小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-《日月潭》的教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)二年級上冊日月潭的教學(xué)設(shè)計何市中心校：王利慧 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識14個生字，會寫7個字。 2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3、體會日月潭的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。 【重點難點】 重點：認(rèn)字、識字，有感情地朗讀課文。 難點：體會日月潭早上、中午的美麗景色。 【教具準(zhǔn)備】 教師：教學(xué)掛圖、日月潭風(fēng)光課件。 學(xué)生：在地圖上了解臺灣的位置，了解有關(guān)臺灣的知識。 【教學(xué)時間】 兩課時。 【教學(xué)設(shè)計】 第一課時 一、以圖激趣，導(dǎo)入新課 1、出示地圖：觀察臺灣，介紹臺灣、日月潭。 臺灣：是我國東南部的一個省，我國的第一大島。那里氣候溫暖，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美。

2、臺灣著名的風(fēng)景區(qū)有玉山、阿里山和日月潭等。 2、展示日月潭風(fēng)光插圖。 3、導(dǎo)入：日月潭風(fēng)光秀麗，今天我們就一起去欣賞它的景色吧！ 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 1、聽教師范讀課文，初步感受日月潭的美。 2、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字。 3、學(xué)生自由拼讀生字，不會讀的可請教同學(xué)或老師。 4、同桌互相認(rèn)讀生字，互相糾正字音。 5、開火車認(rèn)讀生字詞，分組比賽朗讀。 6、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。 7、自薦讀課文，自由選擇段落朗讀。 三、再讀課文，感知內(nèi)容 1、自由讀課文，看看課文有幾個自然段。 2、四人小組合作朗讀，討論每個自然段寫了日月潭的什么。 四、自主合作，識記生字 1、再次認(rèn)讀生字詞。 2、小組合作識記生字：說說你用什么方法記住了哪些生字？ 3、交流識字方法。 （1）編字謎識字： “細(xì)”少一塊田：紗 一人立在山旁：仙 羊長得很大：美（古代羊大為美） （2）形近字比較識記：鳥、島、秀、季、名、多 （3）換偏旁識記：環(huán)、還、繞、澆 （4）同音字比較識記：近 、進(jìn) 4、給生字口頭組詞，并選幾個詞說話。 5、指導(dǎo)書寫生字。 （1）觀察左右結(jié)構(gòu)的生字中，左右所占的比例，指導(dǎo)寫好左右結(jié)構(gòu)的生字。 （2）觀察“央、美”兩字中的撇、捺，注意撇、捺角度要大一些。 （3）學(xué)生仿寫，老師巡視、指導(dǎo)。 四、總結(jié)收獲，布置