和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第1 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱我們身邊的環(huán)境教學(xué)目標(biāo)明白學(xué)校四周的環(huán)境狀況；教學(xué)重難點(diǎn)一、 看下圖,對(duì)校門外顯現(xiàn)的這種場(chǎng)景,你是怎么看 待的？二、 調(diào)查我們學(xué)校校門外顯現(xiàn)的這種場(chǎng)景,你是怎么 看待的？三、 調(diào)查我們家鄉(xiāng)的旅行區(qū)織金洞,那是一個(gè)怎樣的教學(xué)過(guò)程地方？四、 查資料,明白我們的環(huán)境怎么了？課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí) 課

2、題名稱教學(xué)目標(biāo)班第2 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日活動(dòng)一關(guān)注我們身邊的環(huán)境1、通過(guò)調(diào)查,明白我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情形,加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的明白；2、在活動(dòng)中培育自己的合作才能與實(shí)踐才能,完善自己對(duì)周邊環(huán)境的熟悉 ；教學(xué)重難點(diǎn)1、調(diào)查總動(dòng)員；假如我們留心觀看就不難發(fā)覺：有 的地方綠樹成蔭,空氣清爽,沒(méi)有噪音,讓人賞心悅 目；有的地方就垃圾遍布,污水橫流,道路擁擠,給 人們的生活帶來(lái)了諸多不便及不適；那么,在現(xiàn)實(shí)生 活中同學(xué)們四周的環(huán)境狀況怎么樣的呢？一起走出 校內(nèi)區(qū)明白吧！2、打開思路,溝通熟悉；（1）先想一想在你的身邊都顯現(xiàn)過(guò)哪些環(huán)境問(wèn)題,然后在全班進(jìn)行溝通, 接著確定其中一項(xiàng)主題

3、進(jìn)行調(diào)教學(xué)過(guò)程查（個(gè)小組進(jìn)行分工合作） ；第一組調(diào)查造成空氣污染的緣由其次組調(diào)查交通擁堵現(xiàn)象的緣由第三組調(diào)查第四組調(diào)查第五組調(diào)查課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第3 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一關(guān)注我們身邊的環(huán)境1、通過(guò)調(diào)查, 明白我們身邊的水、 空氣、噪音等的基本情形,加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的明白；教學(xué)目標(biāo) 2、在活動(dòng)中培育自己的合作才能與實(shí)踐才能,完善自己對(duì)周 邊環(huán)境的熟悉 ；教學(xué)重難點(diǎn)一

4、、 在小組內(nèi)進(jìn)行溝通,并填寫調(diào)查表格；二、 對(duì)調(diào)查到的資料進(jìn)行整理,制成“ 我們身邊的 環(huán)境問(wèn)題” 手冊(cè)；組長(zhǎng)及組員 手冊(cè)內(nèi)容 環(huán)境問(wèn)題 緣由 調(diào)查方法教學(xué)過(guò)程三、作品展播臺(tái)； 各小組選派組員代表介紹小組的調(diào)查成果；（介紹時(shí),作品中的圖片可以借助屏幕展現(xiàn),也可以借助實(shí)物取樣來(lái)補(bǔ)充對(duì)問(wèn)題的講解）；四、讓“ 心” 來(lái)說(shuō)話；調(diào)查心得：；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第4 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題

5、名稱活動(dòng)二文明小組行動(dòng)在線1、通過(guò)對(duì)比資料,找出環(huán)境問(wèn)題給我們的生活帶來(lái)的危害；教學(xué)目標(biāo) 2、在活動(dòng)中提升思維才能,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視,從小事 做起一起來(lái)關(guān)懷我們身邊的環(huán)境；教學(xué)重難點(diǎn)1、經(jīng)過(guò)一番調(diào)查之后,我們收集到了很多第一手資料,下面 對(duì)資料進(jìn)行爭(zhēng)論分析；環(huán)境問(wèn)題類型顯現(xiàn)的問(wèn)題帶來(lái)的危害資料來(lái)源車輛太多 垃圾堆放 噪音污染 空氣污染 水質(zhì)污染 土地污染 其他現(xiàn)象教學(xué)過(guò)程2、設(shè)計(jì)的解決方案；針對(duì)不文明現(xiàn)象提出的倡議針對(duì)科學(xué)進(jìn)展帶來(lái)的問(wèn)題及建議 3、結(jié)合自身觀看和明白到的情形,小組爭(zhēng)論“ 我能為改善身 邊的環(huán)境做什么” 為主題,然后制定一個(gè)行動(dòng)方案；課后小結(jié)- - - - - - - - -

