小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-奇妙的問(wèn)答兒歌教案

1、奇妙的問(wèn)答兒歌教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)趣味誦讀，感知問(wèn)答歌的特點(diǎn)。激發(fā)想象力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)孩子結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問(wèn)答歌。以讀引讀，激發(fā)誦讀兒歌的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)趣味閱讀，感知問(wèn)答歌的特點(diǎn)，體會(huì)問(wèn)答歌的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問(wèn)答歌。教學(xué)方法：自主合作探究法、情境創(chuàng)設(shè)法教學(xué)過(guò)程：游戲?qū)?，揭示課題。孩子們，在上課之前我們先一起來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字就叫做“我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答”。（師問(wèn)，生答）加入拍手（男生問(wèn)，女生答）邊問(wèn)邊思考什么蟲(chóng)蟲(chóng)忙采蜜這首兒歌最大的特點(diǎn)是什么？引出：由問(wèn)題和答案組成的兒歌就是問(wèn)答兒歌。（板書(shū)課題：奇妙的問(wèn)答兒歌）初讀兒歌，整體感知。 1.學(xué)習(xí)連問(wèn)連答的問(wèn)答兒歌比尾巴。孩子們，今

2、天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組奇妙的問(wèn)答兒歌吧！有趣的問(wèn)答兒歌來(lái)啦，請(qǐng)小朋友們自讀兒歌比尾巴，把兒歌讀得通順流暢。 看著孩子們讀得這么熱鬧，老師也忍不住想來(lái)加入大家，老師來(lái)問(wèn)，你們來(lái)答好嗎？ （分組問(wèn)，分組回答）邊讀邊思考比尾巴這首兒歌最大的特點(diǎn)？（引導(dǎo)孩子觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)得出連問(wèn)連答的問(wèn)答兒歌并板書(shū)）2.學(xué)習(xí)一問(wèn)一答的問(wèn)答兒歌誰(shuí)會(huì)飛。自讀兒歌誰(shuí)會(huì)飛，加上動(dòng)作再讀兒歌，同桌帶動(dòng)作互讀。課中小游戲（帶上動(dòng)作讀兒歌）讀了這首兒歌你有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)得出一問(wèn)一答的問(wèn)答兒歌）3.對(duì)比誰(shuí)會(huì)飛和什么蟲(chóng)蟲(chóng)忙采蜜找發(fā)現(xiàn)。得出都是一問(wèn)一答，引導(dǎo)抓住“怎樣”兒歌更生動(dòng)更具體。深入練習(xí)，課堂小練筆。仿寫(xiě)： 會(huì) ？ 會(huì) 。 怎樣 ？ 。三、自讀兒歌，深化體悟1.小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)了“連問(wèn)連答”和“一問(wèn)一答”的問(wèn)答兒歌，你能大膽的猜一猜還有什么類型的問(wèn)答兒歌嗎？（學(xué)生猜測(cè)：多問(wèn)一答、一問(wèn)多答）小朋友們，你們的想象真豐富，我們就一起來(lái)看看吧。出示自讀要求，學(xué)生自選自己喜歡的兒歌進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。先通過(guò)個(gè)讀，齊讀等各種形式讓學(xué)生熟悉兒歌，然后分享得出一問(wèn)多答和多問(wèn)一答以及聯(lián)想這一種學(xué)習(xí)方法。四、掌握法寶，靈活運(yùn)用。師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了連問(wèn)連答、一問(wèn)一答、多問(wèn)一答、一問(wèn)多答的問(wèn)答兒歌，還掌握了會(huì)聯(lián)想更生動(dòng)這一學(xué)習(xí)方法，希望小朋友們能運(yùn)用到我們的生活中來(lái)。（出示圖片仿寫(xiě)并課堂點(diǎn)評(píng)）拓展延伸。只有問(wèn)題沒(méi)有回答的問(wèn)答兒歌