2021年部編版語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)7.2《秦腔》 練習(xí)（含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年部編版語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)7.2秦腔 練習(xí)（含解析）12秦腔1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.緋聞/誹謗殷紅/殷切希望蓓蕾初綻/果實(shí)累累B.湍急/揣測(cè)強(qiáng)迫/強(qiáng)人所難風(fēng)姿綽約/筆耕不輟C.逮捕/哺育剝削/瘦削不堪擢發(fā)難數(shù)/目光灼灼D.徇私/殉葬風(fēng)靡/靡靡之音解甲歸田/不屑一顧2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()秦腔屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類_、世代傳承的無(wú)形的活態(tài)流變的文化遺產(chǎn)，它鮮活地扎根生存于民族民間。儒學(xué)熱，是當(dāng)今一大文學(xué)文化現(xiàn)象，從學(xué)者到民間，不乏追尋者。但是也有些人只想憑借_而揣摩得到儒學(xué)真諦，

2、這是很錯(cuò)誤的。文學(xué)經(jīng)典，就是要精讀，_，反復(fù)咀嚼，深刻理解作品的內(nèi)涵，以期產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，收獲更多的人生啟迪。A.口傳心授口誦心惟口耳之學(xué)B.口耳之學(xué)口傳心授口誦心惟C.口耳之學(xué)口誦心惟口傳心授D.口傳心授口耳之學(xué)口誦心惟3.下列選項(xiàng)中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報(bào)。適逢先生80歲壽誕之際，誠(chéng)邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。B.文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。C.本公司歡迎各界朋友前來(lái)咨詢投資問(wèn)題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。D.作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)。得知自己獲獎(jiǎng)，既意外

3、又驚喜，心潮澎湃，過(guò)去一年的工作場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。一、閱讀下面文本，完成下列各題。秦腔馬曉紅?“祥云閃閃起寒光,春風(fēng)擺動(dòng)草木香。竹簾高卷現(xiàn)神像,懲惡揚(yáng)善把名揚(yáng)”?這是秦腔。唱戲的是我二舅,一個(gè)在廣東生活了三十幾年的陜西農(nóng)民,又矮又黑,粗胳膊大腳丫,寬肩膀厚胸膛,一看就是在地里摸爬滾打出來(lái)的。?二舅大字不認(rèn)幾個(gè),卻酷愛(ài)秦腔,也記得很多戲詞。高興了,田頭屋后吼幾句,比戲臺(tái)上大花臉唱得還好。?20世紀(jì)80年代初,珠三角率先開(kāi)始現(xiàn)代化建設(shè)。先修路架橋,把彎曲的路捋直,把兩岸的碼頭接通。?二舅甩開(kāi)家里婆娘和兩個(gè)小姓的三雙手,跟著鄉(xiāng)親們南下“淘金”。?田地里長(zhǎng)大的漢子,沒(méi)幾個(gè)讀過(guò)書(shū)。沒(méi)文化,沒(méi)技術(shù),卻有的

4、是力氣。水泥、鋼筋、沙石,在他們的大手掌和寬肩膀上流動(dòng),在寬闊的江面架起一道“彩虹”。?第三年入冬,橋建成了,二舅卻進(jìn)了醫(yī)院。他上駁船時(shí),一腳踩空,掉河里去了。好在搶救及時(shí),命算是保住了。?我去醫(yī)院看他。他沒(méi)叫痛,只覺(jué)得冤?！疤炷?你不辨賢愚枉為天。地呀!你不分好歹何為地,辜負(fù)了蒼茫茫綠水青山”?嘮嘮叨叨半天,到我離開(kāi)時(shí),他卻莫名地想開(kāi)了,唱腔也高昂起來(lái):“想當(dāng)年臥龍崗散淡高隱,講三墳論五典博古通今”?等他出院,身板雖看起來(lái)還是那么寬厚,卻沒(méi)有原來(lái)結(jié)實(shí)了,還落下了咳嗽病。?工頭還算有良心,給他在碼頭找了份工作。他就留在珠三角,也算是新廣東人了。?橋雖通了,但河網(wǎng)密布的珠三角還是離不開(kāi)船,離不開(kāi)

