全腦課講座專題知識講座

1、全腦課講座專題知識講座全腦課講座專題知識講座第1頁全腦教育發(fā)展歷程美國 1989年 率先推出全國性腦科學計劃 1990 年 命名為“腦十年” 制訂以右腦開發(fā)為目標 “零點工程”歐洲 1991年 “歐洲腦十年”日本 1996年 20年 “腦科課時代”計劃 年1月 “腦科學與教育”研究項目 全腦課講座專題知識講座第2頁克林頓 在全球范圍內(nèi)應刮起一場“右腦風暴”布什 推廣“全民右腦教育”中國 1998年，原中共中央政治局常委，主管教育工作李嵐清副總理曾在教育工作會議上指出：素質(zhì)教育要開發(fā)右腦，開發(fā)右腦比開發(fā)左腦作用還要大，現(xiàn)在再不進行素質(zhì)教育，就到了一個極為危險地步，這里，我用了“極為”兩個字。 年

2、年十二五規(guī)劃中再次提出了全方面實施素質(zhì)教育綱要，提出要對學生進行綜合素質(zhì)評價，克服應試教育傾向。 全腦課講座專題知識講座第3頁全腦課講座專題知識講座第4頁大腦生理學看法 大腦在刺激作用下發(fā)育起來。（例:水管） 好刺激創(chuàng)造出優(yōu)異大腦。（例：耳邊擊鼓）一旦錯過最正確時期，日后將無法填補。（例：鳥、老鼠）全腦課講座專題知識講座第5頁左右腦功效圖（左右腦連接，例：夢、拿東西）全腦課講座專題知識講座第6頁開發(fā)孩子左右腦能夠提升哪些能力提升孩子注意力（專注力）；提升孩子記憶力；提升孩子想象力和創(chuàng)造力；提升孩子快速閱讀能力；提升孩子邏輯思維能力，圖形分割能力，空間旋轉(zhuǎn)能力；提升孩子計算能力，為小學貯備更多能

3、力；培養(yǎng)孩子良好學習習慣和學習能力下面介紹一下全腦課怎么改進孩子注意力和記憶力問題；全腦課講座專題知識講座第7頁人注意力人注意力包含以下幾個方面：1、視覺注意力2、聽覺注意力3、觸覺注意力4、視動聽轉(zhuǎn)化能力全腦課講座專題知識講座第8頁視覺注意力不好，孩子常遇見問題孩子經(jīng)常b和d分不清楚，數(shù)字3和8總是倒著寫等左右顛倒現(xiàn)象；數(shù)學豎式總是對不齊，但視力絕對沒問題；算數(shù)學題總是不認真，6+9=71，明明心里想著17結(jié)果書寫位置寫反了；對于象形字如：“人”和“入”，“甲”和“由”等區(qū)分困難；老師上課過程中會出示一些漢字、數(shù)字或圖形卡片，孩子們反應速度卻不一樣，搶答時也是參差不齊。學過生字總是記不住，總

4、是比他人慢半拍.全腦課講座專題知識講座第9頁出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因這些問題不是孩子不夠認真，也不是孩子有意行為，是因為孩子視覺注意力不夠，所以不要輕易責備咱們孩子“你怎么這么不認真啊，明明你都知道還寫錯？”等 上述出現(xiàn)這些問題主要是因為孩子空間知覺能力、視 覺區(qū)分和再認能力出現(xiàn)了問題。全腦課講座專題知識講座第10頁經(jīng)過哪些方式來提升孩子視知覺能力1、迷宮練習2、找不一樣3、直觀像游戲4、觀察力游戲5、舒爾特表 咱們專注力訓練課程中專門準備了為提升幼兒走迷宮能力、直觀像能力和觀察記憶力訓練。家長測試一下視知覺速度；全腦課講座專題知識講座第11頁 8123105196231全腦課講座專題知識講座第12頁

