四川資陽12-13學(xué)年高二下期末考試-生物解讀

1、資陽市 20222022 學(xué)年度高中二年級其次學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物本試卷分為第 I 卷（挑選題）和第n 卷（非挑選題）兩部分；第I 卷 1 至 5 頁,第 n 卷6 至 8 頁；全卷共100 分,考試時間為100 分鐘；第 I 卷 （挑選題共 50 分）留意事項(xiàng)：1 答第 I 卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上；2每道題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動,用橡 皮擦潔凈后,再選涂其它答案,不能答在試題卷上；3考試終止時,將本試卷和答題卡一并收回；一、挑選題（本大題包括35 個小題； 1 20 題每題 1 分, 21 35 題每題 2 分,共

2、計 50 分；）1 以下關(guān)于果酒和果醋制作的表達(dá),正確選項(xiàng)A. 使用的菌種在遺傳時都能遵循孟德爾的遺傳定律B. 缺氧、呈酸性的發(fā)酵液,酵母菌能大量生長繁衍,醋酸菌也能正常生長C. 上升溫度,對酵母菌的酒精發(fā)酵有影響,對醋酸菌的醋酸發(fā)酵也有影響D. 為了防止發(fā)酵液受污染,應(yīng)將選取的葡萄先去枝梗,再沖洗多次然后使用 2關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培育技術(shù),以下表述正確選項(xiàng)A. 溶化時將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯B. 常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等C. 配制固體培育基時加入瓊脂,其目的是為微生物生長供應(yīng)碳源D. 用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻3以下對生物細(xì)

3、胞代謝活動的描述,不正確的是A. 核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使大腸桿菌在擬 RNAC.醋酸菌主要在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸 4凝膠色譜法分別蛋白質(zhì)的依據(jù)是B. 乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸 D. 酵母菌主要以出芽方式進(jìn)行生殖A. 分子的大小B. 相對分子質(zhì)量的大小C.帶電荷的多少D. 溶解度5以下關(guān)于胡蘿卜素的提取試驗(yàn)流程說法正確選項(xiàng)：A. 胡蘿卜f粉碎ff萃取干ff濃f過f胡蘿卜素粉碎f過濾干f萃f濃f胡蘿卜B. 胡蘿卜ff燥 萃f取 干f縮 濃f胡蘿卜 素C 胡蘿卜粉碎過濾D. 胡蘿卜f粉碎干燥f萃 取f燥f縮f胡蘿卜6以下關(guān)于影響植物組織培育的因素說法正確選項(xiàng) A. 不同植物組織培育的難易程度不同,同一種植

4、物組織培育的難易程度相同 B. 在菊花的組織培育中,培育基中必需添加植物激素C. 植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是相互獨(dú)立的 D. 在植物組織培育的不同時期對光照的需要不同7某試驗(yàn)小組欲從被石油污染過的土壤中挑選出能分解石油的細(xì)菌,以下操作中錯誤 的是A. 利用平板劃線法可對細(xì)菌進(jìn)行計數(shù) B. 以石油為唯獨(dú)碳源的培育基可用于挑選 C. 目的菌不能利用無機(jī)碳源合成有機(jī)物 D. 稀釋土壤時需在火焰旁的目的是防雜菌污染 8地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功 能；以下屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是A. 一個蜂巢B. 個病毒C. 一個洋蔥D. 個細(xì)菌

5、9關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)正確選項(xiàng) A. 人的細(xì)胞中 RNA 的合成主要是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 B. 將根尖分生區(qū)細(xì)胞用肯定濃度的秋水仙素處理細(xì)胞會永久停止分裂C. 能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體D. 全部細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁親密相關(guān)10 . 以下有關(guān)生物體中化合物的表達(dá)正確選項(xiàng)A. 全部無機(jī)鹽離子對維護(hù)細(xì)胞滲透壓、pH 等生命活動都有重要作用B. 自由水在進(jìn)行分化的細(xì)胞中含量較多 C. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)D. C、H、0、N、P 五種元素組成的化合物不行能具有催化作用11 .下表是某同學(xué)探究溫度對果膠酶活性影響的試驗(yàn)結(jié)果；該結(jié)果不能50說明溫度 /