6、 - - - - 第 4 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第5 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二文明小組行動(dòng)在線3、通過(guò)對(duì)比資料,找出環(huán)境問(wèn)題給我們的生活帶來(lái)的危害；教學(xué)目標(biāo) 4、在活動(dòng)中提升思維才能,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視,從小事 做起一起來(lái)關(guān)懷我們身邊的環(huán)境；教學(xué)重難點(diǎn)一、成果展現(xiàn)：小小演講臺(tái),展現(xiàn)我風(fēng)采；1、我演講的題目是：環(huán)境污染,不能忽視！2、我的題目是：高科技帶來(lái)的利與弊；3、我給大家演講的題目是：不要做環(huán)境的破壞者！4、我給大家演講的是 二、中

7、華人民共和國(guó)環(huán)境愛護(hù)法第一條 為愛護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境,防治污染 和其他公害,保證人體健康,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn) 代業(yè)化建設(shè) 的進(jìn)展,制定本法；其次條 本法所稱環(huán)境,是指影響人類社會(huì)生存和進(jìn)展的 確各種自然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素總體,包括大氣、教學(xué)過(guò)程 水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然古跡、人文遺跡、自然愛護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等；第三條 本法適用于中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共 和國(guó)管轄的確其他海疆；第四條 國(guó)家制定的環(huán)境愛護(hù)規(guī)劃必需納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和 社會(huì)進(jìn)展方案,國(guó)家實(shí)行有利于環(huán)境愛護(hù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策 和措施；是環(huán)境愛護(hù)工作同經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展相和諧；第五條 國(guó)家勉

8、勵(lì)環(huán)境愛護(hù)科學(xué)訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展,加強(qiáng)環(huán) 境愛護(hù)科學(xué)技術(shù)的爭(zhēng)論和開發(fā),提高愛護(hù)科學(xué)技術(shù)水平,普 及環(huán)境愛護(hù)的科學(xué)學(xué)問(wèn)；第六條 一切單位和個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù),并有權(quán)對(duì) 污染和破壞環(huán)境單位和氣個(gè)人進(jìn)行檢舉和控課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第6 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱成果評(píng)判以評(píng)比促競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)促提高；教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1、我給他人評(píng)一評(píng)我從他人身上學(xué)到了：；2、自我評(píng)判評(píng)判項(xiàng)目評(píng)判內(nèi)容我

9、的評(píng)判活動(dòng)參與情形是否積極參與是否仔細(xì)調(diào)查拜訪數(shù)據(jù)的收集整理教學(xué)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程動(dòng)手制作、填寫表格情感態(tài)度匯報(bào)成果的形式合作、團(tuán)隊(duì)精神獨(dú)立見解課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第7 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱主題活動(dòng)二花卉的扦插與繁衍教學(xué)目標(biāo)明白校內(nèi)花卉的種類,明白花卉的扦插與繁衍；教學(xué)重難點(diǎn)一、我們校內(nèi)中有哪些花卉？寫下幾種與大家共享；二、你見過(guò)不用種子繁衍的花卉嗎 .說(shuō)一說(shuō)它們的名 字；三、

10、你明白無(wú)性繁衍花卉的隱秘嗎？快跟大家說(shuō)一 說(shuō)；（可以上網(wǎng)查一查,也可以到花圃去問(wèn)一問(wèn)養(yǎng)花教學(xué)過(guò)程的技術(shù)員；）四、花卉的扦插種類；1、硬枝扦插；2、嫩枝扦插；3、芽插；4、葉插；5、根插；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí) 課題名稱教學(xué)目標(biāo)班第8 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日活動(dòng)一走進(jìn)花卉的扦插與繁衍1、通過(guò)觀看、走訪等多種方式明白花卉的扦插與繁衍,感受 植物堅(jiān)強(qiáng)的生命力；2、在活動(dòng)中錘煉自己的探究與合作

11、才能,準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題的能 力；教學(xué)重難點(diǎn)一、確定任務(wù),分工調(diào)查；提示：先通過(guò)查資料明白能夠扦插的花卉名稱,然后再結(jié)合 身邊的實(shí)際情形確定調(diào)查內(nèi)容；調(diào)查前要帶好必要的工具,如相機(jī)、筆、筆記本等；二、完成調(diào)查表 小組成員調(diào)查記錄 調(diào)查人姓名 調(diào)查時(shí)間 調(diào)查地點(diǎn) 調(diào)查方式 調(diào)查花卉名稱 教學(xué)過(guò)程 調(diào)查內(nèi)容課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí) 課題名稱教學(xué)目標(biāo)班第9 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日活動(dòng)一走進(jìn)花卉的扦插

