初三化學(xué)水的組成經(jīng)典試題

1、初三化學(xué)：自然界中的水經(jīng)典試題一、選擇題（10安徽）在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱(chēng)”熱冰”下列說(shuō)法正確的是”熱冰”是純凈物B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)（10濱州）下列敘述錯(cuò)誤的是分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子原子如果得到或失去電子就變成離子3.（10濱州）已知有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下:（說(shuō)明：一種小球代表一種原子）則下列說(shuō)法正確的是圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.圖示中

2、共有四種分子D.該圖示不符后質(zhì)量守恒定律4.5.（10重慶）西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是A.水體污染與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)B.自然界的水都不是純凈的水C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.地球上可以利用的淡水資源有限（10金華）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分點(diǎn)燃h2與02混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（CO）與02的混合氣體也可能爆炸氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物A.B.C.6.D.（10蘭州）2010年4月，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，造

3、成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難。因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是用淘米水澆花B.開(kāi)發(fā)利用地下水C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水（10蘭州）水被稱(chēng)為“生命之源”雙氧水被稱(chēng)為“綠色氧化劑。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是都含有氫氣B.都含有氫元素C.都含有氫分子D.都含有2個(gè)氫原子（10潼南）菜花節(jié)期間，我們站在地里就能聞到菜花的香味，這是因?yàn)榉肿幽鼙３治镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B.分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)C.分子有一定質(zhì)量D.分子間有間隔（10南京）右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)）。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是.應(yīng)帀

4、A.水分子本身變大1大亠氣廿忖&B.水分子之間的間隔變大II大II大氣C.水分子的數(shù)目增多D.K分子受熱都跑到容器的一端（10蘇州）蘇州是座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護(hù)的是A.擴(kuò)容水上森林恢復(fù)濕地生態(tài)B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖C.工業(yè)廢水生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田（10蘇州）用打氣筒將空氣壓入自行車(chē)胎內(nèi)，主要是因?yàn)锳.氣體分子很小B.氣體分子間距離較大C.氣體分子可分D.氣體分子在不斷運(yùn)動(dòng)（10蘇州）下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是A.在研缽里用杵研磨粒狀膽磯B.將蔗糖溶于水C.把植物油滴入水中用力振蕩D.加熱高錳酸鉀（10蘇州）利

5、用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍(lán)色A.C.D.（10南昌）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同用警犬搜救地震中被埋人員一一分子在不斷運(yùn)動(dòng)用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫一一溫度升高，原子間隔變大水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起一一溫度升高，分子變大A.B.C.D.（10揚(yáng)州）水資源是戰(zhàn)略資源。下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是u.A.該反應(yīng)中共有三種元素B.圖中反應(yīng)物都是化合物A.該反應(yīng)中共有

6、三種元素B.圖中反應(yīng)物都是化合物（10眉山）水是地球上最普遍、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，人類(lèi)的日常生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子冰塊與水混合得到混合物明磯可用于凈水（10煙臺(tái)）A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是厠蛤時(shí)!=一段的間后氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的堿能使酚酞溶液變紅空氣不能使酚酞溶液變紅氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅（10煙臺(tái)）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)1個(gè)X分子中有3個(gè)原子

7、反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1：2黑球表示的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變（10黃岡）下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分（10泰州）下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A.金剛石B.氧氣C.氯化鈉晶體D.銅（10揚(yáng)州）15.如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)總”疋I（10鎮(zhèn)江）某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是+0-0+coC.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D.該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變

8、（10襄樊）在加壓條件下，25m2的天然氣可以裝入0.024m2的鋼瓶中，由此可以說(shuō)明的是：A.分子的大小可以改變B.分子由原子構(gòu)成C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（10龍巖）如下圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變甲-乙希.：和o分別表示氐$原子反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)X與Y之比等于1：3（10達(dá)州）經(jīng)過(guò)近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，達(dá)州的環(huán)境得到了良好的改善。下列做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是電澹:業(yè)上量使成被A.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中B.農(nóng)合理使用了農(nóng)藥、化肥C.對(duì)垃圾進(jìn)