5、碼頭,離不開(kāi)靠力氣吃飯的漢子。在江邊,在碼頭上,來(lái)回穿梭著這么一個(gè)又矮又黑的西北漢子。甘蔗、橙子、瓷器、沙石、木炭、煤氣、機(jī)器黑的白的,輕的重的,吃的穿的,在他漸弱的肩上從船到岸,或者從岸到船。傍晚時(shí),淺水處,時(shí)不時(shí)會(huì)蕩起幾勺壓低了聲音的秦腔戲詞。千里之外的兩個(gè)娃娃,也在他浸著汗味的鈔票上長(zhǎng)大。?二十幾年來(lái),輪船越來(lái)越大,起重機(jī)越來(lái)越高,集裝箱越來(lái)越多,他能干的活兒卻越來(lái)越少,日夜奔波,也只能勉強(qiáng)掙個(gè)溫飽。?舊碼頭日漸荒蕪了。他終于決定回老家了。?我開(kāi)車送他去火車站。一路無(wú)話,不知道該說(shuō)什么。打開(kāi)音響,塞進(jìn)一張CD。?“他大舅他二舅都是他舅,高桌子低板凳都是木頭長(zhǎng)袍子短袍子都是衣裳,走一步退一

6、步等于沒(méi)走天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬,能爬起來(lái)爬起來(lái),爬不起來(lái)可趴下”?二舅笑了:“秦腔也有新調(diào)子了,挺好聽(tīng)的！說(shuō)的倒是大實(shí)話,好一天壞一天都是一天,?哭一聲笑一聲也就是一聲”?后視鏡里,他仍然又矮又黑,卻不再那么壯實(shí)了。才五十出頭,卻蒼老得像六七十歲。只有一頭灰白的短發(fā)仍倔強(qiáng)地立著。?二舅回了鄉(xiāng)下,前后有兩三年。?鄉(xiāng)下男人,一輩子也就是幾件大事:修房子娶老婆,生兒子養(yǎng)兒子,給兒子修房子娶老婆,準(zhǔn)備棺材老衣等死。?刮盡所有積蓄,修了兩層小洋樓,刷好墻裝好門(mén)窗,錢(qián)也差不多用完了。?勉強(qiáng)給大兒子說(shuō)了門(mén)親事,小兒子的親事就沒(méi)了門(mén)路。?這幾年農(nóng)村娶個(gè)媳婦不容易！動(dòng)不動(dòng)十幾二十萬(wàn)的彩禮,又把他逼出了

7、家門(mén),跟遠(yuǎn)房侄子去新疆賣面皮。?秦腔,面皮,本是他的最愛(ài),也是他一身力氣的根。?可是,從小到大吃的面皮,卻變了味兒。侄子拿出了一包東西,說(shuō)調(diào)米漿時(shí)加一撮,蒸出來(lái)的面皮又白又薄,光滑筋道,不破不裂,過(guò)夜不壞。辣子蒜水里再加上點(diǎn)兒罌粟殼磨成的粉,更是又香又辣,讓人吃了這碗想下一碗。?第2天,侄子的面皮店開(kāi)張,二舅卻走了,回老家去了。聽(tīng)說(shuō)走之前,他在廚房里學(xué)包公吼了一句:“王朝馬漢稟一聲”,把侄子嚇得愣了半天?過(guò)了幾個(gè)月,他打電話給我,要我去一趟舊碼頭?就在舊碼頭的對(duì)面,二舅開(kāi)了間小吃店。小小的鋪面,只有三四張木桌。?他擦擦凳子,讓我坐下。向里間叫了一聲:“田娃,給你哥拌一碗面皮!”?一個(gè)憨厚敦實(shí)的

