動(dòng)作描寫(xiě)出神韻使用稿

1、動(dòng)作描寫(xiě)出神韻使用稿第1頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一作 文 指 導(dǎo)第2頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 肖像（外貌）描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、 神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) 描寫(xiě)人物的方法有哪些？ 大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。 下面這段文字采用了哪種描寫(xiě)方法？有什么作用？ 溫故知新第3頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一動(dòng) 作 描 寫(xiě) 出 神 韻作文片斷訓(xùn)練之 動(dòng)作描寫(xiě)第4頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一魯迅的從百

2、草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)： 開(kāi)一塊雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便 住了。 掃露支撒看拉罩怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái) ？第5頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一方法一： 選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)第6頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 (他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。（朱自清背影） 段中的動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看

3、到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛(ài)。 第7頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一方法二: 把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）第8頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一下面句子中加下劃線的動(dòng)詞， 能否互換，請(qǐng)說(shuō)明理由。 我到了自家的房門(mén)外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（同桌交流） 魯迅故鄉(xiāng)第9頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一方法三: 動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn) 第10頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚

4、就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 林海音爸爸的花兒落了段中的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親第11頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一方法四: 選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。第12頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好！ 天啊！要遲到了。我（ ）開(kāi)被子，（ ）下床來(lái)，（ ）過(guò)襯衣，（ ）上鞋子，幾步（ ）進(jìn)洗手間，然后（ ）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（ ）出屋子。 第13頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一方法一

5、：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)方法二:把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）方法三:動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn) 方法四:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)學(xué)會(huì)積累：動(dòng)作描寫(xiě)出神韻 讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái)第14頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活； 多讀書(shū)、多積累；勤寫(xiě)作。要想描寫(xiě)好人物動(dòng)作第15頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一觀察人物行動(dòng)小試牛刀第16頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 起跑 跨欄 超越 沖刺 歡慶第17頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星

6、期一 劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)?！芭椤钡囊宦晿岉懀耠x弦的箭一樣飛了出去，又像一只饑餓的獵豹一樣向前狂奔。他飛奔著，雙臂前后有力地?cái)[動(dòng)著，臉上的肌肉顫動(dòng)著，腳下有節(jié)奏的每三步跨越一個(gè)欄，他的對(duì)手在后面緊緊追趕。接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛起來(lái)向前沖刺勝利了！“12秒91”被定格在電子計(jì)數(shù)器上。全場(chǎng)的中國(guó)啦啦隊(duì)揮動(dòng)著五星紅旗歡呼著，大聲地喊著：“劉翔！劉翔”歡呼聲此起彼伏。此時(shí)的劉翔睜大雙眼，雙手高高舉起，伸出食指，做出第一的動(dòng)作，隨后接過(guò)觀眾手中的國(guó)旗披在肩上一邊在跑道上奔跑著，一邊向觀眾致意。這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他肩上的國(guó)旗顯得格外的鮮艷，像一團(tuán)火焰在燃燒。 第18頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5

7、月20日，15點(diǎn)0分，星期一1、認(rèn)真修改剛才寫(xiě)的劉翔奪冠的片斷，改好后寫(xiě)在作文本上。2、把本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法運(yùn)用到作文中。 課后作業(yè)第19頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一第20頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一第21頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一例：。世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)-第22頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5

8、月20日，15點(diǎn)0分，星期一小結(jié)： 看來(lái)大家對(duì)動(dòng)作描寫(xiě)掌握的比較好，如果在我們的作文中能有一兩處傳神的動(dòng)作描寫(xiě)，也許會(huì)起到四兩撥千斤的作用，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮淖魑膶?shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)。第23頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一比較下面兩個(gè)片斷片斷一 在一次期末考試中，卷子發(fā)下來(lái)我大致過(guò)濾了一下，發(fā)現(xiàn)很多題都不會(huì)做，我心急如焚，“這可咋整??！”單人單桌看誰(shuí)的去啊！就在這時(shí)，我穩(wěn)住了心急，先做后面簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，做了好長(zhǎng)時(shí)間，還是有很多題沒(méi)寫(xiě)，我心想：“當(dāng)初要是好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有這么多題不會(huì)做了。”老師提醒還有15分鐘交卷，我都快急死了，把我急得滿頭是汗珠，就像清晨的露水，急得

