂在學(xué)生中開展具有文化影響力的各類活動的方案

15、，加強(qiáng)對活動目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應(yīng)的設(shè)計籌劃，并有效組織施行;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學(xué)生集體活動中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展融教學(xué)、訓(xùn)練、考核和評比于一體的教育活動，并注重教育活動的持續(xù)性和有效性。開展班會課評比活動，推廣并總結(jié)優(yōu)秀課件。5.定期召開學(xué)校社團(tuán)活動指導(dǎo)委員會會議，協(xié)調(diào)和落實社團(tuán)活動的指導(dǎo)老師、場地、時間、學(xué)分、經(jīng)費，支持和引導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動，確保社團(tuán)活動有效開展。以社團(tuán)的活動為重點，在學(xué)生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學(xué)期組織一次展示，多為學(xué)生提供實現(xiàn)自我效能的渠道。堅持社團(tuán)活動和志愿者活動相結(jié)合，通過參與社會公益活動，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

16、，展示學(xué)校良好形象。6.加強(qiáng)班主任工作，執(zhí)行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建立的假設(shè)干意見”;學(xué)校老師實行“雙崗制”，強(qiáng)化老師教書育人責(zé)任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養(yǎng)、選拔和鼓勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育才能。加強(qiáng)對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責(zé)任區(qū)“三無”包干考核，并制訂和施行全員德育實績獎掛鉤考核方法;明確教職工行為文明的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)生的影響力。針對薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整、完善全員德育考核責(zé)任制，并組織施行。加大學(xué)生心理安康普及教育的力度，建好學(xué)校心理安康咨詢室，注重特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)。7、高職要認(rèn)真落實“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治

17、工作的意見”精神，注重開展多種形式的學(xué)生思想政治教育，通過例會的組織形式，發(fā)揮高職團(tuán)委、學(xué)生會在學(xué)生工作中主體作用，加強(qiáng)對學(xué)生工作、學(xué)生主題活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)期、階段工作的方案、檢查和總結(jié)。通過團(tuán)委、學(xué)生會各部和十五個學(xué)生社團(tuán)詳細(xì)施行結(jié)合時政熱點和學(xué)生特點的表達(dá)“寓教于樂”的多種形式的主題活動如，激發(fā)學(xué)生陽光爭先的熱情，培育學(xué)生愛國愛家、團(tuán)結(jié)互助的精神和品德。二、以市場需求為導(dǎo)向，完成招生、推薦就業(yè)和培訓(xùn)指標(biāo)1.認(rèn)真總結(jié)招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規(guī)律，提早做好新招預(yù)案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續(xù)性的工作策略。按時間節(jié)點做好新一輪招生方案編制上報工作。認(rèn)真落實用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內(nèi)

18、容，加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度，認(rèn)真做好協(xié)議的鑒訂和后續(xù)教育工作。2.會同中職部、專業(yè)系開展深化校企合作課題研究，認(rèn)真分析p 已有的用人單位與三種“培養(yǎng)形式”的契合度，完善校企合作人才培養(yǎng)形式的運行管理機(jī)制，梳理存在問題和主要原因，提出推進(jìn)措施，明確相關(guān)部門、專業(yè)系的工作流程和職責(zé)、落實過程考核，同時應(yīng)落實成果鑒定，并有資料積累。會同中職部、專業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調(diào)查施行方法，并組織問卷調(diào)查，分析p 獲取信息，積極落實調(diào)整和改良教育教學(xué)工作的措施，年內(nèi)實現(xiàn)企業(yè)對學(xué)生滿意率到達(dá)90%以上的要求。建立學(xué)生實習(xí)、就業(yè)管理根底臺賬、及時動態(tài)地反映高職學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)情況。3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資的潛

19、能，在穩(wěn)定現(xiàn)有培訓(xùn)、非全日制教育和產(chǎn)品加工工程的同時，加快開拓新工程的力度，積極采取措施，擴(kuò)大社會生的比例和加工產(chǎn)品接單數(shù)量。加強(qiáng)鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化管理和效勞程度，不斷進(jìn)步機(jī)構(gòu)的滿意度，保證鑒定工作良性運行。積極結(jié)合行業(yè)協(xié)會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業(yè)參加競賽活動，增加培訓(xùn)和鑒定的數(shù)量，擴(kuò)大我校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響，把技能競賽做成學(xué)校的品牌工程。加強(qiáng)師資(培訓(xùn)師)的隊伍建立，認(rèn)真做好鑒定工程師資的培訓(xùn)工作，進(jìn)步培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量，確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學(xué)校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會考試工作，增加學(xué)校積累。4.根據(jù)集

20、團(tuán)總公司“_”開展規(guī)劃，黨校教育要加大主動效勞的工作力度。要在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓(xùn)、輪訓(xùn)干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改良培訓(xùn)方式、加強(qiáng)培訓(xùn)管理、提升師資力量，力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團(tuán)總公司交辦的各項培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生頂崗實習(xí)方案5一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、工程縣(市)工作總結(jié)四個層面。1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片35張。實習(xí)

21、生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)根本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會施行方案一并上交實習(xí)學(xué)校。2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)根本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)歷和體會、工作建議等。3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡迎座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