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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 滿(mǎn)分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。n jng sh zh zh xi ho q (_) (_) (_) (_)zho yn g lo c zhung zh gn (_) (_) (_) (_)yng zi zhn y hung y l co(_) (_) (_) (_)二、 比一比,再組詞。誘(_) 推(_) 型(_) 險(xiǎn)(_) 透(_) 堆(_) 形(_) 檢(_) 三、 經(jīng)典誦讀我會(huì)連。 自古逢秋悲寂寥, 螭帶玉玲瓏

2、。 一道殘陽(yáng)鋪水中, 我言秋日勝春朝 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力, 半江瑟瑟半江紅。 不畏浮云遮望眼, 少壯工夫老始成。 鳳冠珠閃爍, 自緣身在最高層。四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)寫(xiě)一句話。眼(_)手快 搖頭(_)腦 四(_)八達(dá) 目瞪口(_)成(_)結(jié)隊(duì) 一(_)正經(jīng) 細(xì)嚼(_)咽 鴉(_)無(wú)聲_:_五、 選詞填空。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)(1)李偉(_)三年被評(píng)為“五好學(xué)生”,是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語(yǔ)文作業(yè),又(_)做數(shù)學(xué)作業(yè),一分鐘也不浪費(fèi)。無(wú)論都 只有才 如果.就(3)(_)晴天還是下雨,他(_)是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。(4)(_)下雨了,他(_)不去參加訓(xùn)練。六、 按要求寫(xiě)句子。(1)他

3、們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,老師是要罰他們站墻角的。(給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞) _(2)青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_(3)媽媽對(duì)我說(shuō):“今晚我要加班,會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_七、 教材回顧。1濕潤(rùn)的東風(fēng)_,在竹林中_。于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。2秋天的雨把紅色給了楓樹(shù),_像_,飄哇飄哇,_。3生活中不缺少美,_。4富饒的西沙群島一文寫(xiě)出了西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn):_、_。5日記記載著我們的日常生活,幫助我們積累素材。寫(xiě)日記要注意格式,正文上面要寫(xiě)_、星期、_。6俗語(yǔ)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”和“_,暖于布帛;_,深于矛

4、戟”所說(shuō)的意思是一樣的。7感受詩(shī)句的魅力:從“天門(mén)中斷楚江開(kāi),_”中,我們感受到天門(mén)山的雄奇;蘇軾的詩(shī)句“_,_”用對(duì)偶的手法再現(xiàn)了西湖山水的美景;而從“_,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”中,我們又仿佛看到一位采蓮姑娘美麗的形象。八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。愛(ài)書(shū)如命的人在魯迅的全部生活中,書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人稱(chēng)為愛(ài)書(shū)如命的人。幼年時(shí)期的魯迅,隨著識(shí)字漸漸多起來(lái),就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。 過(guò)年時(shí),大人給了他押歲錢(qián),他總舍不得隨便花零花,一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以后,魯迅閱讀的范圍更加廣泛了,他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū),就新自動(dòng)手,一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然,抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好,讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)

5、久不忘,這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。 在魯迅博物館里,陳列著一盒修書(shū)的工具,魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū),使得他的書(shū)歷久常新,沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損,也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。 魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū),僅據(jù)魯迅日記上的書(shū)帳統(tǒng)計(jì),從1912年到1936年,就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū),總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(1)平常:近義詞( ) 反義詞( ) (2)清貧:近義詞( ) 反義詞( )(3)破散:近義詞( ) 反義詞( ) (4)愛(ài)好:近義詞( ) 反義詞( )2據(jù)意寫(xiě)詞(詞語(yǔ)在文章中找)。(1)形容(

6、讀過(guò)的書(shū))很多。 ( ) (2)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。 ( )(3)得到的收益很大。 ( ) (4)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。 ( )(5)形容非常有條理。 ( )3照要求填空。(1)這篇文章的中心句是: 這句話的意思是: (2)寫(xiě)出短文中相互照應(yīng)的句子: (3)抄書(shū)使魯迅得益匪淺,具體表現(xiàn)在: ;魯迅的書(shū)歷久常新。表現(xiàn)在: 4讀第二節(jié),用給這節(jié)文字分層,再分別寫(xiě)出層意層意:_5你愛(ài)書(shū)嗎?讀了這篇短文,你最想和魯迅先生說(shuō)些什么?想一想,寫(xiě)下來(lái)。_九、 快樂(lè)習(xí)作。題目:我最要好的朋友提示:1每個(gè)人在生活中一定會(huì)有自己最要好的朋友,也許是你的同學(xué)、兄弟、姐妹,也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;它

7、也許是一只小狗、一只小貓,也許是一個(gè)布娃娃、一輛滑板車(chē)、一架鋼琴、一本書(shū)2在你的生活中,你最要好的朋友是誰(shuí)呢?他(她、它)長(zhǎng)得什么樣?你們?yōu)槭裁磿?huì)成為最好的朋友?你們常在一起做什么?回憶一下,把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。_答案1、安靜 樹(shù)枝 這些 好奇 招引 古老 粗壯 枝干 影子 陣雨 荒野 蘆草 2、誘惑 推動(dòng) 模型 危險(xiǎn) 透明 一堆 形狀 檢査3、4、疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀 細(xì)嚼慢咽 吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽,這樣才有助于消化。 5、連續(xù) 繼續(xù) 無(wú)論 都 如果 就 6、如果他們想在放學(xué)前出來(lái)游戲,老師就要罰他們站墻角的。 聽(tīng)到哥哥受傷的消息,媽媽大吃一驚。 媽媽對(duì)我說(shuō)

8、,今晚她要加班,會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)。7、走過(guò)荒野 吹著口笛 紅紅的楓葉 一枚枚郵票 郵來(lái)了秋天的涼爽 只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 日期 天氣 與人善言 傷人以言 碧水東流至此回 水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 荷葉羅裙一色裁8、1尋常 特別 貧寒 富有 破損 完好 喜好 討厭2浩如煙海 經(jīng)久不忘 得益匪淺 歷久常新 井井有條3他(魯迅)被人稱(chēng)為“愛(ài)書(shū)如命”的人。魯迅愛(ài)書(shū)就像愛(ài)自己的命一樣。在魯迅的全部生活中,書(shū)籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。魯迅的記憶力那么好,讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘,這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損,也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是

9、破散的 。4魯迅攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看 魯迅抄書(shū)看,記憶力特別好 魯迅修書(shū)的習(xí)慣5我愛(ài)書(shū)。魯迅先生,您不僅喜愛(ài)讀書(shū),還十分愛(ài)護(hù)書(shū),怪不得您的知識(shí)如此豐富,我要向你學(xué)習(xí),多讀課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。9、范文:我最要好的朋友我有一個(gè)最要好的朋友,他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,名叫劉恒康。我們倆整天形影不離,在一起玩耍、學(xué)習(xí)。所以別人都稱(chēng)我們倆是“鐵哥們”。劉恒康比我胖,比我高,喜歡留小平頭。小圓臉,小眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條線,可愛(ài)極了,他還有一雙如同月牙般的眉毛。記的有一次,我問(wèn)他“最喜歡什么顏色”,他說(shuō)“我最喜歡藍(lán)色,因?yàn)槲蚁M夷苡写蠛R粯拥男貞选?。我?tīng)了,真是贊嘆不已。他喜歡打羽毛球。只要他一有時(shí)間就找我和他pk???/p>

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