安徽省池州市第十中學(xué)2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
安徽省池州市第十中學(xué)2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1下列圖形都是由六個(gè)相同的正方形組成的,經(jīng)過(guò)折疊不能圍成正方體的是()ABCD2某正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字,如圖是它的一種展開(kāi)圖,那么原正方體中,與“鎮(zhèn)”字所在面相對(duì)的面上的漢字是( )A紅B軍C之D鄉(xiāng)3的相反數(shù)是()ABCD4有

2、理數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,如果有理數(shù)b滿足,那么b的值可以是( )A2BCD5解方程時(shí),下列去括號(hào)正確的是( )ABCD6某商場(chǎng)銷售甲、乙兩種服裝,已知乙服裝每件的成本比甲服裝貴50元,甲、乙服裝均按成本價(jià)提高40%為標(biāo)價(jià)出售.一段時(shí)間后,甲服裝賣出了350件,乙服裝賣出了200件,銷售金額為129500元.若用方程表示其中的數(shù)量關(guān)系,則式子中所表示的量是( )A甲服裝的標(biāo)價(jià)B乙服裝的標(biāo)價(jià)C甲服裝的成本價(jià)D乙服裝的成本價(jià)7如圖所示,為線段的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且,則的長(zhǎng)度為( )ABCD8已知,則的值是( )A1B1C5D79若關(guān)于x的方程2xm=x2的解為x=3,則m的值是()A5

3、B5C7D710在一次“尋寶”游戲中,“尋寶”人找到了如圖所示標(biāo)志點(diǎn)A(3,3),B(5,1),則“寶藏”所在地點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )A(6,4)B(3,3)C(6,5)D(3,4)二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11把多項(xiàng)式按x的升冪排列為_(kāi)12關(guān)于x的一元一次方程2x+3m=4的解為x=-1,則m的值為_(kāi)13由個(gè)相同的正方體組成-一個(gè)立體圖形,如圖的圖形分別是從正面和上面看它得到的平面圖形,設(shè)能取到的最大值是,則多項(xiàng)式的值是_14用相等長(zhǎng)度的火柴棒搭成如下圖所示的一組圖形,按照此規(guī)律,用含n的代數(shù)式表示搭第n個(gè)圖形要用的火柴棒的根數(shù)是_15若與是同類項(xiàng),則m=_,n=_;1

4、6近日,以“奮斗40載”為主題的大型無(wú)人機(jī)燈光表演在深圳龍崗上演,小剛把其中一句祝?!爸戮磰^斗的你”寫在了正方體的各個(gè)面上,展開(kāi)圖如圖所示,請(qǐng)問(wèn)“敬”的相對(duì)面是_三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)我國(guó)在數(shù)的發(fā)展上有輝煌的歷史,其中算籌計(jì)數(shù)法可追溯到公元前五世紀(jì)算籌是竹制的小棍,擺法有橫式和縱式兩種(如圖)它計(jì)數(shù)的方法是:擺個(gè)位為縱,十位為橫,百位為縱,千位為橫這樣縱橫依次交替,零以空格表示如3123,表示為(1)請(qǐng)用算籌表示數(shù)721(在答題卷的圖1中畫出);(2)用三根算籌表示一個(gè)兩位數(shù)(用完三根算籌,且十位不能為零),在答題卷圖2的雙方框中把所有可能的情況都畫出來(lái),并在下

5、方的橫線上填上所表示的數(shù)(注:圖中的雙方框僅供選用,不一定用完)18(8分)七年級(jí)某班所有任課教師14人和全班48名同學(xué)去公園舉行游園活動(dòng),已知公園有兩種售票方式:成人票8元/人,學(xué)生票5元/人;團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算(50人及以上可買團(tuán)體票)(1)若師生均到齊,怎樣購(gòu)票最合算?(2)若學(xué)生到齊,教師沒(méi)到齊,只用第種購(gòu)票方式購(gòu)票共需336元,請(qǐng)算出有幾位教師沒(méi)有到19(8分)(1)計(jì)算:;(2)若(x-1)2-81=0,求x的值20(8分)(1)計(jì)算:()()+(2)3;(2)解方程:2x121(8分)先化簡(jiǎn),再求值:5(2a2bab2)3(2a2b+3ab2),其中a1,b22(10分