8、后生走出來(lái)。和二舅年輕時(shí)一模一樣。?白白的面皮,青青的黃瓜絲,紅紅的油辣子,熟悉的家鄉(xiāng)味。?他放下碗,轉(zhuǎn)身招呼著其他客人,嘴里輕聲哼著聽(tīng)不清詞的秦腔。?我吃著面皮,腦海里卻回旋著另一句詞:“我大舅我二舅都是我舅,好一天壞一天都是天”?(選自2018年第22期小小說(shuō)選刊)（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.二舅建橋時(shí)受傷住院,“他沒(méi)叫痛,只覺(jué)得冤”,并借助戲詞,表達(dá)了自己對(duì)遭受不公正待遇的冤屈和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿。B.“只有一頭灰白的短發(fā)仍倔強(qiáng)地立著”,運(yùn)用了比擬的修辭手法,生動(dòng)形象地刻畫(huà)了二舅雖然年過(guò)半百但仍然不為生活所屈的可貴品質(zhì)。C.現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展,二舅“能干

9、的活兒卻越來(lái)越少”,“勉強(qiáng)掙個(gè)溫飽”,反映出社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期靠體力勞動(dòng)維持生計(jì)的農(nóng)民工面臨的困境。D.小說(shuō)以秦腔貫穿全文,大量戲詞的穿插運(yùn)用既表現(xiàn)了人物的情感態(tài)度,也使小說(shuō)具有濃郁的地域色彩和獨(dú)特的文化氣息。（2）小說(shuō)塑造了二舅哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3）在小說(shuō)結(jié)尾,戲詞由“他”換成了“我”,請(qǐng)結(jié)合全文探究其中寄寓的“我”的情感態(tài)度。二、閱讀下面文本，完成下列各題。大秦腔孫興運(yùn)?寧?kù)o而廣袤的渭北高原上，常聽(tīng)見(jiàn)有人吼兩嗓子秦腔。年過(guò)不惑的王班主很反感說(shuō)“吼”秦腔，一聽(tīng)說(shuō)就上火。王班主說(shuō)秦腔講究丹田氣壯，意味深長(zhǎng)；講究氣勢(shì)如虹，形神兼?zhèn)洹?沒(méi)人跟王班主辯理兒。相貌堂堂的王班主膀大腰圓，是唱關(guān)公

10、的名角兒。他唱關(guān)公聲音粗獷，氣勢(shì)豪邁，加之其體態(tài)相貌頗有神韻，在臺(tái)上就像大義凜然的關(guān)二爺在世。?王班主癡迷扮演關(guān)公，他拉起的戲班子只唱關(guān)公戲。戲臺(tái)上的王班主紅臉長(zhǎng)髯，一襲長(zhǎng)袍罩身，手提青龍偃月刀，一聲斷喝后站定，目光如炬，威武如神。戲中的王班主只把自己看成關(guān)二爺，不再有王班主。?王班主把關(guān)公扮演得出神入化，人家就喊他“關(guān)二爺”。王班主喜歡人家喊他關(guān)二爺，他常將自己看做關(guān)公轉(zhuǎn)世。大清早，王班主漱了口，往院子里一站，唱兩嗓子“任爾奸來(lái)任爾狡，難逃二爺青龍刀”，再舞弄一會(huì)兒青龍刀，就如關(guān)二爺附體一般精神抖擻。?有人笑王班主癡傻，王班主正色道：“俺唱的是大秦腔，懂不？大，就是大氣、豪邁！直透九霄的大秦

