快樂(lè)寶貝-幼兒園大班健康教案

1、Word - 3 -快樂(lè)寶貝-幼兒園大班健康教案大班健康活動(dòng)教案歡樂(lè)寶物幼兒園大班健康教案：歡樂(lè)寶物活動(dòng)目標(biāo)：1、在輕松的環(huán)境中放開(kāi)自己的心靈，歡樂(lè)地交伴侶，表述自己真切的心抱負(fù)法。2、在柔美、深?yuàn)W的語(yǔ)言中調(diào)節(jié)自己的心理行為?；顒?dòng)預(yù)備：輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)分不同年級(jí)幼兒的標(biāo)志從不同的年級(jí)選取若干名幼兒，他們互相間不是很認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、輕松活動(dòng)營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂(lè)）伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小伴侶任意找個(gè)位置，擺個(gè)舒服的姿態(tài)坐下來(lái)，閉上眼睛。教師配樂(lè)解說(shuō)：“讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓歡樂(lè)來(lái)到我們中間吧?！薄霸缟?，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒適！”“爸爸愛(ài)我

2、，媽媽愛(ài)我，教師也愛(ài)我！我，是個(gè)歡樂(lè)的孩子！”（請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛）二、嬉戲找伴侶主動(dòng)與別人溝通小伴侶面向面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作熟悉新伴侶。1、師幼熟悉2、幼兒嬉戲，互相熟悉（1）研究：怎么熟悉新伴侶呢？（2）嬉戲找伴侶“那我們來(lái)玩?zhèn)€找伴侶的嬉戲，熟悉一下新伴侶，好嗎？”一半小伴侶圍成圓圈站好，別一半小伴侶去找伴侶，教師用語(yǔ)言的動(dòng)作提示小伴侶問(wèn)候、互相介紹。（3）找個(gè)新伴侶聊談天。3表述：“當(dāng)你和新伴侶說(shuō)“你好”、擁抱伴侶的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？”4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有伴侶，有了伴侶，就有了歡樂(lè)。教師希翼小伴侶有更多的伴侶三、嬉戲樹(shù)林漫步體貼伴侶、相信伴侶閉上小眼睛，讓伴侶牽著小手在“小樹(shù)林”漫步。1、請(qǐng)一對(duì)小伴侶先走走，隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。（信任、放心）“小伴侶，想到樹(shù)林去漫步嗎？”2、說(shuō)一說(shuō)感觸你閉上眼睛走，伴侶牽著你的手，在“樹(shù)林”漫步，有什么感覺(jué)呢？”3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里漫步。4、小結(jié)：信任你的伴侶、協(xié)助你的伴侶，是一件十分歡樂(lè)的事情。四、嬉戲跟我不一樣英勇地承認(rèn)錯(cuò)誤教師說(shuō)相反的話，跟教師說(shuō)做相反的動(dòng)作，假如錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?、跟教師說(shuō)的相反。2、跟教師做相反的動(dòng)作。3、小結(jié)：英勇地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)