6、)如圖,P是線段AB上一點(diǎn),AB=12cm,C、D兩點(diǎn)分別從P、B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線AB向左運(yùn)動(dòng)(C在線段AP上,D在線段BP上),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.(1)當(dāng)t=1時(shí),PD=2AC,請(qǐng)求出AP的長(zhǎng);(2)當(dāng)t=2時(shí),PD=2AC,請(qǐng)求出AP的長(zhǎng);(3)若C、D運(yùn)動(dòng)到任一時(shí)刻時(shí),總有PD=2AC,請(qǐng)求出AP的長(zhǎng);(4)在(3)的條件下,Q是直線AB上一點(diǎn),且AQBQ=PQ,求PQ的長(zhǎng).23(10分)如圖,已知:ABCD,E為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連接AE、CE(1)如圖1,若A120,C150,則E;(2)如圖2,EAB的角平分線與ECD的角平分線相交于點(diǎn)F求證:AEC+2AFC36

7、0;(3)如圖3,在(2)的條件下,作AHCE,連接AC,AC恰好平分EAH,過(guò)點(diǎn)E作PQDC,交DC延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,交HA延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,若APQ:ECF5:7,求CAG的度數(shù)24(12分)計(jì)算:化簡(jiǎn)求值:,其中如果一個(gè)角和它余角的比是,則這個(gè)角的補(bǔ)角等于多少?參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開(kāi)圖解題【詳解】解:選項(xiàng)A、B、C經(jīng)過(guò)折疊均能圍成正方體,選項(xiàng)D折疊后有兩個(gè)面重疊,不能折成正方體故選:D【點(diǎn)睛】正方體展開(kāi)圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“141”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“222”結(jié)構(gòu),即每一行

8、放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開(kāi)圖;第三種:“33”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開(kāi)圖;第四種:“132”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形2、A【分析】正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間定相隔一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)解答即可【詳解】解:正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間定相隔一個(gè)正方形,“紅”與“鎮(zhèn)”相對(duì),“軍”與“鄉(xiāng)”相對(duì),“之”與“巴”相對(duì),故選:A【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,對(duì)于此類問(wèn)題一般方法是用按圖的樣子折疊后可以解決,或是在對(duì)展開(kāi)圖理解的基礎(chǔ)上直接想象3、B【解析】分析:直接利用相反數(shù)的定義分析得出答案詳解:-的相反數(shù)是

9、:故選:B點(diǎn)睛:此題主要考查了相反數(shù),正確把握相反數(shù)的定義是解題關(guān)鍵4、C【分析】根據(jù)a的取值范圍確定出-a的取值范圍,進(jìn)而確定出b的范圍,判斷即可【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸上的位置得:-2a-1,1-a2,又,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離一定小于2,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸,屬于基礎(chǔ)題,熟練并靈活運(yùn)用數(shù)軸的定義是解決本題的關(guān)鍵5、D【分析】根據(jù)去括號(hào)法則運(yùn)算即可【詳解】解:方程去括號(hào)得:,故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查了去括號(hào)法則,括號(hào)前面為“+”時(shí),去掉括號(hào)及括號(hào)前的符號(hào),括號(hào)里每一項(xiàng)都不變號(hào);括號(hào)前面為“-”時(shí),去掉括號(hào)及括號(hào)前的符號(hào),括號(hào)里每一項(xiàng)都要變號(hào);掌握基本法則是解題的關(guān)鍵6、C

10、【解析】根據(jù)“銷售金額甲種服裝單價(jià)銷售數(shù)量+乙種服裝單價(jià)銷售數(shù)量”列出的一元一次方程3501.4x+2001.4(x+50)129500,可得式子中x所表示的量【詳解】由題意,可知式子中x所表示的量是甲服裝每件的成本價(jià),故選C【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次方程,理解題意,找出能夠表示全部題意的相等關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵7、D【分析】因?yàn)锳B=12,C為AB的中點(diǎn),所以BC=AB=6.因?yàn)锳D=CB,所以AD=2.所以DB=AB-AD=10.【詳解】C為AB的中點(diǎn),AB=12CB=AB=12=6AD=CB=6=2BD=AB-AD=12-2=10【點(diǎn)睛】本題的難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)