11、腔！”沒(méi)人懂他的大秦腔，等懂了大秦腔的時(shí)候卻是在“關(guān)二爺”的絕唱！?那是秋后的一個(gè)晌午，王班主正在棗村唱出五關(guān)和單刀會(huì)，他滄桑的聲音攝人魂魄，仿佛于兵戈相見(jiàn)的沙場(chǎng)走來(lái)了長(zhǎng)髯飄飄、威儀萬(wàn)千的關(guān)公。?棗村人都在聚精會(huì)神地看戲，沒(méi)有人料到大白天競(jìng)有土匪閩進(jìn)了村。那是關(guān)中平原上最強(qiáng)悍的一股土匪，匪首是令人膽寒的“二疤子”，武功高強(qiáng)，善使長(zhǎng)刀。此人刁鉆狡猾、心狠手辣，麾下聚集了十?dāng)?shù)個(gè)嘍啰，以打家劫舍為生，行蹤不定，令人防不勝防。村人都聚在戲場(chǎng)，土匪洗家劫舍不費(fèi)吹灰之力?？膳R走時(shí)，“二疤子”覺(jué)得那是偷盜，有辱威名，于是便在村里放了把火。大火燃起后，“二疤子”便帶人來(lái)到戲場(chǎng)。?村內(nèi)的煙火并未驚動(dòng)看戲入迷的村

12、人，直到受到驚嚇的姑娘“啊”一聲，村人眼光才硬拽了過(guò)來(lái)。有人回頭發(fā)現(xiàn)村內(nèi)著火，慌忙跑了回去，被擄的姑娘危急中喊了聲：“關(guān)二爺救俺！”?“關(guān)二爺”正在鼓樂(lè)聲中唱著出五關(guān)：“任爾奸來(lái)任爾狡，難逃二爺青龍刀”須臾，戲場(chǎng)人已空?！岸套印陛p蔑地笑著說(shuō)：“你拿他當(dāng)關(guān)二爺？他是個(gè)戲子！救不了你。哈哈哈”聽(tīng)見(jiàn)姑娘呼救聲，“關(guān)二爺”轉(zhuǎn)身用刀橫指“二疤子”唱道：“大膽毛賊！關(guān)某在此！”“二疤子”大笑說(shuō)：“不知死活的戲子！俺今天就親自宰了你！”言畢，“二疤子”拋開(kāi)擄著的姑娘，喝令嘍啰們別動(dòng)，只身提刀上前。?驚見(jiàn)變故，鼓樂(lè)聲驟然停下，卻見(jiàn)王班主立即氣泄神消，手中長(zhǎng)刀點(diǎn)地。?“二疤子”得意狂笑，笑聲驚得鼓樂(lè)手顫抖。有

13、鼓槌驚落了，敲出洪亮的“咚、咚”聲。聞聲，王班主神情一震，手中長(zhǎng)刀彈起！鼓樂(lè)手明白了，頓時(shí)，鏗鏘聲重起。“關(guān)二爺”又唱道：“任爾奸來(lái)任爾狡，難逃二爺青龍刀”霎時(shí)，“二疤子”長(zhǎng)刀砍出，“關(guān)二爺”舉刀相迎，隨著一聲清脆的鋼音迸出，“關(guān)二爺”的刀鞘脫落了，刀頭銀光閃亮。戰(zhàn)鼓聲緊起！“關(guān)二爺”將青龍刀舞成了一團(tuán)光，“二疤子”力戰(zhàn)苦撐。突然，“關(guān)二爺”佯敗而走，“二疤子”伺機(jī)急攻，“關(guān)二爺”一招“拖刀計(jì)”將“二疤子”斬于刀下！?臨死，“二疤子”也沒(méi)想到“關(guān)二爺”用的是加了鞘的真刀！更沒(méi)想到他竟會(huì)使“拖刀計(jì)”！?“關(guān)二爺”的英勇震呆了大伙兒，卻有一名嘍啰趁大家發(fā)愣時(shí)將刀插入了“關(guān)二爺”后背！戲班子的人沖上