12、與繁衍1、通過(guò)觀看、走訪等多種方式明白花卉的扦插與繁衍,感受 植物堅(jiān)強(qiáng)的生命力；2、在活動(dòng)中錘煉自己的探究與合作才能,準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題的能力；教學(xué)重難點(diǎn)一、成果展現(xiàn)：小舞臺(tái),大風(fēng)采；各小組成員將調(diào)查經(jīng)過(guò)幾發(fā)覺寫成短文,以童話表演的形式 在班級(jí)開展匯報(bào)活動(dòng)；如：我是蘆薈,離開媽媽才兩個(gè)月,我就長(zhǎng)得這么牢固 了！下面給大家講講我的成長(zhǎng)經(jīng)受吧！第一,我被主人從媽媽身上剪下來(lái)并把我的腳插在心花 盆的土里；主人給我澆水之后就把我放在陰涼的地方；過(guò)了 幾天,主人開頭讓我每天曬些太陽(yáng)了；漸漸地,我的腳下開 始顯現(xiàn)了根須,我的身體開頭變高；大家看,我現(xiàn)在長(zhǎng)得多 精神呀！二、填寫表演記錄表教學(xué)過(guò)程 挑選的植物 表演

13、的時(shí)間 表演內(nèi)容梗概 表演感受 本 次 活 動(dòng) 的 最 佳 表 演 獎(jiǎng) 應(yīng) 該 給, 因 為；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第10 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二親歷花卉的扦插與繁衍1、學(xué)習(xí)扦插技術(shù), 體會(huì)扦插技術(shù), 體會(huì)扦插繁衍生命的歷程；教學(xué)目標(biāo) 2、學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案,并繪制花卉扦插的示意圖；3、培育合作意識(shí)與探究學(xué)問(wèn)的愛好；教學(xué)重難點(diǎn)1、明確以下問(wèn)題后,再進(jìn)行分工合作；問(wèn)題：挑選

14、哪種花卉進(jìn)行扦插？扦插后怎樣進(jìn)行護(hù) 理？遇到技術(shù)問(wèn)題預(yù)備請(qǐng)教誰(shuí)幫忙解決？2、填寫下表,準(zhǔn)時(shí)在小組內(nèi)進(jìn)行溝通i,完善表格的填寫；教學(xué)過(guò)程 花卉扦插與繁衍試驗(yàn)操作方案 花卉名稱 扦插方式 扦插預(yù)備工具 扦插步驟 估計(jì)生長(zhǎng)情形課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第11 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二親歷花卉的扦插與繁衍2、學(xué)習(xí)扦插技術(shù), 體會(huì)扦插技術(shù), 體會(huì)扦插繁衍生命的歷程；教學(xué)目標(biāo) 2、學(xué)會(huì)

15、制定活動(dòng)方案,并繪制花卉扦插的示意圖；3、培育合作意識(shí)與探究學(xué)問(wèn)的愛好；教學(xué)重難點(diǎn)1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,你們小組扦插的花卉應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)得有模有樣了吧？把扦插的經(jīng)過(guò)整理一下,用圖示的方式預(yù)備好在班上溝通；如：這組小伴侶扦插海棠花的過(guò)程；花卉扦插過(guò)程中要留意哪些問(wèn)題？是怎么解決的？教學(xué)過(guò)程 2、以下獎(jiǎng)項(xiàng)屬于誰(shuí)？本次活動(dòng)中,你最想感謝的人有：感謝的理由：點(diǎn)子大王：；勞動(dòng)小標(biāo)兵：資料整理專家：；正確合作小組：；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下

16、冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第12 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱成果評(píng)判以評(píng)比促競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)促提高；教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)一、小組成員爭(zhēng)論后,填寫下表；小組成員優(yōu)秀個(gè)人任務(wù)完成情形合作溝通情形 二、自評(píng)、老師評(píng)；教學(xué)過(guò)程評(píng)判內(nèi)容自評(píng)老師評(píng)活動(dòng)參與態(tài)度是否主動(dòng)參與,仔細(xì)與合作態(tài)度組員商議？是否在活動(dòng)中一切從集體利益動(dòng)身？活動(dòng)進(jìn)程 遇到問(wèn)題是否積極想辦法克服？活動(dòng)記錄 是否做到準(zhǔn)時(shí)、精確地記錄下活動(dòng)情形？活動(dòng)成果 是否愿意共享自己的勞動(dòng)成果？課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - -

