小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-黃山奇石教案（張嵐）

1、黃山奇石教案（第二課時(shí)） 二年級(jí)七班 執(zhí)教人：張嵐教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“聞、名”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“都”，會(huì)寫(xiě)“南、部”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“黃山、南部”等11個(gè)詞語(yǔ)。正確流利地朗讀課文，背誦25自然段。聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解“陡峭”等詞語(yǔ)的意思。能用積累的詞語(yǔ)說(shuō)一處景物，仿照課文的句子，用“像”說(shuō)說(shuō)圖片中的石頭，并寫(xiě)一寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解“陡峭”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)難點(diǎn)能用積累的詞語(yǔ)說(shuō)一處景物，仿照課文的句子，用“像”說(shuō)說(shuō)圖片中的石頭，并寫(xiě)一寫(xiě)。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧上節(jié)課認(rèn)識(shí)的“天下四絕”師：“孩子們，你們還記得天下四絕有哪些嗎？”生：“記得。有云海、怪松、

2、溫泉、奇石?！睅煟骸拔覀円黄鹪賮?lái)欣賞欣賞吧！”二、聽(tīng)讀課文，復(fù)習(xí)生字師：“聽(tīng)讀課文，標(biāo)出自然段?！睅煄ьI(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的生字、詞語(yǔ)（開(kāi)火車(chē)讀、男女生讀，小組讀等等）三、正文學(xué)習(xí)師：“上節(jié)課我們了解到黃山的奇石真多呀！有仙桃石、猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，天狗望月，獅子搶球、仙女彈琴。其中，作者為我們?cè)敿?xì)介紹到的有”生：“仙桃石、猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都?！睅煟骸案爬ń榻B的有”生：“天狗望月，獅子搶球、仙女彈琴?！睅煟骸敖裉煳覀兙鸵黄鹱屑?xì)了解這幾個(gè)巨石，人們?yōu)槭裁凑f(shuō)它奇呢？我們一起去探索?！睅煄ьI(lǐng)生一起依次學(xué)習(xí)四大奇石。師：“你喜歡這些奇石嗎？如何讀出有趣？”生練習(xí)讀課文，讀句子，讀出趣味。師：“找出你覺(jué)得最有趣的奇石，試著用老師教的方法讀出奇石之趣。也可以同桌合作，表演讀，一人讀，一人配合作動(dòng)作?！鄙杂删毩?xí)，并找同伴一起上臺(tái)展示。四、我是小導(dǎo)游師：“導(dǎo)游要向游客介紹你覺(jué)得最有趣的一塊奇石。盡量用上文中的語(yǔ)句，語(yǔ)調(diào)自然，可以配上動(dòng)作。”生自由練習(xí)并上臺(tái)展示。五、用積累的詞語(yǔ)說(shuō)一處景物，仿照課文的句子，用“像”說(shuō)說(shuō)圖片中的石頭，并寫(xiě)一寫(xiě)。師出示幾幅圖片，學(xué)生仿照課文，用“像”說(shuō)一說(shuō)句子。六、總結(jié)全文，布置作業(yè)師：“這就是聞名中外的黃山奇