6、 c102030406065果汁量 /mL2345A. 溫度影響果膠酶的活性 B. 如溫度從 10 C 上升到 40 C,酶的活性都將逐步增強(qiáng) C. 40 C 與 60 C 時酶的活性相等D. 該酶的最適溫度肯定是50 C12 . 以下有關(guān)試驗(yàn)及顯色結(jié)果的表達(dá),正確選項(xiàng)A. 常溫條件下,麥芽糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 B. 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠發(fā)生作用出現(xiàn)綠色C. 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用出現(xiàn)藍(lán)色 D. 常溫條件下,核糖核苷酸與吡羅紅發(fā)生作用出現(xiàn)紅色 13 .右圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動前后幾 種生物膜 面積的變化圖；請據(jù)圖分析,在此變化過程 中最可能合成

7、A. 淀粉酶和解旋酶 B. 抗體和血紅蛋白 C. 呼吸酶與 DNA 連接酶 D. 血漿蛋白和胰島素14. 以下各項(xiàng)生理活動中,都需要高爾基體參加的是A. 葡萄糖的氧化分解、激素的分泌B. 植物細(xì)胞壁的形成、神經(jīng)遞質(zhì)的外排 C. DNA 的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄、多糖等有機(jī)物的合成D. 消化酶的合成與分泌、藍(lán)藻細(xì)胞壁的形成15. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別是指B. 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁分別A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分別C. 細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分別D. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分別16. 以下關(guān)于葉綠體中有色素分布的膜的表達(dá)正確選項(xiàng)A. 該生物膜上有糖蛋白 B. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能 T 活躍的化學(xué)能 C. 可完成光合作用的全過程 D .

8、 產(chǎn)生的 ATP 可用于植物體的各項(xiàng)生理活動 17 . 以下關(guān)于試驗(yàn)的表達(dá),正確選項(xiàng) A . 用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞觀看 DNA 和 RNA 的分布 B . 在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的試驗(yàn)中,瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 C. 在胡蘿卜素的提取過程萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置 D. 用根尖分生區(qū)細(xì)胞觀看到聯(lián)會現(xiàn)象 18 . 以下關(guān)于成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞說法正確選項(xiàng)A . 核遺傳信息相同B . 核基因表達(dá)相同C. mRNA 種類相同D . 蛋白質(zhì)種類相19 . 以下關(guān)于高等動物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的表達(dá)正確選項(xiàng) 續(xù)過程A . 細(xì)胞增殖僅包括細(xì)胞分裂的整個連B . 細(xì)胞分化的實(shí)

9、質(zhì)是細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情形不同 C. 細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因重組D. 細(xì)胞的衰老與凋亡說明動物個體已經(jīng)衰老 20. 以下關(guān)于各種生物膜的說法,正確選項(xiàng)A. 線粒體基質(zhì)是線粒體中生成ATP 的主要場所B. 用蛋白酶處理生物膜可轉(zhuǎn)變其組成和通透性 C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) D. 葉綠體的類囊體上附著大量與光合作用有關(guān)的酶,是生成光合產(chǎn)物的主要場所 21 .在“ 觀看植物細(xì)胞有絲分裂” 試驗(yàn)中,三位試驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“ +就甲、乙、丙觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象分別是A. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清晰、細(xì)胞分散染色體清晰B. 細(xì)胞分散但

10、看不到染色體、 染色體著色清晰、 細(xì)胞分散染色體清晰C. 胞重疊、染色體著色清晰、細(xì)胞分散染色體清晰細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清晰、細(xì)胞著色清晰但看不到染色體D. 22. 某生物愛好小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了討論 , 細(xì)果；以下有關(guān)分析正確選項(xiàng)A. 該試驗(yàn)說明,溫度、光照強(qiáng)度和 CC 2 濃度都 會影響植物光合作用的強(qiáng)度B . 當(dāng)光照強(qiáng)度大于7 時,該植物在15 C 和25 C 的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同 C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快 速生長D . 隨著溫度的上升,該植物的呼吸速率逐步增強(qiáng) .23 . 細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行,關(guān)于下圖的表達(dá)中,正確選項(xiàng) 口