17、- - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第13 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱家鄉(xiāng)的清明風(fēng)俗教學(xué)目標(biāo)明白家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日,明白有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)歌；教學(xué)重難點(diǎn)一、以下哪些節(jié)日是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)?jiān)诤竺嬗谩?” 畫出來(lái)；中秋節(jié)清明節(jié)母親節(jié)端午節(jié)二、你知道有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)嗎？情寫下一首或幾首與同學(xué)們共享；教學(xué)過(guò)程 三、清明節(jié)的由來(lái)；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第1

18、4 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一清明風(fēng)俗知多少1、通過(guò)向長(zhǎng)輩調(diào)查及親歷的體驗(yàn),感受清明節(jié)的風(fēng)俗,以及 我國(guó)的傳統(tǒng)文化；教學(xué)目標(biāo)2、嫻熟運(yùn)用拍照、采訪、查詢互聯(lián)網(wǎng)、閱讀相關(guān)書刊等活動(dòng) 來(lái)搜集資料；3、在調(diào)查中學(xué)會(huì)制作和運(yùn)用調(diào)查表,能在成果匯報(bào)中展現(xiàn)自 己的才能；教學(xué)重難點(diǎn)一、小組溝通,查找家鄉(xiāng)清明節(jié)的活動(dòng)；（仔細(xì)觀看 在清明節(jié)這一天, 大人都在忙什么, 小孩子又在忙什 么；）二、小組爭(zhēng)論,填寫調(diào)查表；如：我想知道清明節(jié)媽媽為什么用青蔥炒雞蛋吃；我想弄明白奶奶為什么把折來(lái)的楊柳插在門上；我想明白清明節(jié)小伴侶為什么要玩頂雞蛋的游 戲；我想知道為什么清明節(jié)除了祭祖,仍要上墳；教學(xué)過(guò)程

19、我想知道清明節(jié)為什么要吃清明包；我想知道我想明白 三、填寫調(diào)查表小組調(diào)查表 小組名稱 調(diào)查時(shí)間 調(diào)查地點(diǎn) 調(diào)查對(duì)象 調(diào)查問(wèn)題 調(diào)查結(jié)論 我的發(fā)覺課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第15 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一清明風(fēng)俗知多少1、通過(guò)向長(zhǎng)輩調(diào)查及親歷的體驗(yàn),感受清明節(jié)的風(fēng)俗,以及我國(guó)的傳統(tǒng)文化；教學(xué)目標(biāo)2、嫻熟運(yùn)用拍照、采訪、查詢互聯(lián)網(wǎng)、閱讀相關(guān)書刊等活動(dòng) 來(lái)搜集資料；3、在調(diào)查中學(xué)

20、會(huì)制作和運(yùn)用調(diào)查表,能在成果匯報(bào)中展現(xiàn)自己的才能；教學(xué)重難點(diǎn)一、展播成果將搜集的資料整理一下,在班上匯報(bào)演出；（節(jié)目可以是快板、三句半、詩(shī)歌朗誦等；節(jié)目 izhong 要體現(xiàn)清明節(jié)的家鄉(xiāng)風(fēng)俗； ）二、我們的節(jié)目表教學(xué)過(guò)程小組名稱節(jié)目名稱節(jié)目類型表演者 課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 15 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第 16 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二清明節(jié),我們?cè)谛袆?dòng)1、通過(guò)辯論、 宣揚(yáng)等活動(dòng), 提示人們要過(guò)一個(gè)

21、文明的清明節(jié)；教學(xué)目標(biāo)2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,3、嫻熟制定并填寫調(diào)查表,在實(shí)踐中錘煉自己解決問(wèn)題的能 力；教學(xué)重難點(diǎn)一、辯論主題：清明上墳到底該不該,活動(dòng)提示：有人說(shuō),上墳是迷信活動(dòng),仍會(huì)帶來(lái) 安全隱患,所以不應(yīng)提倡上墳；有人說(shuō),上墳只是表 達(dá)一種對(duì)去世者的紀(jì)念, 應(yīng)當(dāng)好好給逝者上墳； 到底 誰(shuí)說(shuō)的有道理呢？評(píng)分項(xiàng)目滿分正方得分反方得分立場(chǎng)宣明 理論充分 語(yǔ)言流暢教學(xué)過(guò)程表達(dá)有層次 二、辯論的目的不在于誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù), 而在于通過(guò)辯論,我們可以看到存在的問(wèn)題,并想方法解決它；三、我的建議：課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 16 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf

