小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-7媽媽睡了教案

1、7 媽媽睡了一、導入。同學們，今天咱們繼續(xù)學習第七課，（板書課題，學生書空。）一起讀: 7 媽媽睡了。二，生字檢查（相機正音）正式進入新課講解前，老師想考考大家生字的掌握情況，有信心嗎？小火車哪里開？我喜歡這個同學，聲音真洪亮。一起讀！一聽，就知道同學們回家復習生字很認真。（出示詞語）現(xiàn)在還認識嗎？咱們小組比賽一下，怎么樣？每組讀一個，每個詞語讀兩遍，一組，開始！男生女生要不要比一比？男生讀一個，女生讀一個，每個讀兩遍，男生準備！三，課文分析請大家再次看到標題:媽媽睡了，那么媽媽睡得怎么樣呢？睡夢中的媽媽又是怎樣的呢？想不想知道?那就請你拿起你的筆，一邊讀課文，一邊用橫線勾畫出相關的詞語，或者

2、是句子，開始。找到答案的同學請用坐姿告訴老師。第一個問題，媽媽睡得怎么樣？請你說！你能給大家讀一讀這一段嗎？誰能讀出媽媽睡得好熟，好香的樣子？誰還能讀得更熟更香？真好！那媽媽明明是哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？請你說！你真是個會讀書的孩子看來老師的問題難不住大家哦，那么第二個問題來了，睡夢中的媽媽又是怎樣的呢？誰知道。同學們真厲害，答案找得又快又準?。隳馨堰@幾句話完整地說一遍嗎？同學們可以嗎？）?！菊婷利悺磕睦飳懗隽藡寢尩拿利?？老師想請一個同學來讀讀這段，其他人一邊聽，一邊結合課文和圖片，找出相關的詞語或者是句子，用波浪線畫出來。找到的請舉手。（板書）（看板書）這么美的媽媽想不想贊美一下？

3、我們一起讀！睡夢中的媽媽多美呀！她有（看板書）注意:中間的“的”要讀得輕而短，再來一遍?。窗鍟┬【毠P:你能想出更多這樣的短語嗎？如果你能從上面選幾個詞，按照老師給你的提示，贊美一下你的媽媽，就更厲害了，誰愿意試一下？真好，如果你們今天回家把這些句子說給你的媽媽聽，媽媽肯定非常高興?！竞脺厝帷克瘔糁械膵寢尣坏苊利?，而且很溫柔?！皽厝帷笔裁匆馑?？誰來猜猜？看這兩幅圖，你覺得誰更溫柔？既然媽媽睡得這么美，這么溫柔，那咱們在讀的時候也應當溫柔一點，請你自己試著多讀幾遍，同桌之間可以互相聽一聽。開始。誰能讀出媽媽的溫柔？誰能更溫柔？一起讀！老師來聽聽誰最溫柔！老師還有一個小小的疑問，為什么小作者看

4、到媽媽微微地笑著，就會想到媽媽又想好了一個故事呢?注意這個“又”字?？?，這個標點符號叫什么?（省略號），那媽媽她可能還會想到什么呢？請你說（你想象力太豐富了）。誰還想說？（你是個愛思考的孩子）【好累】小作者看著眼前的媽媽，覺得她真的好累呀，請你自己讀讀第四段，思考:哪些地方告訴我們媽媽很累？誰知道？還有誰要補充？預設：a“呼吸那么沉”說明媽媽因為太累而睡得很熟、很香。B“額頭上微微滲出汗珠”說明媽媽肯定干了好多活兒，非常辛苦。C“窗外.聽不到”說明媽媽真的太累了，睡得太沉了。小結：媽媽干了好多活兒，好累呀，所以睡得好熟，好香，呼吸那么沉，額頭上滲出的汗珠已經(jīng)粘住了頭發(fā)。小鳥的聲音，風兒的聲音，一切的聲音，媽媽都聽不見，因為媽媽實在是太累了，睡得太沉了。媽媽為什么那么累？請你認真讀讀最后一句話。你體會到了什么？請你來說！誰還有想法？我愛媽媽，媽媽也愛我，是呀！同學們說得真好，我愛媽媽，媽媽也愛我，不然媽媽就不會為我干了那么多活兒了，我也不會心疼媽媽，讓媽媽多休息了。四，總結好了，同學們，今