二年級上冊音樂教案－4.1歡樂的牧童 ｜西師大版

1、一、課題：欣賞歡樂的牧童 二、教材分析鋼琴曲歡樂的牧童是由黃虎威先生改編而成，三部曲式結(jié)構(gòu)，是從中國民間音樂中提取出來并成功運用，創(chuàng)造出鮮明生動的牧童形象的鋼琴小品。 樂曲的主旋律引用歡快活潑的新疆哈薩克族民歌牧童之歌，生動逼真地表現(xiàn)了牧童放牧?xí)r的喜悅心情，刻畫出天真可愛的人物形象。 三、學(xué)情分析（根據(jù)實際情況而定） 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞樂曲，感受鋼琴優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力。 2、能用自然圓潤的聲音、歡快活潑的情緒哼唱樂曲的主旋律，并用簡單圖形表現(xiàn)音樂的變化。 3、讓學(xué)生感受新疆民歌的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。 五、教學(xué)課時：1課時 六、教學(xué)內(nèi)容：欣賞歡樂的牧童（鋼琴獨奏） 七

2、、教學(xué)重、難點： 1、感受鋼琴優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力。 2、感受新疆民歌的風(fēng)格，并用簡單的圖形或線條表現(xiàn)音樂的變化。 八、教學(xué)過程： （一） 師生問好 （二）新課導(dǎo)入 師：歡迎同學(xué)們進入愉快的音樂課堂。瞧，老師要給大家介紹一位新朋友，他為我們帶來了一首動聽的樂曲作為見面禮，我們一起來欣賞！（播放樂曲歡樂的牧童） 要求：仔細聆聽，聽辨這首樂曲是用什么樂器演奏的？ （生答） 【環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生初聽樂曲，能辨別出鋼琴的音色特點。 （三）樂曲欣賞 1、復(fù)聽樂曲，感受情緒。 這位新朋友來自美麗的新疆，你們想和他交朋友嗎？（生答：想）那他有幾個問題要先考考大家，第一個問題：這首樂曲的情緒是怎樣的？樂曲

3、描寫了怎樣的情景？ （播放樂曲） 2、再聽樂曲，分辨樂段。 同學(xué)們回答的真好，這首鋼琴曲歡快活潑。原來這首樂曲描寫的是一個小牧童放牧?xí)r的情景。小牧童的第二個問題是：這首樂曲可以分為幾段？（播放樂曲）(生答）可以分為三個樂段。第一樂段，第二樂段抒情、活潑，第三樂段也是歡快活潑。 3、分段欣賞，細聽樂曲。（分段播放） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 讓學(xué)生分別聆聽三個樂段，要求學(xué)生在聆聽時，邊聽邊劃用圖形或線條描繪音樂的變化，教師到每個小組巡視聆聽情況。生若回答不完整，教師補充： 第一樂段節(jié)奏規(guī)整，情緒歡快，第二樂段抒情、活潑，第三樂段歡快活潑。 = 2 * GB3 * MERGE

4、FORMAT 然后請展示個別同學(xué)用圖形或線條描繪出的音樂變化，學(xué)生評價，教師適當(dāng)指導(dǎo)。聆聽樂曲，學(xué)學(xué)唱唱。 剛才聆聽時同學(xué)們表現(xiàn)得真好，節(jié)拍也劃得比較準(zhǔn)確。可小牧童又有問題要請大家?guī)兔α耍耗隳苷_念出下面的節(jié)奏嗎？（出示課件）2 4 X X X X X X X. X X X X X X 讓學(xué)生自主練習(xí)后，全班一起念出節(jié)奏。（注意提醒學(xué)生符點音符的準(zhǔn)確） 同學(xué)們真棒，現(xiàn)在老師為這條節(jié)奏配上了旋律，請大家跟著琴聲輕輕學(xué)唱（出示課件）： 1=bB 2 4 6 6 3 2 1 2 1. 2 1 7 6 5 6 師生接龍輕唱旋律，每小節(jié)交換；然后分兩大組接龍演唱。第二樂段可讓學(xué)生用“l(fā)u”哼唱旋律。第三

5、樂段是第一樂段的變奏，主旋律基本相同?！经h(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)】通過以上這些環(huán)節(jié)不同形式的聆聽，讓學(xué)生能用自然圓潤的聲音、歡快活潑的情緒哼唱樂曲的主旋律，并用簡單圖形或線條來表現(xiàn)音樂的變化。 （四）填詞歌唱，拓寬視野。 剛才我們幫助小牧童解決了三個問題，小牧童非常高興，說你們完成得非常好，他說：他愿意和你們交朋友啦！如果你們再能幫他解決一個問題，我就帶你們?nèi)バ陆我挥巍Ｋ赃@一個問題是：你會唱牧童之歌嗎？（出示課件牧童之歌） 要求：請同學(xué)們認真聆聽，先用對口型的方式學(xué)唱歌詞，然后跟琴輕聲學(xué)唱。 我們今天欣賞的這首鋼琴曲歡樂的牧童是由黃虎威先生改編而成， 樂曲的主旋律引用歡快活潑的新疆哈薩克族民歌牧童之歌，生動地表現(xiàn)了小牧童放牧?xí)r的喜悅心情。 孩子們，你們了解新疆嗎？ （生答）然后教師補充：是啊，新疆不僅風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富，新疆人能歌善舞，還能享受放牧的快樂?！膀T上駿馬揚起鞭，趕上牛羊下河灘，唱上一首歌呀，心花開放”。小牧童放牧?xí)r多快樂啊，真想親自去感受一下！請全體同學(xué)站在座位旁，隨著歌曲邊唱邊創(chuàng)編放牧?xí)r的情景。 【環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生感受新疆民歌