9、行了分類(lèi)回收處理D.大用煤作燃料（10婁底）吸煙有害健康，非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造動(dòng)吸煙，這是因?yàn)锳.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小（10楚雄州）用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的A.B.C.D.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:128.（10福州）圖1所示實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明分子很小分子間有間隔分子不斷運(yùn)動(dòng)分子可以分成原子A.B.C.29.混合前混舍后（10汕頭）下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的足A.蒸餾B.過(guò)

10、濾C.靜置沉淀4歩.進(jìn)帀卞俺I?D.D.吸附沉淀（10汕頭）下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是A.硬水和軟水一一觀察是否澄清B.合成纖維和羊毛一一用手觸摸C.黃金和假黃金（銅鋅合金）一一滴加稀鹽酸D.食鹽水和白糖水一一觀察顏色（10鄂州）青海玉樹(shù)地震后，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說(shuō)明A分子在不婁運(yùn)動(dòng)B.分子間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小（10汕頭）下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變?。?0河北省）下列事實(shí)不

11、能用分子觀點(diǎn)解釋的是A.柳絮紛飛B.花香四溢C.給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮D.1滴水中大約有1.67X1021個(gè)水分子（10鄂州）我們的生活每天都離不開(kāi)水，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A.硬水比軟水洗衣服的效果好B.常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水C.硬水的pH一定小于7D.實(shí)驗(yàn)室里最好用自來(lái)水配制溶液（10上海）33.用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是（10上海）36.關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子是由原子構(gòu)成的C.原子在化學(xué)變化中可以再分D.分子之間沒(méi)有間隙水的組成檢測(cè)題二1.（10濱州）在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”

12、（如右圖所示），A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體，B瓶中充滿(mǎn)氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）若用事”表示氫原子，用”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：C十Qt氨氣氯化氫氯化錢(qián)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論（寫(xiě)一條）;(其中，表示鈉原子，表示氯原子，匚7表示氧原子)TOC o 1-5 h z如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因；生成物中的氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的(填“氮”“磷”“鉀”肥,此化肥不能與混合使用。3.(10南昌)2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)

13、飲用水安全備受關(guān)注。除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時(shí)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法;“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為；2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為；“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的。A.水是有機(jī)物，能賦予生命B.水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡C.水是人體主要的功能物質(zhì)D.水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣(10楚雄州)21.(5分)下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中U分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：TOC o 1-5 h zABCA物質(zhì)屬于(填

14、“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為。若A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程。根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫(xiě)一條)。(10楚雄州)(今年，我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，全國(guó)人民眾志成城，共抗大旱?？购凳紫纫?jié)約用水，下列做法與節(jié)約用水不相符的(填序號(hào))農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理D關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用。常用的人工降雨劑有碘化銀AgI)和干冰。碘化銀屬于傾“酸”、“堿”“鹽”或“氧化物”)，干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華

15、時(shí)會(huì)(填“吸收”或“放出”)大量熱。右圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置。其中石英砂的作用是，起吸附作用的是。(1)C(2)鹽吸收(3)過(guò)濾活性炭(10鄂州)ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下：ABCD請(qǐng)回答1113題。TOC o 1-5 h zC物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)。D物質(zhì)的名稱(chēng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(10婁底)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活

16、中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來(lái)降低水的硬度。(3)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的(填序號(hào))A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭B.洗完菜的水用來(lái)澆花C.不間斷放水刷牙(1)蒸餾(2)肥皂水(3)煮沸(蒸餾也給分)通電(4).2H0=2Hf+0f39.B222(10煙臺(tái))去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是，測(cè)定地下水的酸堿度可用。有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利

17、用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水|用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是。身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(舉一做法)10.(1)肥皂水pH試紙(或pH計(jì))過(guò)濾不可以，降低凈水效率(或過(guò)濾速度減慢等)加熱煮沸（4）它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)（或液氮?dú)饣⒏杀A時(shí)）吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴（5）節(jié)約用水（或?yàn)闉?zāi)區(qū)捐款、捐水等其它合理答案也可）11.（10宜昌）21.（4分）下圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖：根據(jù)以上示意圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程。從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的TOC o 1-5 h z粒子有。21.（4分）2HgO2Hg+O2f；分子、原子