14、來(lái)時(shí)，嘍啰逃走了。奄奄一息的“關(guān)二爺”滿臉的豪邁。有人哭著喊：?“關(guān)二爺，俺們給你唱大秦腔！你聽(tīng)著”?可“關(guān)二爺”再也聽(tīng)不見(jiàn)了。?此后，無(wú)論誰(shuí)唱關(guān)公戲，都沒(méi)人叫好了。（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開(kāi)頭先勾勒人物形象，王班主反感說(shuō)“吼”秦腔，只唱關(guān)公戲，喜歡別人叫他關(guān)二爺，表現(xiàn)了人物的自矜、自負(fù)，也體現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)的珍重、癡迷、執(zhí)著。B.“二疤子”率領(lǐng)匪眾選擇在大白天洗家劫舍，并在村中燃起大火，到戲場(chǎng)劫掠，是因?yàn)樗麄冇凶约旱脑瓌t，不齒于乘人不備的偷盜行為，認(rèn)為那樣做有辱威名。C.小說(shuō)善于運(yùn)用民間話本語(yǔ)言表現(xiàn)緊張、激烈的故事情節(jié)?！邦D時(shí)”“霎時(shí)”“

15、突然”，興起波瀾，扣人心弦；“鏗鏘聲重起”“戰(zhàn)鼓聲緊起”，渲染出逐漸激烈的交手場(chǎng)面。D.結(jié)尾一句關(guān)二爺，俺們給你唱大秦腔！”令人動(dòng)容，說(shuō)明村民終于懂得了王班主的大秦腔，這寓示了一個(gè)藝術(shù)真理：優(yōu)秀的藝術(shù)是引起人共鳴、觸及人的靈魂的。（2）小說(shuō)題為“大秦腔”，其中的“大”在文中是指什么？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（3）小說(shuō)結(jié)尾“關(guān)二爺”使“拖刀計(jì)”用真刀斬殺“二疤子”，結(jié)合原文，簡(jiǎn)要分析這一情節(jié)的合理性。閱讀下面的文字,回答問(wèn)題走進(jìn)塔里木賈平凹八月里走進(jìn)塔里木，為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么稱作“死亡之海”，知道了中國(guó)人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽(yáng)極好

16、，紅得眼睛也難以睜開(kāi)。我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺(jué)得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見(jiàn)路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開(kāi)始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。司機(jī)說(shuō)，在修這條公路和鉆井的時(shí)候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機(jī)就有十多臺(tái)沒(méi)蹤影了。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開(kāi)也難見(jiàn)路，風(fēng)沙大得車門(mén)推不開(kāi)，誰(shuí)也不敢張嘴，張嘴一口沙。我們走進(jìn)了大漠腹地，大漠讓我們?cè)谝惶熘畠?nèi)看到了它多種面目，我們不是為浪漫而來(lái)，也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號(hào)稱第二個(gè)中東，它的石油儲(chǔ)量最為豐富，地面自然

17、條件又最為惡劣，地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國(guó)家石油開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀(jì)中國(guó)石油的命運(yùn)在此所系。那么，這里演繹著的是一場(chǎng)什么樣的故事，這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢？眼前的塔里木，自然條件惡劣，但生活區(qū)的活動(dòng)房里卻也很現(xiàn)代化了，有電視錄像看，有空調(diào)機(jī)和淋浴器，吃的喝的全都從庫(kù)爾勒運(yùn)進(jìn)，竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗(yàn)園，綠草簇簇，花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房還是運(yùn)輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機(jī)械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效益。新的時(shí)代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國(guó)家鑄造著新的輝煌。接觸了不

18、同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓簽字。我寫(xiě)慣了那些唐詩(shī)宋詞，工人們卻自己想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語(yǔ)。這里的工人將這些語(yǔ)言滲進(jìn)自己的生活，他們實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有丁點(diǎn)虛偽和矯飾，他們就是這樣干的，信仰和力量就來(lái)自這里。于是，我遵囑寫(xiě)下的差不多都是“笑傲沙?！薄吧诖竽薄拔覟樽鎳?guó)獻(xiàn)石油”等等。這里真是一塊有別種意義的凈土啊，這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個(gè)民族站立的浩然之氣啊！回到庫(kù)爾勒，我們應(yīng)邀在那里作報(bào)告。我們是作家，卻并沒(méi)有講什么文學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作的技巧，只是講幾天來(lái)我們的感受。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂(lè)，如何把國(guó)家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如