5、聽覺注意力不好孩子會出現(xiàn)什么問題1、孩子總是記不住老師留作業(yè) ，或者漏聽錯聽；2、孩子上課總是走神，眼睛明明看著老師，腦子里卻不知道 在想什么；3、明明在認真聽講，老師叫起往返答問題，忘了老師問是什么，或者還不了解老師問問題是什么意思；4、寫作業(yè)時聽到咳嗽聲或其它聲音細微聲音，注意力馬上轉(zhuǎn)移；5、甚至有些孩子講話是極少有目光交流，眼神“發(fā)飄”，不敢與人直視；6、聽覺記憶廣度小，老師你說稍微多了點，就餓有點慌張，記不下來.全腦課講座專題知識講座第13頁經(jīng)過什么方式去處理聽覺注意力問題1、請你像我這么做，拍節(jié)奏 啪啪啪啪啪啪啪 啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪.2、請把我說話轉(zhuǎn)述給母親聽： 今天晚上7：00

6、我先做語文作業(yè)，然后做英語作業(yè)，最終做數(shù)學作業(yè)。一年有365天，12個月，有春、夏、秋、冬4個季節(jié)。3、請把聽到數(shù)字復述出來： 45379； 5024895； 586793594； 98347127579咱們家長能夠和孩子經(jīng)常玩這么游戲，舉例聽覺廣度.全腦課講座專題知識講座第14頁視動聽轉(zhuǎn)換能力不好，會出現(xiàn)哪些問題1、老師上課筆記抄不下來，或者抄不全；2、有些孩子是看起書來津津有味，但你問他講是什么，卻有點張口結(jié)舌，詞不達意；3、孩子在寫作文時，參加了各種社會活動，但就是不會用書面形式表示出來，缺乏想象力、甚至思維都理不清楚；4、體育課上能夠依據(jù)老師指令，做出標準動作，或者模仿老師動作等.全腦

7、課講座專題知識講座第15頁經(jīng)常這么玩，能夠改進視動聽轉(zhuǎn)換問題聽到動物拍一下手，聽到植物拍兩下手，聽到食物拍大腿。青蛙 流星 面包 老虎 孔雀 玫瑰花 棒棒糖 辦公桌椅子 米飯 大象 門鈴 電腦 柏樹 餅干 金錢豹猴子 床單 水杯 手機 松鼠 月季花 饅頭 大海女生 電視 蟑螂 奶油 糖果 松樹 竹子 大熊 香腸 注意力是孩子聽課敲門磚，有了好注意力，孩子上課效率才能提升，各位親愛家長認可嗎？假如您孩子上幼稚園或者小上學，一節(jié)課注意力都不集中，那他聽課效率怎么確保？全腦課能夠輕松處理孩子這些問題！全腦課講座專題知識講座第16頁記憶是有方法 學習是有方法，好學習習慣和好記憶力會讓孩子學習變得輕松有

8、趣，咱們在應試教育大背景下，咱們改變不了，咱們只能經(jīng)過科學有趣方法讓孩子學習變得輕松。下面咱們1分鐘來記一下下面這段話： 太陽終于落山了，大地還是一片滾燙，月亮姑娘迫不及待披上銀紗，喚醒了沉睡中星星，一起蹦了出來，頑皮星星眨著眼睛，好奇地看著下面景色，大樹呆立著一動不動，男女老少都出來乘涼。全腦課講座專題知識講座第17頁 記憶有好各種方法，剛才咱們玩是關(guān)鍵詞圖像記憶法； 記憶還有定位法：身體定位、房間定位、手指定位、數(shù)字編碼定位等等，這些定位法能夠記憶有次序、有規(guī)律一些事物，比如咱們專注力記憶力課程中，會用編碼記憶56個民族，清朝十位皇帝，世界之最等等. 這些專門訓練孩子專注力和記憶力內(nèi)容在咱們?nèi)X課里面都會包括，咱們從現(xiàn)在起為孩子塑造一個好大腦，孩子專注力好了，記憶力好了，上課時間能有效抓住，那孩子學習起來既輕松又能夠把孩子上補習班時間省下來去做自己感興趣事