二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第9課　蜻蜓飛飛-人教版

1、課題第9課蜻蜓飛飛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察蜻蜓，能夠說(shuō)出它們的外形特征。并能抓住其基本特征進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、能夠創(chuàng)作一只有創(chuàng)意的蜻蜓作品。3、養(yǎng)成善于觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣，懂得珍惜動(dòng)物，保護(hù)自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察并抓住蜻蜓的基本特征進(jìn)行表現(xiàn)，畫(huà)出有創(chuàng)意的作品。學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何表現(xiàn)蜻蜓的不同姿態(tài)。課型造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、蜻蜓圖片。學(xué)具：作業(yè)紙、各種材質(zhì)的彩紙、筆等工具。教學(xué)過(guò)程一、古詩(shī)導(dǎo)入1、師：今天老師要向大家介紹一種可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，它是誰(shuí)呢？現(xiàn)在我還不能說(shuō)，請(qǐng)大家聽(tīng)一首古詩(shī)，你就會(huì)猜到了。播放視頻小池引出蜻蜓。2、師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組蜻蜓的圖片。3、師：同學(xué)們?cè)谏钪?/p>

2、和電視中經(jīng)常會(huì)看到蜻蜓，那你對(duì)蜻蜓有多少了解，可以把你們知道的關(guān)于蜻蜓的知識(shí)告訴大家嗎?（大眼睛、細(xì)身體、薄的透明的翅膀、顏色多）4、師：同學(xué)們知道的真多，今天就讓我們走進(jìn)蜻蜓的世界吧！引出課題蜻蜓飛飛。（把課題貼在黑板上）二、講授新課1、師：同學(xué)們我們來(lái)看一段錄像，看完后你們會(huì)對(duì)蜻蜓有更多的認(rèn)識(shí)和了解。（播放視頻）2、你們覺(jué)得蜻蜓可愛(ài)嗎？想不想試著來(lái)畫(huà)一只?畫(huà)之前讓我們來(lái)看看蜻蜓的身體構(gòu)成。3、教師示范畫(huà)蜻蜓（畫(huà)頭部、復(fù)眼、觸角、嘴、胸部、腹部、尾部、翅膀、足）4、請(qǐng)同學(xué)們幫助老師美化蜻蜓，使蜻蜓更加漂亮。（用顏色和線、圖形進(jìn)行裝飾）三、欣賞圖片。1、師：我們了解了很多蜻蜓的知識(shí)，也看老師畫(huà)

3、了得蜻蜓，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們看看其他小朋友畫(huà)的蜻蜓作品。想一想：你覺(jué)得蜻蜓美不美？美在哪？2、請(qǐng)學(xué)生回答。（色彩、構(gòu)圖、蜻蜓形態(tài)）3、教師小結(jié)：伙伴們用線條表現(xiàn)了蜻蜓的身體和翅膀，畫(huà)得很詳細(xì)，表現(xiàn)了蜻蜓的動(dòng)態(tài)。：蜻蜓的色彩很豐富而且很鮮艷；蜻蜓的翅膀紋理畫(huà)得很細(xì)致；蜻蜓的姿勢(shì)各不相同；許多蜻蜓在一起非常熱鬧；畫(huà)中背景也各有不同。四、學(xué)生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)1、出示作業(yè)要求：畫(huà)一只可愛(ài)的蜻蜓、巧妙構(gòu)思、大膽表現(xiàn)，注意線條的流暢和色彩的搭配。2、師：畫(huà)完后大家把畫(huà)好的蜻蜓剪下來(lái)貼在黑板的畫(huà)中，我們一起來(lái)完成今天的作業(yè)。3、學(xué)生創(chuàng)作（放輕音樂(lè)），創(chuàng)作同時(shí)展示作品并指導(dǎo)學(xué)生。五、評(píng)價(jià)1、請(qǐng)同學(xué)們把畫(huà)好的蜻蜓剪下來(lái)貼到黑板上的畫(huà)中。2、師：在這幅畫(huà)中，蜻蜓姿態(tài)各異，色彩也非常漂亮，同學(xué)們都能夠運(yùn)用不同的線和形進(jìn)行裝飾，非常棒！六、拓展總結(jié)1、蜻蜓的表現(xiàn)方式除了繪畫(huà)，還有很多方式，請(qǐng)大家看一看。（播放圖片：折紙、彩泥、剪貼等）2、蜻蜓是我們的