19、何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語(yǔ)言，使我們進(jìn)一步了解了石油人。如今社會(huì)，有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢(mèng)死的角色，有些人在扮演著浮躁輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫！從沙漠腹地歸來(lái)，經(jīng)過(guò)了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河，河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒耍闪怂劳鲋５囊罁?jù)。這些枯死的胡楊粗大無(wú)比，枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說(shuō)，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。胡楊林如一個(gè)遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，悲壯得使我們要哭。我

20、們大喊大叫，為什么吶喊，為誰(shuí)吶喊，大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，但心里又都明白。塔里木油田沒(méi)有雕塑館，但有這個(gè)胡楊林，這些樹(shù)就是石油人的形象，一樹(shù)一個(gè)雕塑，一片林子就是一群英雄！我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書(shū)房里，那個(gè)八月長(zhǎng)留在記憶中，將要成為往后人生長(zhǎng)途上要永嚼的一份干糧了。(有刪改)1.下列對(duì)文章思想內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.本文題目體現(xiàn)行文思路，以游蹤為線索，寫(xiě)路途的艱險(xiǎn)，寫(xiě)油田的壯美，贊石油工人的質(zhì)樸，寫(xiě)返程時(shí)所見(jiàn)胡楊的不朽，贊美了石油工人的質(zhì)樸和偉大。B.文章描寫(xiě)進(jìn)入塔里木時(shí)沿途所見(jiàn)，表現(xiàn)了塔里木風(fēng)的狂暴、沙的肆虐、

21、塵的彌漫，表達(dá)石油大會(huì)戰(zhàn)時(shí)的艱辛，也間接表達(dá)了人類活動(dòng)對(duì)自然的破壞。C.文章寫(xiě)塔里木油田承系著祖國(guó)石油的命運(yùn)，石油工人在為國(guó)奉獻(xiàn)的同時(shí)，也注重自己的生活品質(zhì)的提高，這在贊頌石油工人的文章里獨(dú)樹(shù)一幟，真實(shí)又豐滿。D.第段重點(diǎn)寫(xiě)到了胡楊林，意在突出胡楊林是石油工人形象的象征。借胡楊林表達(dá)了對(duì)石油工人由衷的敬意和贊美。2.下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.第段文字中運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出塔克拉瑪干沙漠風(fēng)特別大的特點(diǎn)，突出當(dāng)?shù)丨h(huán)境的惡劣，襯托出石油工人艱苦奮斗的精神。B.第段把“有些人”的表現(xiàn)和石油工人的表現(xiàn)形成對(duì)比，突出了石油工人的英雄本色，表達(dá)了對(duì)“有些人”的不滿，對(duì)石油

22、工人的贊美。C.本文描寫(xiě)塔里木石油人戰(zhàn)天斗地采石油，突出他們的英雄主義精神，采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托的手法，既用含蓄的比喻、反襯，又有多處直抒胸臆。D.文章末尾寫(xiě)到“全跪倒在沙梁上”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了一行人在奔跑吶喊之后的筋疲力盡，“永嚼的一份干糧”使用比擬的修辭手法表現(xiàn)內(nèi)心的震撼。3.說(shuō)，走進(jìn)塔里木，“我們不是為浪漫而來(lái)，也不是為覓尋海市蜃樓”，那么，在塔里木收獲到了什么？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。4.文章第段有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。秦腔是一種民俗文化,剪紙也是一種民俗文化。綏米剪紙,造型奇特,渾厚圓潤(rùn);神府剪紙,粗獷豪放,灑脫不羈;三邊剪紙,圖案玲瓏,溫婉俏麗:陜北剪紙,無(wú)言有情,韻味悠深請(qǐng)擬