22、資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第17 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二清明節(jié),我們?cè)谛袆?dòng)1、通過(guò)辯論、宣揚(yáng)等活動(dòng),提示人們要過(guò)一個(gè)文明的清明節(jié)；教學(xué)目標(biāo) 2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,3、嫻熟制定并填寫調(diào)查表, 在實(shí)踐中錘煉自己解決問(wèn)題的才能；教學(xué)重難點(diǎn)一、分好小組,爭(zhēng)論清明節(jié)開展的活動(dòng)；如：我們小組一起制作標(biāo)語(yǔ), 宣揚(yáng)清明上墳要放火災(zāi)；我們小組去給烈士掃墓；我們小組 二、填寫小組活動(dòng)方案；活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 參與人數(shù)活動(dòng)預(yù)備（留意：活動(dòng)中不準(zhǔn)用工具打鬧； ）教學(xué)過(guò)程

23、三、活動(dòng)記錄；提示：假如挑選宣揚(yáng)類活動(dòng),就要做到在活動(dòng)中講文明懂禮貌,同時(shí)要留意小組的活動(dòng)步驟,這樣才能順 利地完成活動(dòng)任務(wù)；小組活動(dòng)記錄 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)心得四、成果展現(xiàn)；把活動(dòng)經(jīng)受和感受寫成一篇文章,在 全班舉辦的“ 心系清明節(jié)” 作文擂臺(tái)賽；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 17 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第18 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱成果評(píng)判以評(píng)比促競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)促提高；教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)評(píng)判

24、內(nèi)容行為表現(xiàn)老師的評(píng)判家長(zhǎng)的評(píng)判校內(nèi)課堂上 1、積極發(fā)言,的表現(xiàn) 有特殊見解,2、展現(xiàn)自己的 大方得體；3、語(yǔ)言表達(dá)清 晰流暢；4、與小組同學(xué) 協(xié)作默契；教學(xué)過(guò)程校外活動(dòng)中1、能嚴(yán)格遵守的表現(xiàn)紀(jì)律；2、能夠幫組有 困難的同學(xué)；3、發(fā)覺問(wèn)題能 準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教他人；4、講文明懂禮 貌,5、活動(dòng)中安全 意識(shí)強(qiáng)；6、活動(dòng)中不怕 困難；同學(xué)給我的評(píng)判：我對(duì)自己的評(píng)判：課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 18 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第19 課時(shí)執(zhí)教時(shí)

25、間： 2022 年月日課題名稱主題活動(dòng)四飲食與健康教學(xué)目標(biāo)明白飲食與健康的關(guān)系,學(xué)會(huì)合理搭配飲食教學(xué)重難點(diǎn)一,留意一下自己的一日三餐,看看都吃了什么；時(shí)間年月日早中晚教學(xué)過(guò)程 二、查資料后,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)健康的懂得；三、開闊視野：養(yǎng)分訓(xùn)練；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 19 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第20 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一走進(jìn)我們的飲食習(xí)慣1、明白飲食中不科學(xué)、不合理的習(xí)慣,知道造成不教學(xué)目標(biāo)健康身體緣

26、由之一就是不科學(xué)的飲食；2、活動(dòng)中錘煉自己的分析、合作以及解決問(wèn)題的能 力；教學(xué)重難點(diǎn)自我檢查,小組溝通后填寫表格；如：我的飲食習(xí)慣是這樣的：很少喝水,總是在吃飯 時(shí)喝飲料,喜愛吃米飯,一般不吃菜；我不喜愛吃菜, 不過(guò)我喜愛吃肉, 主食幾乎都是 肉；我早晨喜愛睡懶覺, 所以起床常常很晚, 常常不 吃早飯就上學(xué)了；我的習(xí)慣是：飲食習(xí)慣見證表教學(xué)過(guò)程喜愛吃的飯菜 不喜愛吃的飯菜三餐是否準(zhǔn)時(shí) 是否挑食吃的食物種類（可以記錄下一天內(nèi)所吃的食物種類；這樣連續(xù)一 周；）課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 20 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - -

27、 - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第21 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一走進(jìn)我們的飲食習(xí)慣1、明白飲食中不科學(xué)、不合理的習(xí)慣,知道造成不教學(xué)目標(biāo)健康身體緣由之一就是不科學(xué)的飲食；2、活動(dòng)中錘煉自己的分析、合作以及解決問(wèn)題的能 力；教學(xué)重難點(diǎn)一、你四周人有什么飲食習(xí)慣？把觀看到的現(xiàn)象整理 出來(lái)；對(duì)此你有什么看法的飲食習(xí)慣；二、通過(guò)采訪醫(yī)生、老師、上網(wǎng)查詢、閱讀資料等調(diào) 查方式,搜集合理飲食的資料； （可以將有價(jià)值的資 料粘貼在自己的日記本里）小組名稱 調(diào)查方式 人體每天需要補(bǔ)充多少種養(yǎng)分素？教學(xué)過(guò)程調(diào)每天吃的食物是單一好仍是