11、線段的理解,掌握線段的中點(diǎn)性質(zhì)的解題的關(guān)鍵.8、A【分析】將3-2x+4y變形為3-2(x-2y),然后代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可【詳解】x-2y=2,3-2x+4y=3-2(x-2y)=3-22=-1;故選A【點(diǎn)睛】本題主要考查的是求代數(shù)式的值,將x-2y=2整體代入是解題的關(guān)鍵9、A【分析】把x=3代入已知方程后,列出關(guān)于m的新方程,通過(guò)解新方程來(lái)求m的值【詳解】x=3是關(guān)于x的方程2xm=x2的解,23m=32,解得:m=1故選A【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解的定義把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等10、A【解析】根據(jù)點(diǎn)A(3,3),B(5,1)可確定如圖所示的坐標(biāo)系,所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為

12、(6,4)二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】根據(jù)升冪排列的定義解答升冪排列應(yīng)按此字母的指數(shù)從小到大依次排列【詳解】升冪排列,即從低到高,即故答案為:【點(diǎn)睛】此題主要考查了多項(xiàng)式的有關(guān)定義解題的關(guān)鍵是掌握多項(xiàng)式的有關(guān)定義,注意把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的升冪排列是指按此字母的指數(shù)從小到大依次排列,常數(shù)項(xiàng)應(yīng)放在最前面12、2.【分析】根據(jù)方程的解的定義,把x1代入方程2x3m0即可求出m的值【詳解】x=-1是一元一次方程2x+3m=4的解,2(-1)+3m=4,解得m=2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是一元一次方程的解,解題的關(guān)鍵是理解方程的解的定義,就是能

13、夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值13、-7【分析】從俯視圖中可以看出最底層小正方體的個(gè)數(shù)及形狀,從主視圖可以看出每一層小正方體的層數(shù)和個(gè)數(shù),從而算出總的個(gè)數(shù),得出的值,即可得出答案【詳解】解:由題中所給出的主視圖知物體共兩列,且左側(cè)一列高一層,右側(cè)一列最高兩層;由俯視圖可知左側(cè)一行,右側(cè)兩行,于是,可確定左側(cè)只有一個(gè)小正方體,而右側(cè)可能是一行單層一行兩層,出可能兩行都是兩層所以圖中的小正方體最少4塊,最多5塊,能取到的最大值是5,即,故故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查如果掌握口訣“俯視圖打地基,正視圖瘋狂蓋,左視圖拆違章”就

14、更容易得到答案14、8n4【分析】設(shè)第n個(gè)圖形要用的火柴棒的根數(shù)為an(n為正整數(shù)),根據(jù)各圖形中火柴棒根數(shù)的變化,可找出變化規(guī)律“an8n4(n為正整數(shù))”,此題得解【詳解】解:設(shè)第n個(gè)圖形要用的火柴棒的根數(shù)為an(n為正整數(shù))觀察圖形,可知:a112814,a220824,a328834,a436844,an8n4(n為正整數(shù))故答案為:(8n4)【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型:圖形的變化類,根據(jù)各圖形中火柴棒根數(shù)的變化找出變化規(guī)律“an8n4(n為正整數(shù))”是解題的關(guān)鍵15、2 1 【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義即可求解【詳解】解:與是同類項(xiàng),故答案為:2,1【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的定義,掌握同類項(xiàng)

15、的定義是解題的關(guān)鍵16、你【分析】根據(jù)正方體的平面展開(kāi)圖的特征知,其相對(duì)面的兩個(gè)正方形之間一定相隔一個(gè)正方形,據(jù)此作答【詳解】解:這是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,共有六個(gè)面,其中面“致”與面“斗”相對(duì),面“敬”與面“你”相對(duì),“奮”與面“的”相對(duì)故答案為:你【點(diǎn)睛】本題考查正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(2)共有6種可能,如圖所示,見(jiàn)解析【分析】根據(jù)圖形的表示方法,對(duì)(1)、(2)進(jìn)行解答即可【詳解】解:(1)依題意得:;(2)依題意,共有6種可能,如下圖所示:【點(diǎn)睛】此題考查圖形類的規(guī)律,仔細(xì)觀