23、寫(xiě)一段文字,作為以“剪紙”為主題的手抄報(bào)的導(dǎo)語(yǔ)。不少于150字。參考答案1.答案：A解析：A項(xiàng)，fi/fi，yn/yn，li/li；B項(xiàng)，tun/chui，qing，chu；C項(xiàng)，b，xu，zhu；D項(xiàng)，xn，m，ji/xi。2.答案:D解析:口傳心授：指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。適用于第句。口耳之學(xué)：指只知道耳朵進(jìn)嘴里出的一些皮毛之見(jiàn)，而沒(méi)有真正的學(xué)識(shí)。也指從道聽(tīng)途說(shuō)中獲取的片斷知識(shí)。適用于第句?？谡b心惟：指口中念誦，心里思考。適用于第句。3.答案:A解析:B項(xiàng)，忝列：謙辭，表示辱沒(méi)他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。不能用于他人，此處用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)，不吝賜教：不吝惜自己的意見(jiàn)，希望

24、給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話，此處用于自己對(duì)別人的指導(dǎo)，用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)，蒞臨：敬辭，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。此處用于自己，用錯(cuò)對(duì)象。一.（1）A（2）酷愛(ài)秦腔。雖然沒(méi)有文化,但能“記得很多戲詞”,“比戲臺(tái)上的大花臉唱得還好”,也善于借助戲詞表達(dá)生活中的喜怒哀樂(lè)。勤勞能干。二舅南下“淘金”,在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工,不辭辛苦,一干就是二十幾年。后來(lái)為養(yǎng)家糊口,又去新疆賣面皮,在舊碼頭開(kāi)面館。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。二舅負(fù)傷住院,雖一時(shí)“覺(jué)得冤”,但能很快地“想開(kāi)了”;對(duì)“好一天壞一天都是一天”的秦腔新調(diào)子也是深有同感。為人正直?？吹街蹲訉?duì)面皮弄虛作假,以致于“從小到大吃的面皮”“變了味兒”

25、,二舅斷然離去,并用戲詞震懾和警告侄子。（3）體現(xiàn)著“我”對(duì)二舅的敬重之情。面對(duì)侄子的弄虛作假,二舅斷然離去,后來(lái)開(kāi)了間小吃店,保有著面皮“熟悉的家鄉(xiāng)味”,二舅為人正直的品德,自然蠃得“我”的敬重。體現(xiàn)著“我”的自豪之情。二舅有著美好的精神品質(zhì),“我”與二舅關(guān)系親切,換成“我”字體現(xiàn)了“我”的自豪和驕傲。寄寓著“我”對(duì)二舅的安慰和祝福。二舅生活坎坷,但是他仍然堅(jiān)韌樂(lè)觀努力經(jīng)營(yíng)自己的小吃店,“好一天壞一天都是一天”寄寓著“我”對(duì)二舅的安慰與祝福。（1）本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中

26、賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。A項(xiàng)，“對(duì)遭受不公正待遇的冤屈和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿”錯(cuò)誤。文中說(shuō)“我去醫(yī)院看他。他沒(méi)叫痛,只覺(jué)得冤。嘮嘮叨叨半天,到我離開(kāi)時(shí),他卻莫名地想開(kāi)了,唱腔也高昂起來(lái)”，二舅負(fù)傷住院,雖一時(shí)“覺(jué)得冤”,但能很快地“想開(kāi)了”這些表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。故選A。（2）本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。本題要求簡(jiǎn)要分析二舅的性格特點(diǎn)，此類題目答題時(shí)要針對(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。如本文中“二舅大字不認(rèn)幾個(gè),卻酷愛(ài)秦腔,也記得很多戲詞。高興了,