28、多樣好？喝水好仍是喝飲料好？查吃飯時(shí)間長(zhǎng)仍是短好？項(xiàng)一天至少吃幾種蔬菜？目一日三餐哪頓最重要？哪些食物不能放在一起吃？ 課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 21 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第22 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一走進(jìn)我們的飲食習(xí)慣1、明白飲食中不科學(xué)、不合理的習(xí)慣,知道造成不教學(xué)目標(biāo)健康身體緣由之一就是不科學(xué)的飲食；2、活動(dòng)中錘煉自己的分析、合作以及解決問(wèn)題的能 力；教學(xué)重難點(diǎn)一、進(jìn)行對(duì)比,獲得結(jié)論；利用你

29、搜集到的關(guān)于飲食的學(xué)問(wèn),分析你現(xiàn)在的飲食習(xí)慣以及觀看到的飲食習(xí)慣,些是不合理的；合理的習(xí)慣：不合理的習(xí)慣：判定哪些是合理的, 哪二、成果展現(xiàn)；在班級(jí)舉辦一次“ 健康飲食要牢記”的播報(bào)會(huì)；各小組選代表發(fā)言；教學(xué)過(guò)程小結(jié)：不愛吃水果,人體所需的一些維生素就會(huì)不足,時(shí)間久了會(huì)造成；早餐不吃主食,時(shí)間久了,就會(huì)；不愛吃大豆類食物, 就會(huì)缺少植物蛋白, 人體免疫力 就會(huì)；不愛吃芹菜和韭菜,會(huì)缺少,時(shí)間久了 就會(huì)影響 功能；不愛吃粗糧,只吃精細(xì)的大米,人體就會(huì)缺少,時(shí)間久了會(huì)得 ?。徽n后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 22 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - -

30、- - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第23 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二搭配飲食鑄就健康1、通過(guò)調(diào)查,明白食物中的相克現(xiàn)象,學(xué)會(huì)搭配飲教學(xué)目標(biāo) 食；2、學(xué)習(xí)做早餐,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣；教學(xué)重難點(diǎn)一、采訪養(yǎng)分師或查詢資料,明白食物搭配的規(guī)律,并標(biāo)明資料來(lái)源；相克的食物搭配食物搭配人體產(chǎn)生不良反應(yīng)資料來(lái)源合理的食物搭配食物搭配有較高的養(yǎng)分價(jià)值資料來(lái)源教學(xué)過(guò)程小結(jié)：合理的搭配能促進(jìn)人體對(duì)養(yǎng)分的吸取,對(duì)健康 非常有益；二、回憶自己的飲食習(xí)慣,比對(duì)以上的調(diào)查表,說(shuō)說(shuō) 你的收成；我的收成：；課后小結(jié)- - - - - - -

31、 - - - - - - 第 23 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第24 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二搭配飲食鑄就健康1、通過(guò)調(diào)查,明白食物中的相克現(xiàn)象,學(xué)會(huì)搭配飲教學(xué)目標(biāo) 食；2、學(xué)習(xí)做早餐,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣；教學(xué)重難點(diǎn)一、明白了有關(guān)食物搭配的學(xué)問(wèn),是不是也該露一手 了？那就行動(dòng)起來(lái),為家人做頓早餐吧！第一步：在家長(zhǎng)的幫組下設(shè)計(jì)一份早餐小食譜,力求 養(yǎng)分豐富,搭協(xié)作理；其次部：挑選原料；第三部：制作過(guò)程要邀請(qǐng)家進(jìn)步行指導(dǎo)；留意：用火及使用工具時(shí),要留

32、意安全；二、描述一下你的早餐方案,并請(qǐng)組員提出建議；三、塊把做早餐的過(guò)程與體會(huì)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)共享！教學(xué)過(guò)程姓名：時(shí)間：早餐的種類做早餐的過(guò)程早餐養(yǎng)分價(jià)值分 學(xué)到的勞動(dòng)技能 四、挑選你認(rèn)為最有特色的早餐進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析；五、本次活動(dòng)你改掉的不良飲食習(xí)慣有：課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 24 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第25 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱成果評(píng)判教學(xué)目標(biāo)以評(píng)比促競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)促提高；教學(xué)重難點(diǎn)一、大家都來(lái)評(píng)一評(píng)；誰(shuí)