16、察題干給出的規(guī)律即可18、(1)選用第二種方式較合算;(1)有1位教師沒(méi)有到【分析】(1)根據(jù)有教師14人和全班48名同學(xué)和成人票8元/人,學(xué)生票5元/人;團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算(50人以上可買團(tuán)體票),可計(jì)算出兩種方式從而看看哪種票合算 (1)設(shè)有x位老師沒(méi)到,根據(jù)團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算,第二種購(gòu)票方式共需336元,可求解【詳解】解:(1)148+485=351(元)(14+48)80.7=347.1(元)第一種方式的費(fèi)用為351元;第二種方式的費(fèi)用為347.1元 因此,選用第二種方式較合算 (1)設(shè)有x位老師沒(méi)到,則 (14x+48)80.7=336, x=1故有1位教師沒(méi)有到

17、【點(diǎn)睛】本題考查理解題意的能力,第一問(wèn)求出不同方式花錢情況求出哪種合算,第二中設(shè)出未到的人數(shù),根據(jù)花去的錢數(shù)做為等量關(guān)系列方程求解19、(1)6-;(2)10或-1【分析】(1)直接利用絕對(duì)值以及二次根式的性質(zhì)、立方根的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案(2)直接利用平方根的定義分析得出答案【詳解】解:(1)原式=2- +3=2-+1+3=6-;(2)(x-1)2-11=0,x-1=9,解得:x=10或-1【點(diǎn)睛】此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵20、(1)5;(2)x1【分析】(1)先把除法轉(zhuǎn)化為乘法和乘方,再利用乘法分配律計(jì)算,最后加減運(yùn)算即可;(2)去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系

18、數(shù)化為1即可.【詳解】(1)原式()(18)+(8)(18)(18)+(8)9+1285;(2)去分母,得4x(x1)2,去括號(hào)得4xx+12,移項(xiàng),得4xx21,合并同類項(xiàng),得3x3,系數(shù)化為1,得x1【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算和解一元一次方程,熟練掌握運(yùn)算法則和解方程的一般步驟是解題的關(guān)鍵.21、2ab(2a7b);【分析】先根據(jù)合并同類項(xiàng)法則化簡(jiǎn)出最簡(jiǎn)結(jié)果,再把a(bǔ)、b的值代入求值即可【詳解】5(2a2bab2)3(2a2b+3ab2)10a2b5ab26a2b9ab24a2b14ab22ab(2a7b),當(dāng)a1,b時(shí),原式2(-1)(-)2(-1)-7(-)=2+【點(diǎn)睛】本題考查

19、整式的加減化簡(jiǎn)求值,熟練掌握合并同類項(xiàng)法則是解題關(guān)鍵22、(1)4cm;(2)4cm;(3)4cm;(4)4cm或12cm【分析】(1) 觀察圖形可以看出,圖中的線段PC和線段BD的長(zhǎng)分別代表動(dòng)點(diǎn)C和D的運(yùn)動(dòng)路程. 利用“路程等于速度與時(shí)間之積”的關(guān)系可以得到線段PC和線段BD的長(zhǎng),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)BD=2PC. 結(jié)合條件PD=2AC,可以得到PB=2AP. 根據(jù)上述關(guān)系以及線段AB的長(zhǎng),可以求得線段AP的長(zhǎng).(2) 利用“路程等于速度與時(shí)間之積”的關(guān)系結(jié)合題目中給出的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,可以求得線段PC和線段BD的長(zhǎng),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)BD=2PC. 根據(jù)BD=2PC和PD=2AC的關(guān)系,依照第(1)小題的思路,可以求

20、得線段AP的長(zhǎng).(3) 利用“路程等于速度與時(shí)間之積”的關(guān)系可知,只要運(yùn)動(dòng)時(shí)間一致,點(diǎn)C與點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路程的關(guān)系與它們運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系一致. 根據(jù)題目中給出的運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,可以得到BD=2PC. 這樣,本小題的思路就與前兩個(gè)小題的思路一致了. 于是,依照第(1)小題的思路,可以求得線段AP的長(zhǎng).(4) 由于題目中沒(méi)有指明點(diǎn)Q與線段AB的位置關(guān)系,所以應(yīng)該按照點(diǎn)Q在線段AB上以及點(diǎn)Q在線段AB的延長(zhǎng)線上兩種情況分別進(jìn)行求解. 首先,根據(jù)題意和相關(guān)的條件畫出相應(yīng)的示意圖. 根據(jù)圖中各線段之間的關(guān)系并結(jié)合條件AQ-BQ=PQ,得到AP和BQ之間的關(guān)系,借助前面幾個(gè)小題的結(jié)論,即可求得線段PQ的長(zhǎng).【詳解