11、2ELD 帥 4 町爾葡轅 纖維素表示操作,.” 表示未操作）如下表所示：獲得如下圖所示的試驗(yàn)結(jié)吸24 6 atI收率相08 1U對光卿強(qiáng)度（相對曲l/10 ：+2H| ECOA . 是抗體的合成場所B . 只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞C. 發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜D . 發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的族疇 髭拡、24. 右圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法討論變形蟲細(xì)堵弄卄書知 / 、朗 L 繪弄由無標(biāo)皿 一 *的廉嚅燼校背胞核功能的試驗(yàn),據(jù)此推斷不正確. 的是疔他皓菲融中RS 焙捽 if 中當(dāng)中A . RNA 第一在細(xì)胞核中合成,然后釋放到細(xì)胞質(zhì)削悄必. 噩鬻驕 3 更屮讐呦果B. 細(xì)胞核可能通過掌握RNA 的合成間接掌握

12、細(xì)胞的代謝fl-NffJkNC. 如核質(zhì)分別較長時間后進(jìn)行移植,就B 組試驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中也能發(fā)覺 D . A 組培育液換用N 的 RNA 15N 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行試驗(yàn),不能得到相同的試驗(yàn)結(jié)25 . 右圖表示一株生長快速的植物在夏季24 h 內(nèi) CO 2 的吸取量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi) CQ 的吸取量和 CQ 的釋放量表示（圖中 A、B、C 表示相應(yīng)圖形的面積）；噸口八g試驗(yàn)人員取材解離吸 收 呈 *染色壓片操作漂洗甲根尖 1. 3mm 處一+乙根尖 1. 3mm 處+一+丙根尖 5. 7mm 處+A. 在 18:00 時和 6:00 時,該植物光合作 用有機(jī)物

13、合成速率為零 前井B. 假設(shè)該植物在 24 h 內(nèi)呼吸速率不變,最大真光合速率為 昆 85mg / hC. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積存量的代 數(shù)式可表示為 A+C B 完D. 中午 12:00 時左右,與曲線最高點(diǎn)所對應(yīng)的時間相比,該植物葉綠體內(nèi) C 5的含量上升 D26. 為了驗(yàn)證細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成,將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其 在空氣 -水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原先細(xì)胞膜表面積的兩 倍；以下細(xì)胞試驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是A. 酵母菌細(xì)胞B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.醋酸桿菌細(xì)胞D. 雞的紅細(xì)胞某同學(xué)欲從土壤中分27. 離出能分解尿素的細(xì)菌并對該菌

14、進(jìn)行計數(shù),以下試驗(yàn)操作中不正確選項(xiàng). . A. 將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B. 在無氮培育基中加入酚紅指示劑可用來鑒定分解尿素的細(xì)菌C. 可將未接種的培育基在相同條件下培育作為對比D. 同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板28. 右圖表示肯定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程；有關(guān)表達(dá)正確選項(xiàng)A. 將離體組織接種到培育基中不需無菌條件B. 圖中過程分別表示脫分化和去分化C. 利用此過程獲得的試管苗均為純合子D. 如是菊花組織培育就過程需要光照29. 圖甲是 H 2O2 酶活性（v）受 pH 影響的曲線, 圖乙表示在最適溫度下,pH=b 時 H2O2 分解產(chǎn)生的 O2 量隨時

15、間 的變化； 如該酶促反應(yīng) 過程中轉(zhuǎn)變某一初始條件,以下轉(zhuǎn)變正確選項(xiàng)A. pH=c 時,e 點(diǎn)為 0 B. pH=a 時, e 點(diǎn)不移, d 點(diǎn)右移C. 適當(dāng)降低溫度, e 點(diǎn)下移, d 點(diǎn)右移D. H2O2 量增加, e 點(diǎn)不移, d 點(diǎn)左移30. 澳大利亞生物學(xué)家從藍(lán)藻中提取到了一種被稱作葉綠素紅光f 的新葉綠素,它能夠吸取和紅外光進(jìn)行光合作用；以下有關(guān)表達(dá)正確選項(xiàng)A. 葉綠素 f 主要分布在藍(lán)藻葉綠體的類囊體薄膜上B. 葉綠素 f 能夠吸取紅光和紅外光,可利用的太陽能的范疇與類胡蘿卜素相同得C. 葉綠素 f 具有與葉綠素a 和葉綠素 b 相同的生理功能D. 用紙層析法分別藍(lán)藻細(xì)胞中的色素