33、能摘取稱號(hào)呢？采訪專家：操作能手：早餐顏色搭配師：小小養(yǎng)分師：早餐巧手：精英小廚師：組織才能小專家：環(huán)保小衛(wèi)士：二、請(qǐng)老師給出點(diǎn)看法吧！教學(xué)過(guò)程評(píng)判內(nèi)容中意度老師總評(píng)能否主動(dòng)與同學(xué)合作溝通能夠主動(dòng)獵取飲食學(xué)問(wèn)能否接受他人監(jiān)督課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 25 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí) 課題名稱教學(xué)目標(biāo)班第 26 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日主題活動(dòng)五生活與服飾通過(guò)查資料, 明白服飾的多樣性, 體會(huì)不同的場(chǎng)合與服飾的關(guān)系；教學(xué)重

34、難點(diǎn)一、觀看圖片, 圖中人物穿的服飾為什么不一樣呢？把你知道的說(shuō)出來(lái)與大家共享；二、春天你喜愛穿什么樣的衣服？用小畫筆把你最喜 歡的衣服畫出來(lái)吧；三、生活中,你會(huì)看到有人穿西裝、有人穿運(yùn)動(dòng)服,教學(xué)過(guò)程你仍看到過(guò)什么類型的服裝呢？請(qǐng)你把明白到的服裝種類寫下來(lái)；四、開闊視野；服飾的演繹；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 26 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第 27 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一不同環(huán)境中的服飾1、通過(guò)調(diào)查,明

35、白服飾的多樣性,體會(huì)不同的場(chǎng)合 與服飾的關(guān)系,教學(xué)目標(biāo)2、在活動(dòng)中感受生活的豐富多彩；同時(shí)學(xué)會(huì)審美；3、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)精確填寫調(diào)查表格,教學(xué)重難點(diǎn)一、全班同學(xué)爭(zhēng)論：不同環(huán)境中服飾的區(qū)分；問(wèn)題提示：銀行工作人員的服飾特點(diǎn)是什么？學(xué)校生的服飾特點(diǎn)是什么？工廠工人的服飾特點(diǎn)是 什么？少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)有哪些？（工作性質(zhì)不同, 生活地域不同, 他們的服飾也各不 同；）二、可以去調(diào)查銀行工作人員的服飾特點(diǎn)；學(xué)校生的服飾特點(diǎn)是什么；工廠工人的服飾特點(diǎn)是什么；少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)有哪些；教學(xué)過(guò)程你們小組調(diào)查的內(nèi)容是：；三、分組調(diào)查；調(diào)查時(shí)間 調(diào)查地點(diǎn)小組成員 調(diào)查方式 調(diào)查對(duì)象 提示：針對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象, 我們

36、可以用采訪、 談天、上網(wǎng)查詢等方式綻開調(diào)查； 在調(diào)查中事先要征得調(diào)查 對(duì)象的同意, 才可以拍照、錄音等；活動(dòng)中要有禮貌,不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 27 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第 28 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)一不同環(huán)境中的服飾1、通過(guò)調(diào)查,明白服飾的多樣性,體會(huì)不同的場(chǎng)合 與服飾的關(guān)系,教學(xué)目標(biāo)2、在活動(dòng)中感受生活的豐富多彩；同時(shí)學(xué)會(huì)審美；3、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)精確填寫調(diào)查表格,教學(xué)重難

37、點(diǎn)一、將調(diào)查中獲得的信息進(jìn)行加工整理后填入下 表；（收集的資料要全面、表達(dá)要有調(diào)理； ）小組的調(diào)查 調(diào)查對(duì)象 著裝理由二、活動(dòng)成果大看臺(tái)；蘭蘭的匯報(bào) 現(xiàn)在的我是一名運(yùn)動(dòng)員, 我向大家介紹我的著裝教學(xué)過(guò)程理由；第一,賽場(chǎng)上挑選短衣是為了運(yùn)動(dòng)起來(lái)更便利 敏捷,可以削減不必要的累贅；其次,賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)量大,身上會(huì)大量出汗；穿短衣服時(shí),大部分皮膚暴露 在外面,對(duì)排汗很有幫忙；再次,同一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的運(yùn) 動(dòng)員著裝統(tǒng)一；一是表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神,二來(lái)便于治理；提示：以“ 自我介紹” 的方式特定人群的服裝特 點(diǎn)；可以以小組為單位上臺(tái)匯報(bào)本小組的調(diào)查成果；展現(xiàn)時(shí),要把相關(guān)的材料供應(yīng)出來(lái), 讓全班同學(xué)都能 在直觀的條件下感受

