二年級上冊音樂教案－10過新年 ｜人音版

1、 過 新 年 教學目標1.了解中國新年的由來和春節(jié)習俗，培養(yǎng)學生的興趣和調(diào)動他們的積極性。2.能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱過新年這首歌曲，體驗孩子們過新年愉悅的心情。3. 認識打擊樂器“鼓”、“鑼”“镲”，通過節(jié)奏訓練，能使學生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力。教學重難點：1.了解春節(jié)的基本習俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲過新年。2.能積極完成各項律動、參與表演教學課時： 1課時教學準備： 視頻文件 音樂課件 自制羅鼓經(jīng)節(jié)奏譜 鑼鼓镲 紅絲巾6條一、師生問好1.導入:師：同學們，新年很快就要到來了，老師為大家準備了一個視頻，你能從畫面中觀察到人們過

2、春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗嗎？（播放從中央電視臺網(wǎng)站下載的視頻-春節(jié)團圓 ）2、生說說從視頻畫面中觀看到的中國過年傳統(tǒng)習俗有哪些？ 對聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、包餃子、師補充介紹：掃塵、吃團圓飯、掛燈籠、跑旱船、扭秧歌今天，我們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做過新年。出示課題新授內(nèi)容 鑼鼓镲節(jié)奏練習 在學習歌曲之前咱們要先和三件小樂器交個好朋友，請大家一起說出他們的名字： 師展示樂器 學生回答 鑼 鼓 镲師：聽它們在向大家問好呢？、1、 老師用手拍擊咚咚咚咚鏘的節(jié)奏后請學生模仿拍擊2、師展示節(jié)奏譜1和譜2 ，帶領生觀察譜1和譜2的特點，他們的節(jié)奏是一樣的3、師出示譜3譜4 ，提示學生咚處拍腿，鏘處拍手，師帶

3、領學生練習4、師出示譜5，先帶領生讀這條節(jié)奏，再進行慢速練習5、反復練習譜5，讓學生達到熟練6、請同學們觀察今天的節(jié)奏譜有什么特點？師：今天的節(jié)奏都是用文字來記錄的，人們用文字來記錄鑼鼓演奏的節(jié)奏譜就叫鑼鼓經(jīng)歌曲學習1、學唱歌曲（1）師用音樂課件播放歌曲過新年，生找找這首歌曲里出現(xiàn)了鑼鼓經(jīng)嗎？（2）、師帶生讀一讀鑼鼓經(jīng)出現(xiàn)的小節(jié)。（3）、師問：鑼鼓經(jīng)出現(xiàn)的小節(jié)是在模仿什么呢？ 生：模仿打擊樂器發(fā)出的聲音嗎？（4）、師鋼琴伴奏，生看課件呈現(xiàn)的旋律譜，師帶生單獨練唱鑼鼓經(jīng)處的小節(jié)（5）、師彈鋼琴伴奏，師唱敘述部分，學生演唱鑼鼓經(jīng)出現(xiàn)的小節(jié)處歌詞。（6）、在音樂課件上，師指出并提示幾個休止處的演唱（

4、7）、第一二句連貫和跳躍的處理，過新年呀（唱得連貫），咚咚咚咚（唱的跳躍 第三四句跳躍和連貫的處理，鞭炮聲聲鑼鼓響（唱的跳躍），咚鏘咚咚鏘（唱得連貫） 師演唱后讓學生說說老師是怎么演唱這些歌詞的（8）、師伴奏，生完整演唱整首歌曲。（9）、用課件播放伴奏音樂 分角色演唱(師生間配合、男女間配合) 師引導學生帶著歡快的心情演唱這首歌曲。四、加入鑼鼓镲進行伴奏（1）、點擊音樂課件播放歌曲，師帶領生在五個鑼鼓經(jīng)出現(xiàn)的地方加入鑼鼓節(jié)奏進行練習。點擊音樂課件播放歌曲，學生練習一次 請三個學生用樂器帶著全班同學加入鑼鼓镲節(jié)奏進行練習（3）點擊音樂課件播放伴奏音樂，師進行指導練習。五、秧歌舞步練習 十字舞步練

5、習 甩紅綢練習 跳躍舞步練習 師教全體同學生練習十字舞步、甩紅綢舞步和跳躍舞步放歌曲，帶生練習舞步，女生在場地中央圍成兩個圓圈，拿出準備好的絲巾握在手上進行練習，男生在座為上原地舞步六 、樂器、演唱、舞蹈完整配合表演 1、三名男生進行樂器演奏 2、女生演唱歌曲跳舞 3、男生邊唱歌邊徒手加入鑼鼓經(jīng)的節(jié)奏拍擊七、送祝福 師：剛才大家的表演讓我們感受到了過新年的喜慶，過新年包含著辭舊和迎新兩重意義，迎新則寄托著人們對新一年生活的美好祝福，下面我們將請幾位同學現(xiàn)場為我們的爸爸媽媽們提前送上新年的祝福： 1- 3位同學現(xiàn)場送祝福 一位媽媽和一位爸爸送祝福八、小結(jié)謝謝孩子們對爸爸媽媽的祝福，今天在孩子們演奏、歌聲和舞蹈中，我們一起度過了快樂的時光，老師也祝2.1班的