16、不能獲5 條色素帶31 . 媒體報道的“ 地溝油” 的主要成分是脂質(zhì),溝油” 主要成分的表達(dá)正確選項(xiàng)但仍有很多致病、 致癌的毒性物質(zhì)； 下 列有關(guān)“ 地A. 組成元素肯定是C、H、O、N B. 是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C. 肯定引起細(xì)胞糖蛋白削減D. 遇蘇丹 III 染液可能出現(xiàn)橘黃色32. 細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)是特別有序的,是基因有序表達(dá)的結(jié)果；基因的有序表達(dá),使進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞按 G1 S G2- M 時期的次序 （圖中的 M 表示分裂期, G1、S 和 G2 組成分 裂間期,其中 G1、G2 表示 RNA 和蛋白質(zhì)合成期, S 表示 DNA 合成期 ）周而復(fù)始地進(jìn)行；如 圖表示周期中的某種生

17、理變化的發(fā)生與其對應(yīng)時期的關(guān)系,其中正確選項(xiàng)寧3F 列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述正確選項(xiàng)漁遂 匸cnIR 收 更3 00-2.CJJ口 JtfiR 鎖度晦血 0A. 圖 1 中,如光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a 點(diǎn)左移, b 點(diǎn)左移 aB. 圖 2 中,如 CO 2 濃度適當(dāng)增大 , 點(diǎn)右移, b 點(diǎn)右移C.圖 3 中, a 點(diǎn)與 b 點(diǎn)相比, a 點(diǎn)時葉綠體中Q 含量相對較多D. 圖 4 中,當(dāng)溫度高于25 時,光合作用制造的有機(jī)物的量開頭削減34. 右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中. 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)；以下相關(guān)表達(dá)正確選項(xiàng) A. 和都具有雙層生物

18、膜 B. 和都能產(chǎn)生少量 ATP C. 和所含酶的種類相同D. 甲、乙分別代表 H 、丙酮酸b瞪徑,設(shè)計如下試驗(yàn)：將圖吋間35. 某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究光合作用產(chǎn)物的種體）放入光合作用最適的溫所示的植物（ a 表示葉片,表示莖、 c 表示果實(shí) 、度和光照強(qiáng)度下培育,并隨時記錄；a、b Si和 c 三處放射性含量的數(shù)值如圖2；以下分h Ti析正確選項(xiàng)A. 依據(jù)試驗(yàn)要求應(yīng)當(dāng)用氧元素做放射性同位素試驗(yàn)討論 B. X 中該元素轉(zhuǎn)化為氧氣分子的途 徑稱為卡爾文循環(huán) C. 如適當(dāng)提高溫度,就圖 2 中的 Si 和 S2 的值都將變小 D. ti時刻不是光合作用的結(jié) 資陽市 20222022 學(xué)年度高

19、中二年級其次學(xué)期期末質(zhì)量檢測題號36- 二二37三總分總分人38分?jǐn)?shù)第 H 卷（非挑選題共 50 分）留意事項(xiàng)：1.第 n 卷共 3 頁,用藍(lán)色或黑色的鋼筆、圓珠筆將答案直接寫在試卷上；2.答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目添寫清晰；得分評卷二、識圖與填空題；本大題有2 個小題,共 36 分；1生人36. （18 分）資陽市某中學(xué)高二一班的同學(xué)在寒假預(yù)習(xí)了選修物技術(shù)實(shí)踐中所要求的 7 個試驗(yàn)后,就自主地分了幾個學(xué)習(xí)小組,有的小組用新奇蘋果榨取果汁并制作果酒、果醋,有的小組仍嘗試用蘋果的嫩葉進(jìn)行組織培育、用胡蘿卜提取胡蘿卜素等,有的勝利,有的失敗了；小王和小劉同學(xué)依據(jù)同學(xué)們的試驗(yàn)設(shè)計了以下問題；（1） 試驗(yàn)