38、服飾的區(qū)分；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 28 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第29 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱活動(dòng)二我也來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師1、通過(guò)多方征求看法,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一款服飾,全面提教學(xué)目標(biāo)升自己審美才能；2、在活動(dòng)中培育愛摸索、愛學(xué)習(xí)的意識(shí),以及樂(lè)于 實(shí)踐的才能；教學(xué)重難點(diǎn)一、爭(zhēng)論溝通,分工合作；爭(zhēng)論問(wèn)題提示： 學(xué)校生穿什么樣的服飾既符合身份又 美觀大方呢？老師在上體育課時(shí)和閑暇時(shí)的服裝會(huì)有什么不同？不同身份和不同環(huán)境中的

39、服飾在顏色上怎樣搭配更 能表達(dá)人物的個(gè)性特點(diǎn)呢？我們可以為自己設(shè)計(jì)一套秋季校服；你參與的小組挑選 二、爭(zhēng)論后填寫調(diào)查方案表；小組名稱教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)時(shí)間 設(shè)計(jì)對(duì)象 顏色搭配方案懇求誰(shuí)來(lái)支援 在什么環(huán)境下穿所采納的工具 提示：要挑選自己感愛好的主題來(lái)確定設(shè)計(jì)方案,多 借鑒他人的體會(huì),留意操作的步驟；三、設(shè)計(jì)圖紙大展臺(tái) 貼上設(shè)計(jì)圖紙, 要求是彩圖； 可以懇求有體會(huì)的設(shè)計(jì) 師幫助修改；課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 29 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)

40、五年級(jí)班第 30 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間： 2022 年月日課題名稱成果評(píng)判教學(xué)目標(biāo)以評(píng)比促競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)促提高；教學(xué)重難點(diǎn)成果評(píng)判評(píng)判內(nèi)容 總評(píng) 參與活動(dòng)態(tài)度 克服困難的才能 服裝設(shè)計(jì)款式教學(xué)過(guò)程顏色搭配調(diào)查中的文明禮貌課后小結(jié)- - - - - - - - - - - - - 第 30 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和平版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案全冊(cè)五年級(jí)班第 1 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間：年月日課題名稱情系母校教學(xué)目標(biāo)明白學(xué)校的歷史及進(jìn)展?fàn)顩r；教學(xué)重難點(diǎn)“ 情系母校感恩母?！?演講競(jìng)賽一、 說(shuō)說(shuō)你的學(xué)校坐落在什么地方？它有多少

41、年的歷 史了？二、 你能用你的小畫筆把你的學(xué)校畫下來(lái)嗎？和大家 共享一下；看看誰(shuí)畫的最好；教學(xué)過(guò)程三、 開闊視野說(shuō)說(shuō)母校在我心中是什么樣子的呢？四、 活動(dòng)一、我眼中的母校是什么樣子的？你能 說(shuō)一說(shuō)嗎？五、 和同學(xué)溝通一下你眼中的母校是什么樣子 的？把你知道說(shuō)出來(lái)；六、 爭(zhēng)論過(guò)后,自己制作一張調(diào)查方案表,給同學(xué)們 展現(xiàn)你的成果；課后小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？教學(xué)后記：- - - - - - - - - - - - - 第 31 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -五年級(jí)班學(xué)習(xí)必備歡迎下載年月日第 2 課時(shí)執(zhí)教時(shí)間：課題名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)活動(dòng)二廣告宣揚(yáng)母校1、 通過(guò)對(duì)比資料,找出 宣揚(yáng)母校的相關(guān)資料；2、 在活動(dòng)中提升思維才能,加強(qiáng)對(duì)母校的重視,從小事做 起,一起來(lái)關(guān)懷我們的母校；制作廣告；一、成果展現(xiàn)：小小演講臺(tái),展現(xiàn)我風(fēng)采；1、明白廣告的作用,學(xué)會(huì)為母校設(shè)計(jì)一就廣告！2、明白廣告帶來(lái)的利與弊；3、什么是廣告？教學(xué)過(guò)程4、廣告的創(chuàng)意是什么？二、小組分工,制定廣告設(shè)計(jì)方案；三、精品廣告打亮相；四、把 你的作品拿出來(lái)和同學(xué)共享；課后小結(jié) 這節(jié)課你有什么收成？說(shuō)出來(lái)和大家共享一下；教學(xué)后記：- - - - - - - - - - - - - 第 32 頁(yè),共 37 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料