27、田頭屋后吼幾句,比戲臺(tái)上大花臉唱得還好”，包括后文寫(xiě)到他沒(méi)事就會(huì)吼上幾句，可見(jiàn)其酷愛(ài)秦腔。“一個(gè)在廣東生活了三十幾年的陜西農(nóng)民,又矮又黑,粗胳膊大腳丫,寬肩膀厚胸膛,一看就是在地里摸爬滾打出來(lái)的”、“田地里長(zhǎng)大的漢子,沒(méi)幾個(gè)讀過(guò)書(shū)。沒(méi)文化,沒(méi)技術(shù),卻有的是力氣。水泥、鋼筋、沙石,在他們的大手掌和寬肩膀上流動(dòng),在寬闊的江面架起一道彩虹”、“在江邊,在碼頭上,來(lái)回穿梭著這么一個(gè)又矮又黑的西北漢子。甘蔗、橙子、瓷器、沙石、木炭、煤氣、機(jī)器黑的白的,輕的重的,吃的穿的,在他漸弱的肩上從船到岸,或者從岸到船”這些描寫(xiě)突出了二舅的吃苦耐勞、勤勞能干的品質(zhì)。“他沒(méi)叫痛,只覺(jué)得冤。嘮嘮叨叨半天,到我離開(kāi)時(shí),他

28、卻莫名地想開(kāi)了,唱腔也高昂起來(lái)：想當(dāng)年臥龍崗散淡高隱,講三墳論五典博古通今”可見(jiàn)其堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。“第2天,侄子的面皮店開(kāi)張,二舅卻走了,回老家去了。聽(tīng)說(shuō)走之前,他在廚房里學(xué)包公吼了一句：王朝馬漢稟一聲,把侄子嚇得愣了半天”這處描寫(xiě)了二舅因侄子對(duì)面皮弄虛作假，所以斷然離去,并用戲詞震懾和警告侄子，可見(jiàn)其為人正直。（3）本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。題干要求探究在小說(shuō)結(jié)尾,戲詞由“他”換成了“我”,其中寄寓的“我”的情感態(tài)度。這是對(duì)文本主題的考查，情感態(tài)度是指作品的情感意義或取向，即的情感態(tài)度、喜怒褒貶，重在探究的傾向性?；卮鸨绢}也可從第三人稱和第一人稱的人稱變化的角度分

29、析。小說(shuō)的結(jié)尾“我大舅我二舅都是我舅”是由原來(lái)的“他大舅他二舅都是他舅”改變的，把第三人稱換成了第一人稱，第三人稱比第一人稱更客觀，是對(duì)事實(shí)的客觀描述，不便于抒發(fā)自己對(duì)二舅的情感，所以換成第一人稱可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，便于情感的抒發(fā)。本文以秦腔貫穿全文，用大量的戲詞穿插全文來(lái)表現(xiàn)了二舅的美好品質(zhì)，如勤勞能干、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、為人正直等，結(jié)合文中的“唱戲的是我二舅,一個(gè)在廣東生活了三十幾年的陜西農(nóng)民,又矮又黑,粗胳膊大腳丫,寬肩膀厚胸膛,一看就是在地里摸爬滾打出來(lái)的”、“只有一頭灰白的短發(fā)仍倔強(qiáng)地立著”、“一個(gè)憨厚敦實(shí)的后生走出來(lái)。和二舅年輕時(shí)一模一樣”這些句子，可見(jiàn)對(duì)二舅的敬重之情、自豪之情。所以用“我”能更好地表達(dá)我對(duì)二舅的這些情感?！昂靡惶靿囊惶於际且惶臁北緛?lái)是二舅說(shuō)的話，用此來(lái)寄寓著“我”對(duì)二舅的安慰與祝福，二舅雖然生活坎坷,但是他仍然堅(jiān)韌樂(lè)觀努力經(jīng)營(yíng)自己的小吃店，所以“我”行為二舅的生活會(huì)越來(lái)越好。二.（1）B（2）大氣、豪邁，聲腔氣勢(shì)如虹，直透九霄；大義，大勇，承載著藝術(shù)人物的精神靈魂。（3）王班主演戲時(shí)投入角色，因而與二疤子交手表現(xiàn)英勇。王班主仰慕關(guān)羽，精神上濡染了關(guān)羽的俠義精神。王班主在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，練就了一定的刀法和戰(zhàn)法。（1）本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析