21、】(1) 因?yàn)辄c(diǎn)C從P出發(fā)以1(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=1(s),所以(cm).因?yàn)辄c(diǎn)D從B出發(fā)以2(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=1(s),所以(cm).故BD=2PC.因?yàn)镻D=2AC,BD=2PC,所以BD+PD=2(PC+AC),即PB=2AP.故AB=AP+PB=3AP.因?yàn)锳B=12cm,所以(cm).(2) 因?yàn)辄c(diǎn)C從P出發(fā)以1(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=2(s),所以(cm).因?yàn)辄c(diǎn)D從B出發(fā)以2(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=2(s),所以(cm).故BD=2PC.因?yàn)镻D=2AC,BD=2PC,所以BD+PD=2(PC+AC),即P

22、B=2AP.故AB=AP+PB=3AP.因?yàn)锳B=12cm,所以(cm).(3) 因?yàn)辄c(diǎn)C從P出發(fā)以1(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s),所以(cm).因?yàn)辄c(diǎn)D從B出發(fā)以2(cm/s)的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s),所以(cm).故BD=2PC.因?yàn)镻D=2AC,BD=2PC,所以BD+PD=2(PC+AC),即PB=2AP.故AB=AP+PB=3AP.因?yàn)锳B=12cm,所以(cm).(4) 本題需要對(duì)以下兩種情況分別進(jìn)行討論.(i) 點(diǎn)Q在線段AB上(如圖).因?yàn)锳Q-BQ=PQ,所以AQ=PQ+BQ.因?yàn)锳Q=AP+PQ,所以AP=BQ.因?yàn)?,所?故.因?yàn)锳B=12cm,所

23、以(cm).(ii) 點(diǎn)Q不在線段AB上,則點(diǎn)Q在線段AB的延長(zhǎng)線上(如圖).因?yàn)锳Q-BQ=PQ,所以AQ=PQ+BQ.因?yàn)锳Q=AP+PQ,所以AP=BQ.因?yàn)?,所?故.因?yàn)锳B=12cm,所以(cm).綜上所述,PQ的長(zhǎng)為4cm或12cm.【點(diǎn)睛】本題是一道幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題. 分析圖形和題意,找到代表動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路程的線段是解決動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的重要環(huán)節(jié). 利用速度、時(shí)間和路程的關(guān)系,常??梢詫缀螁?wèn)題與代數(shù)運(yùn)算結(jié)合起來(lái),通過(guò)運(yùn)算獲得更多的線段之間的關(guān)系,從而為解決問(wèn)題提供有利條件. 另外,分情況討論的思想也是非常重要的,在思考問(wèn)題時(shí)要注意體會(huì)和運(yùn)用.23、(1)90;(2)證明見(jiàn)解析;(3)CAG的

24、度數(shù)為20【分析】(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)E作EHAB,由平行線的性質(zhì)可得A+AEH=180,DCE+CEH=180,可求解;(2)過(guò)點(diǎn)E作MNAB,過(guò)點(diǎn)F作PQAB,由平行線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)可得BAE=2BAF=2AFP,ECD=2CFP,AEM=BAE=2AFP,CEM=2CFP,可得結(jié)論;(3)由平行線的性質(zhì)和外角的性質(zhì)求出BAH=40,再由角的數(shù)量關(guān)系可求解【詳解】(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)E作EHAB,ABCD,ABCDEH,A+AEH=180,DCE+CEH=180,AEC=360ADCE=90,故答案為:90;(2)過(guò)點(diǎn)E作MNAB,過(guò)點(diǎn)F作PQAB,MNAB,PQAB,CDAB,ABMNPQCD,ABPQ,AFP=BAF,又AF平分BAE,BAE=2BAF=2AFP,同理,ECD=2CFP,

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