9、不知所措，直撓頭，急到我手忙腳亂，心想，以后一定要好好學(xué)習(xí)，再不能上課不聽(tīng)講了。第24頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一片斷二 猛地一下從夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼一看，天已經(jīng)蒙蒙地露出了魚(yú)肚白。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上坐起來(lái)，一望墻上掛著的大鐘，一下就慌了，呀！壞了，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了。我胡亂地把被子卷在一邊，以火警聽(tīng)到救火命令的速度穿上了衣服，連忙從梳妝臺(tái)上抓來(lái)梳子，此時(shí)心里又慌又亂，一邊梳頭一邊擔(dān)心，萬(wàn)一遲到了可怎么辦呀。總算是梳好了頭，我穿著拖鞋小跑著來(lái)到洗手池邊，“啪”地打開(kāi)水龍頭，涼水噴涌而出，顧不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，一失手，擠了好多牙膏，搗騰兩下，草草了事；捧

10、兩捧水，簡(jiǎn)單洗了把臉，順手抓過(guò)毛巾，擦了一下，便又小跑著出去了?？匆?jiàn)桌上有塊面包，便一把抓來(lái)啃了兩口，回頭一看表，來(lái)不及了，把面包往桌上一撂，忙背上書(shū)包往外跑，剛準(zhǔn)備出門(mén)，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿，此時(shí)心里跟貓爪一樣，又煩又亂，生拍耽誤了上學(xué)時(shí)間。好不容易穿好了，趕緊跑著下了樓，又一路跑著向?qū)W校奔去。氣喘吁吁地來(lái)到校門(mén)口才長(zhǎng)舒一口氣，但又不敢放慢速度，連走帶跑進(jìn)了教室，看到還沒(méi)開(kāi)始早讀，心里的包袱放下了，摸摸額頭，早已布上了秘密的汗珠。第25頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一修改：我很急（片斷描寫(xiě)） 一次期末考試，卷子發(fā)下來(lái)我大概瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)很多題都不會(huì)做，我心急如焚，“這可

11、咋整啊！”單人單桌看誰(shuí)的去??！就在這時(shí)，我穩(wěn)住了心急，先做后面簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，做了好長(zhǎng)時(shí)間，還是有很多題沒(méi)寫(xiě)，我心想：“當(dāng)初要是好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有這么多題不會(huì)做了。”老師提醒還有15分鐘交卷，我都快急死了，急得我滿頭是汗，就像清晨的露水，急得不知所措，直撓頭，急到我手忙腳亂，心想，以后一定要好好學(xué)習(xí)，再不能上課不聽(tīng)講了。第26頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好！ 天?。∫t到了。我（ ）開(kāi)被子，（ ）下床來(lái)，（ ）過(guò)襯衣，（ ）上鞋子，幾步（ ）進(jìn)洗手間，然后（ ）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（ ）出屋子。 第27頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，

12、5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 從教師講課、同學(xué)答問(wèn)、老友相逢、同學(xué)聽(tīng)講、自習(xí)、娛樂(lè)、吃飯、行路等情景中，選擇一個(gè)情境，對(duì)某一個(gè)人的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。作 業(yè)要求：從以上情境中任選一個(gè)，用學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)100200字。第28頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。就是通過(guò)描寫(xiě)人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。第29頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 “嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬起腿跨過(guò)第一個(gè)欄

13、，接著跨過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣努力，也不可能超過(guò)領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛起來(lái)向前沖刺勝利了！霎時(shí)間全場(chǎng)華人起立歡呼，興奮不已。第30頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一第31頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一第32頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 我終于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)（走動(dòng)），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。 我慢慢地把身體移（靠）過(guò)去。“看見(jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。 我小心翼翼地伸出左腳去

14、探（找）那塊巖石，而且踩到了它。 莫頓亨特走一步 再走一步 下列句子中劃線的動(dòng)詞如果換成小括號(hào)里的動(dòng)詞，好嗎？為什么？第33頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一【動(dòng)作描寫(xiě)的要點(diǎn)】1、能選用好動(dòng)詞，并加以修飾。2、能寫(xiě)出人物的特點(diǎn) 。 3、能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。4、用上比喻等修辭手法。5、和其它人物描寫(xiě)的方法相結(jié)合。 第34頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 抓住典型性的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，就能使人物，像放電影一樣，出現(xiàn)在讀者的面前，而且讀者能從他的一舉一動(dòng)中體會(huì)出人物做事時(shí)的思想感情。第35頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 了解

15、動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容 頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。第36頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 寫(xiě)人物要多行動(dòng)少說(shuō)話。 高爾基第37頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一 只有描寫(xiě)行動(dòng),人物才能站起來(lái)。 老舍第38頁(yè)，共46頁(yè)，2022年，5月20日，15點(diǎn)0分，星期一魯迅的從百草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)： 開(kāi)一塊雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便 住了。 掃露支撒看拉罩第39頁(yè)，共46頁(yè)，2