20、過程中,第一小組同學(xué)發(fā)覺榨取的果汁特別渾濁,他們采納的解決方法是 _ _ 或用纖維素酶處理果汁；活細(xì)胞內(nèi)合成該酶的原料是；分別這種 酶常用凝膠色譜法,在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì),相對分子質(zhì)量較 _ ,裝填凝膠色譜柱時,色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,緣由是氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的,降低分別效果,洗脫用的液體應(yīng)盡量與浸泡凝膠所用的液體 _ （填“ 相同” 或“ 不同” ）；（2）其次小組要將酵母菌從其他細(xì)菌中分別出來,常采納向培育基中添加 _ 的方法,這種培育基叫做 _ 培育基,如要知道混合菌中是否含有大腸桿菌,可采納向培育基添加 _ ,觀看到菌落呈 _ 就證明有大腸桿菌；配制培養(yǎng)基經(jīng)常用的滅菌方

21、法為 _ ；（3） 在酸性條件下,可用 _ 來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生 .如想進(jìn)一步檢測所得果酒中酵母菌的數(shù)量,可采納 _ 法；（4）發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)特別好,為便利后續(xù)年級長期使用,可將菌液用 _ 的方法儲存；（5） 第三小組用蘋果的嫩葉進(jìn)行組織培育,有以下操作：外植體消毒,制備 MS培育基,接種,培育栽培移栽；其操作的正確次序是 _ ；A. T T T T T B. T T T TTC. T T T T T 相宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗生根D. T T T T T,而與 _ 配比相宜時可促進(jìn)芽的增殖；植物組織培育技術(shù)的應(yīng)用有：實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的 _ ;培育脫毒作物；

22、制作人工種子；培育作物新品種以及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等；（6） 當(dāng)人體缺乏某種維生素時,可由3 -胡蘿卜素在體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成,這種維生素是 _ _ ,提取胡蘿卜素過程中,萃取加熱時需安裝回流冷凝裝置,其目的是防止加熱時 _ ；得分評卷人37 . （18 分）下表是植物I 和植物 H 在一天中氣孔導(dǎo)度的變化；請分析回答：時刻0： 003： 006： 009: 0012： 0015： 0018： 0021 : 0024：00植物 I 氣孔導(dǎo)度383530728152538植物 n 氣孔導(dǎo)度11203830352011 注：氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單孔導(dǎo)莊 mmnlCOa 、心 S1位是 mmo

23、l CQ . m-2. s-1,表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CQ 的量 I 和植物一天中氣孔導(dǎo)1請?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物度的變化曲線；2 據(jù)表分析可知,一天中植物 I 和植物 n 吸收 CO 2 的主要差異是 _ ；植物和植物 n 光合作用所需水分主要由根尖成熟區(qū)通過_ 方式吸?。? 右圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程 圖中C3 代表含有 3 個碳原子的有機(jī)化合物 ；過程的能量變化是糖類 中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 _ ,所發(fā)生的場所在_ ；過程的完成需要酶、 _ 、ATP 等 物質(zhì)；凌晨 3 : 00 時,四種生理過程中,植物 I 和植物 n 都能完成的有 _ 兩個過程；4_ 完成過程時CQ

24、 第一與 物質(zhì) 結(jié)合而被固定,如突然停止光照,就該物質(zhì)的含量會_ 增加、削減、不變 ；能使氣孔得分評卷人三、探究與試驗(yàn)題；本大題有1 個小題,共 14 分；38. 14 分 葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度；為驗(yàn)證脫落酸關(guān)閉的作用,某小組設(shè)計了如下試驗(yàn)；【材料】小麥；【試劑】脫落酸溶液 100mg/L 、蒸餾水；【用具】電子天平、燒杯、移液管、剪刀、鑷子、光源等；【步驟】第一步：選取苗齡約10 天的小麥,取第1 葉為材料,剪取長10cm 切段 60 段; 其次步：每組取相同的燒杯2 個,進(jìn)行相應(yīng)地處理；第三步：用電子天平稱出每個燒杯的總質(zhì)量,并記錄；第四步：將燒杯置于光強(qiáng)度 3000IX 的光源下；第五步： 2 小時后,稱量并記錄；1 該試驗(yàn)的自變量是 _ 2 請